口趴在桌上，“人家叫寧曦旭。佳明剛才不是才問(wèn)過(guò)嗎？”

劉寶珠沒(méi)好意思起來(lái)，連忙道歉：“對不起。剛才聽(tīng)到佳明全班第一高興過(guò)頭，什么都忘了。你好，寧曦旭同學(xué)?！?/br>
好一波郎有情來(lái)妾有意。旭被兩媳婦兒前后打擊。還要保持微笑?！皠e這么拘謹。叫我小旭就行了。我叫你寶珠”

劉寶珠遲疑了一下。直到后面倒數第一排的劉佳明小小的嗯了一聲。她才說(shuō)，“也可以?！?/br>
真的好氣哦！然而，還是要保持微笑。

霍山扣轉過(guò)身來(lái)自我介紹。旭馬上端正坐好。

手里拿著(zhù)一支筆，在五指之間旋轉。左手托腮，“寶珠寶珠。如珠如寶。爸媽一定愛(ài)死你了才給你起這么寶貝兒的名字?！?/br>
劉佳明玩味兒地看著(zhù)寧子居煩躁地戳斷了自動(dòng)鉛筆的筆芯。又看回前面兩人。

寶珠似乎哭了?！拔覜](méi)有爸媽。我一出生就是孤兒?！?/br>
“對不起。我不是故意的?！蔽抑皇窃缇椭?。

旭的筆停下來(lái)，各種慌張。想要像哥哥安慰自己一樣，抱抱，一想這是女生，那手就收回去了。還是劉寶珠自己停止了啜泣。

“沒(méi)事。我已經(jīng)習慣了。寶珠這個(gè)名字不是我爸媽起的。是佳明給我起的?！?/br>
前世劉佳明請居幫忙的時(shí)候，狂撒他狗糧，標明歸屬何人，才把劉寶珠交給他“代為保管”。后來(lái)劉家撐不住，他又把劉佳明帶進(jìn)寧家，“代為保管”。

“佳明”旭故作驚訝一回頭?！皠⒓衙鳌?/br>
“對。我是劉家的仆人。在我被遺棄在竹林外，差點(diǎn)被野狗叼了去的時(shí)候。是佳明收養了我。佳明給了我吃的穿的，佳明給了我一個(gè)家。佳明還供我讀書(shū)。佳明最好了?？墒俏页煽?jì)不好。我一直是在劉家做下人的。突然把我弄進(jìn)來(lái)學(xué)校。還把我和佳明分開(kāi)那么遠。我好害怕?！?/br>
難怪你哭哭啼啼的。真想一只惹人憐愛(ài)的小狐貍。

前世，居是見(jiàn)過(guò)現在嬌滴滴的劉寶珠舉起掃把把小老鼠從二樓打到門(mén)口剛進(jìn)門(mén)的居臉上的。

旭想安慰她，又不好有肌膚接觸。從書(shū)包里取出抽紙攥在手里給她。劉寶珠謝過(guò)，一抽，抽出一條絲綢手帕。

“這~”劉寶珠被他這一手小魔術(shù)驚得不知如何是好。

旭依舊托腮，淺笑，“送給你。見(jiàn)面禮?！?/br>
子居看兩人有說(shuō)有笑，站起來(lái)就要上去讓霍山扣換座位。被劉佳明一手攔了。

“她需要一個(gè)朋友。你弟弟也需要。學(xué)著(zhù)點(diǎn)兒?！?/br>
“我弟弟身邊不需要別人。他有我?！?/br>
“他不能只有你一個(gè)。他選擇了放棄家教，來(lái)學(xué)校。就是為了同學(xué)，同桌之誼。沒(méi)有人可以仗著(zhù)愛(ài)的名義把另一個(gè)人□□在家?？?，你弟弟笑得多開(kāi)心。暴君。聽(tīng)師兄的?！?/br>
子居憤憤坐下來(lái)。那一節課旭是完全沒(méi)有在聽(tīng)。他忙著(zhù)搜腸刮肚哄干劉寶珠的眼淚。

禿頭校長(cháng)檢查教學(xué)任務(wù)，從窗口走過(guò)。旭一手秀字在新發(fā)的作業(yè)本上寫(xiě)下：“額頭寬可跑馬，地闊天圓，日月照耀。好命格?！?/br>
“……你直接說(shuō)校長(cháng)那個(gè)光頭丑不就好了”鄰座的順子湊過(guò)來(lái)。

旭轉身一指把他按著(zhù)腦門(mén)兒推回去?！绊樧幽銊e打岔！這是藝術(shù)。這是美麗。這就是文學(xué)?！?/br>
“這么了不起？我看看?！?/br>
順子手一動(dòng)，撕了去。旭要搶回來(lái)。順子把那紙條團成團兒，往身后一拋。背對著(zhù)板書(shū)的霍老師，班上此起彼伏都是搶紙球。那紙球在空中拋啊拋，跑到了窗外，正正砸在快要離開(kāi)的校長(cháng)那光光的禿頭上。

校長(cháng)撿起來(lái)，推開(kāi)七班的門(mén)，把紙團交到霍山扣手里。一言不發(fā)離開(kāi)。

霍山扣打開(kāi)紙團一看，中指一頂黑框眼鏡，“誰(shuí)？出去?！?/br>
“是他！”

“是他！”

旭跟順子同時(shí)出手出賣(mài)對方。成功地換來(lái)兩人都被罰站。

站出去第一時(shí)間，跑到運動(dòng)場(chǎng)，留下目瞪口呆的霍山扣捧著(zhù)語(yǔ)文書(shū)在講臺傻傻看著(zhù)空蕩蕩的課室走廊。全班哄堂大笑。

劉佳明拍拍同桌，“師弟，你弟弟真的好有趣。哈哈哈?！?/br>
子居沒(méi)說(shuō)話(huà)。

等下課，旭跟順子可算浪蕩回來(lái)了。還勾著(zhù)段子的肩膀。

“真的！三班那可美了！冰山美人來(lái)著(zhù)！”

段子在保安室被留下，意外邂逅幫老師干活的?；?，一見(jiàn)就移不開(kāi)眼。光明正大上前幫忙，鬼鬼祟祟偷拍。這會(huì )兒正一張張滑動(dòng)給旭看。

“我搞不懂這些冰山。也不喜歡吃冰皮月餅里的熱豆沙餡兒?！毙衽d趣索然。

“我看看?！表樧釉竭^(guò)旭去看段子的手機照片?！拔胰?！段公公這拍得是仙子嗎？”

段子的拍照技術(shù)是沒(méi)話(huà)說(shuō)的。加之模特本身氣質(zhì)好樣貌佳。那些照片就跟班上的小黃書(shū)一樣四處流傳。

旭坐回自己位置上，正準備轉身跟做作業(yè)的劉寶珠聊天，肩膀上壓下一點(diǎn)重量。他抬頭一看，是子居。

“怎么了？”

“剛才你們砸的那個(gè)禿頭是我們校長(cháng)，你知道嗎？”

旭倒吸一口涼氣，“我不知道。你這么一說(shuō)我想退學(xué)。哥哥你說(shuō)我現在沖上去解釋還來(lái)得及嗎？”

“來(lái)不及。除非他不在意?！?/br>
“那行了。他不是這么小氣的人?！?/br>
“你怎么知道？”

燈籠會(huì )千百雙眼睛看見(jiàn)一頂駝色圓邊帽從一個(gè)地中海頭上飛出。踩過(guò)他腦袋都沒(méi)什么。所以旭才敢寫(xiě)這么無(wú)的放矢的小詩(shī)。

當然，這家伙竟然是校長(cháng)他是怎么也想不到的。正如他就任龍頭老大才發(fā)現警察局長(cháng)是寸金尺土雙堂主。連市內唯一一所重點(diǎn)中學(xué)都在日升會(huì )掌控下。

旭知道，要解散日升會(huì )絕對不是一件容易的事情。然而此事沒(méi)有商量的余地，無(wú)論如何，日升會(huì )必須解散，否則，就是他寧家家破人亡。

子居擔心旭被校長(cháng)惦記。旭直呼沒(méi)事的?！靶ｉL(cháng)大人有大量。校長(cháng)只是把紙團撿起來(lái)給了小，霍老師?！?/br>
子居還是不放心，“然而說(shuō)不在意，那完全可以直接扔進(jìn)垃圾桶。何必交給霍老師？”

禿頭校長(cháng)確實(shí)不在意。因為他知道，在意的是霍山扣。罰他課間十分鐘當著(zhù)全校師生的面蹲在cao場(chǎng)拔草的也是霍山扣。

旭這么沒(méi)骨氣的人，求饒當然是第一選擇。但是霍山扣鐵了心要拿他整頓紀律樹(shù)立班主任威風(fēng)。

對了。旭也是拔草的時(shí)候才知道霍山扣上的第一節課，就是說(shuō)他這個(gè)班主任在未來(lái)三年會(huì )如何如何打磨他們這47顆原石，使他們發(fā)光發(fā)熱。

他只知道，安居島九月早上的太陽(yáng)真的可以讓他背灼炎天光。

子居是心疼他的，但是被霍老師那死魚(yú)眼一瞪，兩腳一攔，放下傘乖乖倒水去了。

霍山扣這個(gè)下馬威還是夠狠的。同學(xué)們私底下給他取了