輕舞般的窗簾，有點(diǎn)冷了，陶眠身上起了細細的小顆粒，打了個(gè)小小的哆嗦。

莫寒潛把被子拉過(guò)來(lái)，蓋住他的身體。

陶眠覺(jué)得好暖，他又把被子往上拉了拉，把他們兩個(gè)人都蓋住，然后躺在枕頭上，抱住莫寒謙的一條胳膊：“我要在你這里睡?！?/br>
男人垂下眼睫，溫聲道：“好?！?/br>
他們就像小時(shí)候一樣，莫寒謙規規矩矩地平躺著(zhù)，陶眠的胳膊纏著(zhù)他，腦袋枕在他的肩頭。

靠的這么近，能嗅得到他身上獨有的男性香氣，陶眠抱著(zhù)他有力的臂膀，心情出奇地平靜，不久就睡著(zhù)了。

莫寒謙聽(tīng)到耳邊綿長(cháng)的呼吸之后，翻了個(gè)身，輕輕摟住了男孩的腰。

陶眠睡著(zhù)的樣子溫良無(wú)害，鼻子翹翹的，眼睫毛投下一片陰影，讓人想去吻他的睡顏。

莫寒謙用手摸了摸他的額頭，下巴擱在他的頭發(fā)上，感受著(zhù)那柔軟。

他只覺(jué)得懷里的是個(gè)寶貝，不舍得放開(kāi)。

陶眠醒來(lái)發(fā)現哥哥摟著(zhù)他，臉還湊得那么近，頓時(shí)心花怒放，他只要稍稍抬頭，就能吻到哥哥的下巴。

陶眠想維持這樣的姿勢久一些，不敢動(dòng)，怕吵醒了哥哥，就沒(méi)有人抱著(zhù)自己了。

保持一個(gè)姿勢也不容易，不一會(huì )兒他就堅持不住了，想翻身，但腰上還有一條結實(shí)的手臂。

陶眠為了分心，就給自己找事情做，比如數哥哥睫毛有多少根，仔仔細細看他的五官和皮膚。

真好看，看一眼就心動(dòng)，還想親一口。

莫寒謙還沒(méi)睡，動(dòng)了一下，離陶眠更近了，身子貼在一起。

陶眠突然血氣上涌，他感受到了男人清晨的變化，頓時(shí)又羞又尷尬，想動(dòng)又動(dòng)不了，只能挨著(zhù)，渾身都熱了起來(lái)。

反正躲都躲不開(kāi)，他干脆靠的更近，那種觸感更明顯了，guntang的溫度傳到了自己身上。

陶眠的后背滲出了汗水，他身體仿佛到達了一個(gè)極限，在這樣下去，他就要爆體而亡了。

陶眠只好動(dòng)了動(dòng)，把男人的手拿開(kāi)，莫寒謙感受到了，就睜開(kāi)了眼睛。

他清醒之后，似乎也感受到了自己身體的變化，臉色猝然變化，跟陶眠拉開(kāi)了距離，床夠大，在打兩個(gè)滾也不會(huì )掉下去。

陶眠裝作無(wú)事發(fā)生，閉上眼睛，用懶懶地腔調說(shuō)：“好困啊，哥，我再睡一會(huì )兒?！?/br>
說(shuō)完他閉上眼睛，背對著(zhù)莫寒謙，接著(zhù)睡。

完美地避免了尷尬，我真機智，陶眠給自己點(diǎn)了個(gè)贊。

哥，我什么都不知道，你趕緊自己去解決吧。

然后他就聽(tīng)見(jiàn)細細簌簌地響聲，再是腳步聲，然后洗手間的們砰地一聲關(guān)上。

陶眠躲在被子里，臉紅了，血液都往頭上來(lái)，他感覺(jué)自己快要流鼻血了。

嘩啦啦的水聲響起來(lái)，然后門(mén)開(kāi)了，一陣腳步聲，床陷下去，哥哥又回來(lái)了。

陶眠知道自己的臉肯定紅的沒(méi)法看，就把被子拉上來(lái)?yè)踝∧槨?/br>
莫寒謙坐在床上，靜靜注視著(zhù)男孩的側顏，他的頭發(fā)被壓亂了，翹起了一兩簇，像調皮的草芽一般。

他的耳朵怎么紅的這么不正常？

莫寒謙發(fā)現了，不過(guò)也沒(méi)多想，伸手搖了搖男孩的肩膀。

陶眠就轉過(guò)來(lái)，揉了揉眼睛，頭發(fā)亂亂的，眼神惺忪。

他睜眼發(fā)現哥哥已經(jīng)穿戴整齊，恢復了正人君子的樣子，俊朗帥氣，看著(zhù)自己的時(shí)候，眼睛里涌出一種溫柔。

陶眠伸出手，撒嬌道：“你把我拉起來(lái)吧?！?/br>
莫寒謙寵溺地笑了笑，抱著(zhù)他的肩膀，把他整個(gè)人抱了起來(lái)，讓他靠在自己懷里。

陶眠有點(diǎn)不好意思，說(shuō)：“我不睡了?！?/br>
又說(shuō)：“你別抱我了?！?/br>
他掙脫了出來(lái)，莫寒謙的手一松，把男孩松開(kāi)。

“我記得，我小的時(shí)候你一點(diǎn)都不喜歡抱我?！碧彰哂洺?，翻舊賬。

莫寒謙笑了笑：“你那么壞，誰(shuí)喜歡抱你?！?/br>
不過(guò)小陶眠是真的可愛(ài)到犯規，手腳都胖乎乎的，胳膊上rou太多，像一截一截的藕，整個(gè)人就是個(gè)又香又軟的小團子。

小陶眠也喜歡漂亮的人，那時(shí)候哥哥就顯露出美男子的雛形，帶著(zhù)少年氣息的他，就像校園漫畫(huà)里的男主角。

第22章導數的幾何意義

陶眠選擇性忘記：“我不記得了，你倒是說(shuō)說(shuō)我哪里壞?！?/br>
“不記得就算了，”莫寒謙彎著(zhù)眼睛，說(shuō)，“我什么時(shí)候想說(shuō)再告訴你?！?/br>
陶眠卻被他引導著(zhù)，回溯起童年的時(shí)光，他覺(jué)得自己不壞，就是愛(ài)哭了點(diǎn)兒。

度假回來(lái)，莫寒謙沒(méi)忘了提醒他：“好好復習數學(xué)，你還要補考，過(guò)完年，你沒(méi)有安排的話(huà)，就來(lái)我這里，我幫你預習高數下?！?/br>
陶眠不太情愿地嗯了一聲。

莫寒謙立即發(fā)現了他的小情緒，問(wèn)：“怎么，不想讓我幫你預習？”

陶眠看他臉色，立即口不對心地答道：“想！”

莫寒謙無(wú)奈，你剛才的表情可不是這個(gè)意思。

陶眠強調：“我是真的想讓你幫我預習?！?/br>
重音在“你”上，而不是在“預習”上，中文博大精深，重音不一樣，意義也不一樣。

莫寒謙輕輕嘆息：“沒(méi)關(guān)系，假期想玩就玩，下學(xué)期用心聽(tīng)課也一樣，掛了我就不管你了，讓你jiejie教你好了?！?/br>
陶眠一聽(tīng)到“jiejie”就一臉驚悚：“別別別別別！還是哥哥好，我什么都聽(tīng)你的！”

他又說(shuō)：“我剛才沒(méi)有說(shuō)違心話(huà)，我是真的想讓你幫我預習?！?/br>
對，是想讓“你”幫我預習，換了別人就不想了。

放假之后，宿舍里空了，陶眠也拉著(zhù)行李箱回家。

家里就他一個(gè)人，爸爸不在，mama找閨蜜玩去了，陶眠躺在家里的大床上，無(wú)聊到死。

還不如預習高數呢。

上個(gè)學(xué)期高數課一直渾渾噩噩的，不知道自己在做什么，翻開(kāi)書(shū)，那些阿拉伯數字、希臘字母、中文漢字他都認得，組合到一起他就不認得了。

家里的門(mén)開(kāi)了，陶眠忙出去看，看見(jiàn)了濃妝艷抹的mama，后面還有一臉陰沉的父親。

mama紅唇一挑：“兒子，放假了？”

陶眠嗯了一聲，伸脖子往mama身后望了望，叫道：“爸爸?！?/br>
陶奕山低沉地嗯了一聲，也不看陶眠，問(wèn)道：“考試都過(guò)了嗎？”

陶眠打了個(gè)哆嗦，全身的汗毛都立起來(lái)，努力平靜著(zhù)自己的聲音：“過(guò)了?！?/br>