形。

子居一時(shí)間打太入迷沒(méi)發(fā)現他已經(jīng)貓兒一樣靠近。

子居感覺(jué)身后有海綿一樣軟軟的東西貼在自己肩頭，先是驚了驚。不一會(huì )兒肩頭有了重量，回頭一看是旭趴在他肩頭。旭是無(wú)意，可他有心。一時(shí)愣住，就這么呆呆偏頭看著(zhù)人。

“快掛了?！?/br>
被他提醒，子居連忙把目光轉回PSP上。

“做你的作業(yè)去?！?/br>
我在做作業(yè)你打游戲，你真好意思說(shuō)！“我也要玩?！?/br>
“除非我輸。你干嘛湊那么近？”

“看你輸?！?/br>
子居悠悠飄出一句，“弟弟，你已經(jīng)長(cháng)大了。小的時(shí)候呢還不懂事?？梢恢倍歼@樣，不是很好吧？”

“這句話(huà)我好像在哪里聽(tīng)過(guò)，”然后極其無(wú)恥地選擇性遺忘自己說(shuō)過(guò)的話(huà)?！翱晌彝??？禳c(diǎn)輸！”更加靠近去看著(zhù)他哥哥怎么輸。

那些古怪的方塊落下來(lái)，一塊塊疊加，只要堆到頂就會(huì )gameover?？勺泳舆€在往一根柱子上摞。

旭很焦慮。然后想他那么厲害可能有大招。

子居可是三個(gè)月連跳五個(gè)班，從吊車(chē)尾成為全級第二的。自己當年也是一個(gè)不小心，一年之內走過(guò)人家三十年都走不完的晉升路線(xiàn)，一路闖關(guān)坐上龍頭寶座。

眼看只剩頂上三行空位，旭絕望了。好吧，這個(gè)游戲還是他做的，做出難倒自己的東西也是厲害的。

自從自己跟他炫耀小霍霍十號大神的光輝事跡，這個(gè)哥哥就莫名對計算機起了興趣。

旭不喜歡子居學(xué)代碼。

子居就偷偷買(mǎi)回來(lái)一堆的C，JAVA,IOS安卓運行環(huán)境之類(lèi)的書(shū)，藏在樓下曦住過(guò)的房間潛心研究。

若不是成二幫他查到子居三杯清茶有模有樣地拜小霍霍為師，居還像當年一樣被他蒙在鼓里，傻傻地以為他還在六班，成績(jì)吊車(chē)尾。

旭是真的很討厭這些研究、數字的東西。這總讓他想起前世那個(gè)結結巴巴喊他葛格的混蛋天才。

眼看著(zhù)子居越來(lái)越安靜，越來(lái)越印象中那種書(shū)呆子，旭逮著(zhù)機會(huì )進(jìn)門(mén)搶了他手上的，明說(shuō)了不許他學(xué)這個(gè)。

子居當時(shí)的憤怒他永遠都會(huì )記得。他太陽(yáng)xue上青筋凸起，把書(shū)珍惜地拿在手里，舉在他面前。

“這是我喜歡的東西。你可以不喜歡但是你沒(méi)有權利阻止我喜歡?！闭f(shuō)完，頭也不回地帶著(zhù)他的書(shū)開(kāi)門(mén)離去。

那是子居第一次反抗他。子居高大的陰影投在面上的時(shí)候，怒火燒得他體無(wú)完膚。他甚至一度害怕這個(gè)哥哥會(huì )在學(xué)習與他之間選擇前者。

當晚，旭一個(gè)人上床睡覺(jué)。子居去了曦的房間睡。

噩夢(mèng)纏身也咬著(zhù)牙忍耐著(zhù)。他終于熬過(guò)去的時(shí)候已經(jīng)是滿(mǎn)身大汗。

窗外星星隱去，啟明星獨自閃耀，等著(zhù)日出。他想起床沖沖身上汗水的黏膩，一轉身就是方才跟他吵架的哥哥那為他病情擔憂(yōu)的臉。

旭一言不發(fā)越過(guò)不知道什么時(shí)候睡到了床上另一邊的他去樓下洗澡。

回房的時(shí)候，子居正背對著(zhù)門(mén)躺在床上等他。

等他躺下，還是那么熟悉的黑暗，一樣的轉身?yè)肀?，一向柔軟的揉揉頭發(fā)，吻吻發(fā)頂，輕聲叫他睡覺(jué)。

他們誰(shuí)也沒(méi)道歉。子居沒(méi)放棄他的學(xué)習。旭也裝作視而不見(jiàn)。他們也默契地忘記這不愉快的事情，依然親密如初。

五年前的啟明星閃爍到現在，能做出這么個(gè)東西，也算是學(xué)有小成。

“把你手指借我一下?！?/br>
“干嘛？”旭看他眉眼里有著(zhù)“要你好看”的意思，條件反射把手往后收。

子居沒(méi)回答，硬拉著(zhù)手把人拉過(guò)來(lái)在PSP上輕點(diǎn)了一下。

旭軟軟的胸膛緊貼在他略抖動(dòng)的背肌上，呼吸間心跳鼓噪聲耳邊擂鼓響起。

子居不同尋常的劇烈心跳，引得旭的心也不自然地加快腳步奔跑在燦爛的星光下，和月亮肩并肩。

“你看?！弊泳又钢?zhù)游戲機屏幕。

在剛才旭的一指點(diǎn)擊之下，召喚出了一個(gè)□□，引爆其中所有空格，累計的一柱子方塊成了最好的燃料，向四周炸開(kāi)滿(mǎn)屏幕的煙花，美不勝收。

旭眼里都是璀璨的煙火。

是自己讓他體會(huì )到世間這一份美好的。想到這一點(diǎn)，子居心里就是美滋滋的。

旭被他這一手驚喜得無(wú)以復加。張大嘴巴，屏住呼吸生怕它被嚇沒(méi)了。

好一會(huì )兒才反應過(guò)來(lái)，“你是知道這個(gè)，故意讓我按最后一個(gè)鍵的”

“當然?！钡靡獾囊换仡^，唇上落下淺淺的一吻。

他不應該懷疑的。即使聰明得跟居完全不相似，這個(gè)人也是世界上最疼愛(ài)他的哥哥。他不是別的任何人。旭抱著(zhù)他哥哥的脖子，親了又親。

子居覺(jué)得這五年苦練總算沒(méi)有白費。閉著(zhù)眼睛享受著(zhù)他的主動(dòng)?！跋矚g？”

“嗯?！毙衤袷自谒i窩里，聲音有點(diǎn)模糊。

子居拍拍他的背，哄著(zhù)，“好了。通關(guān)了。你做作業(yè)。我看書(shū)。就這么辦?！?/br>
“嗯?！毙裣喈敼郧傻刈卮差^寶座，一支禿筆奮筆疾書(shū)。

忽的抬起頭，“哥哥，我想要跟你一起上學(xué)?！?/br>
“那就好好做作業(yè)?！?/br>
“嗯?！?/br>
前面的身影俯下去。子居蠕動(dòng)著(zhù)嘴唇，收回想抱著(zhù)前面身影的手。

他霍老師說(shuō)的沒(méi)錯。旭這個(gè)人就是記恩不記愁。給他一顆草籽，他會(huì )給你種出一片花園。

目的已經(jīng)達到。子居放下武器PSP，從床底下翻出霍老師給他的寶典，比對著(zhù)前方咬筆的背影設想著(zhù)自己知道不可能發(fā)生的事情。越看越是心傷。

給他批改完畢，指導改正，給他裹好被子。子居把寶典覆在床上，下去洗澡。

臨走時(shí)特意警告他，好好睡覺(jué)不許偷看。

一關(guān)上門(mén)馬上把耳朵貼緊在門(mén)上。

其實(shí)他也不知道自己是不是希望盼著(zhù)今天旭能發(fā)現他偷藏的本子。

他也是方才想起旭總會(huì )長(cháng)大，懂得他現在懂得那些事，然后去找他的兩個(gè)老婆。一提到這個(gè)上課理由，子居的心就控制不住地想把弟弟關(guān)在家里，在這個(gè)床上，緊緊抱在懷里就這么過(guò)一輩子。

然而他清楚地知道，這是不可能的。

他也是臨時(shí)起意想要他發(fā)現。

這就像一個(gè)人犯了罪，上了法庭。法官給他兩個(gè)選擇，緩刑或者死刑。

誰(shuí)都知道美好的生活難能可貴。誰(shuí)也都知道長(cháng)痛不如短痛。如果旭不能判他無(wú)罪，那便死刑吧。

子居在門(mén)外捂著(zhù)眼睛，耳朵卻在偷聽(tīng)。

旭在被子里也是心緒萬(wàn)千。

不讓看？

不讓看不是逼著(zhù)他去撩開(kāi)看一看嗎？

非禮勿視。

哥哥也是有自己隱私的。

他清楚地知道哥哥有事瞞著(zhù)他。這跟當初偷偷找小霍霍補習，考到全級第二是一樣的