車(chē)什么的未來(lái)在說(shuō)吧，該有的都會(huì )有，就是暫時(shí)可能還沒(méi)具備出場(chǎng)條件

寶貝們再等等好嘛

Chapter128死而復生

什么人可以死而復生。

時(shí)隔一周，我又想起了這個(gè)問(wèn)題。

轉校生Christie站在教室里，從第一排走到最后一排，她就像個(gè)失去記憶的機器人，茫然無(wú)措地停在黑板前的講桌旁。

她低著(zhù)頭，視線(xiàn)沒(méi)有焦距，目光越過(guò)桌椅間狹小的過(guò)道漂浮在半空中，就像在發(fā)呆一樣。

她在看什么？

我們?yōu)槭裁床贿M(jìn)教室？

沒(méi)有人問(wèn)出這樣愚蠢的問(wèn)題。

我的同學(xué)們不約而同地站在教室外，沉默著(zhù)屏息凝神著(zhù)，就像是產(chǎn)生了共鳴一樣，擠在前后兩個(gè)狹小的門(mén)洞內看著(zhù)教室中的少女。

他們的視線(xiàn)空茫而無(wú)措，唇齒間夾雜著(zhù)無(wú)法言明的恐懼。我聽(tīng)到有人一片寧靜的氛圍中尖叫著(zhù)抽搐了過(guò)去，他被帶到校醫院，就再也沒(méi)有回來(lái)。

直到上課鈴響起，Christie才回到座位上。

我的指導員是在第二節課回到教室的。

他將一大摞作業(yè)本拍在桌上，整個(gè)人呈現出了一種累到崩潰的情緒。我被他拉著(zhù)手強行按摩了他的黑眼圈，說(shuō)實(shí)話(huà)，我根本無(wú)法將視線(xiàn)從他的唇瓣上移開(kāi)。

這種距離太近了，我會(huì )想吻他。

可我不能這么做，他簡(jiǎn)直是在欺負我。

我有時(shí)候會(huì )分不清指導員的玩笑和戲弄，也許是因為我在他面前脾氣太好了，以至于我克制言行的心理起到了反作用，讓他根本意識不到我的攻擊性；或者是因為我的外表太具有迷惑力。溫禾也這么說(shuō)過(guò)我，他說(shuō)我看上去根本就不像個(gè)會(huì )翻天覆地的熊孩子。

我確實(shí)不是個(gè)熊孩子。

可我也不乖，這點(diǎn)自知之明我還是有的。

我幫著(zhù)指導員分發(fā)了作業(yè)本，刻意注意了一下在冊的人名單。沒(méi)有Christie，她的存在就像一片稀薄的空氣——這點(diǎn)和我很像。

可也沒(méi)有人敢孤立她，因為沒(méi)有這樣的“命令”——這點(diǎn)又和我截然不同。

她為什么會(huì )在這里呢？

她存在的意義是什么？

她為什么能復活？她復活的條件是什么？她一天可以復活多少次？多長(cháng)時(shí)間內復活一次？

我想知道，我很好奇，這種好奇心也許來(lái)源于探索，也許來(lái)源于未知。

但它們一定有一個(gè)共同的名字，叫做“恐懼”。

我想知道Christie的外殼里為什么裝著(zhù)譚笑的靈魂，想知道死去的譚笑為什么又回來(lái)了，我想知道為什么她們長(cháng)得沒(méi)有一點(diǎn)共同點(diǎn)，我卻能一眼辨認出這是同一個(gè)人。

我想知道。

這是我第一次徹頭徹尾地感受到恐懼。

……

衛生間的水聲停了，印桐抬起頭，看見(jiàn)方才臨時(shí)脫逃的同居人擦著(zhù)頭發(fā)走了出來(lái)。

安祈像是冷靜了不少，又像是根本還沒(méi)脫離狀態(tài)，整個(gè)人都保持著(zhù)一種恍惚無(wú)措的狀態(tài)，連眼神都像被焊死在了地板上。

印桐看著(zhù)他走到書(shū)桌前，背對著(zhù)自己灌了幾口水，裹在睡衣里的身材修長(cháng)卻不瘦弱，伴隨著(zhù)呼吸的起伏還能窺見(jiàn)腰背流暢的線(xiàn)條。

他撐著(zhù)腦袋半是玩笑辦事贊嘆地吹了個(gè)口哨，就看見(jiàn)背對著(zhù)自己的少年肩膀一緊，耳廓以rou眼可見(jiàn)的速度染上茜色，整個(gè)人都繃成了塊石雕。

還能不能行了……

印桐坐在床上失笑著(zhù)嘆了口氣。

他心里琢磨著(zhù)安小朋友這害羞的頻率實(shí)在有點(diǎn)高，這孩子要是再這么緊張下去，未來(lái)他們?yōu)閻?ài)鼓掌的時(shí)候，豈不是還要為他提前預約心臟起搏。

安祈還不知道他在腦海里已經(jīng)過(guò)了這么多有的沒(méi)的的小劇場(chǎng)，如果知道了，只怕現在就能榮登極樂(lè )。他背對著(zhù)印桐，捏著(zhù)瓶子的手緊了又松，腦袋里一片黏黏糊糊的全是要打碼的小劇場(chǎng)，唇齒開(kāi)合半晌，一時(shí)間竟想不出要怎么開(kāi)啟話(huà)題。

什么都不說(shuō)肯定不對，隨便說(shuō)點(diǎn)什么又會(huì )被抓住把柄，安祈站在書(shū)桌前只覺(jué)如芒在背，甚至想著(zhù)背后那道視線(xiàn)若是再繞上兩個(gè)回合，他就先出門(mén)避避風(fēng)頭。

干什么呢？殺點(diǎn)姜餅人什么的，回來(lái)應該就能冷靜了吧。

他在腦海里規劃好了退路，再面對印桐時(shí)心理壓力就能小上一些，但對視依舊是個(gè)困難的小問(wèn)題，只敢在完成兩次深呼吸后拖開(kāi)書(shū)桌旁的椅子，耷拉著(zhù)腦袋往下坐。

可這動(dòng)作還沒(méi)做完，印桐這就不滿(mǎn)了。他心道你這害羞怎么也得有個(gè)頭吧，你說(shuō)咱倆親都親了摸都摸了抱都抱了蹭都蹭了，你這時(shí)候想起來(lái)分床坐了，你是不是有點(diǎn)晚了？

他假借清嗓子裝模作樣地咳了一聲，語(yǔ)調里的虛假程度昭然若揭，聽(tīng)得安祈瞬間腰背一緊，保持著(zhù)半坐的姿勢抬了起頭。

他看著(zhù)印桐，印桐也看著(zhù)他。一雙煙灰色的眸子茫然無(wú)措，一雙明亮的眼睛清澈見(jiàn)底。

印桐坐起身，抱著(zhù)膝蓋佯裝委屈地癟著(zhù)嘴。他說(shuō)：“你這人怎么吃了就不認賬”，嚇得安祈胭窩一直，同手同腳地跨過(guò)來(lái)坐在了床尾上。

“你行了啊，”印桐實(shí)在沒(méi)繃住，笑得肩膀都在打顫，“你過(guò)來(lái)一點(diǎn)，我給你擦頭發(fā)?！?/br>
安小朋友垂著(zhù)睫羽束手束腳地端坐在床尾，發(fā)梢還滴著(zhù)水，一搖頭就甩了一床：“約法三章，你不能再鬧我了?！?/br>
他的臉還紅著(zhù)，說(shuō)不清是熱水燙的還是憋了一肚子內火，再配上那頭看上去晃眼睛的金發(fā)，竟無(wú)形中多了幾分不食人間煙火的可愛(ài)。

印桐這人是沒(méi)什么害羞意識的，平日里溫文爾雅的人模狗樣都是裝的，坐懷不亂這個(gè)詞在他這就等同于不喜歡，喜歡的不坐懷里，他的腦子都能亂成了一團漿糊。

安祈說(shuō)這話(huà)之前他是有動(dòng)“嘴”的心思的，摸不能摸，多親兩口應該是可以的。奈何小朋友有先見(jiàn)之明，一字一頓說(shuō)得極端認真，印桐就只能收了自己蠢蠢欲動(dòng)的小心思，舉手投降笑得一派純良。

“我不動(dòng)，我保證，你過(guò)來(lái)，我們談?wù)??！?/br>
“我們談?wù)劇边@個(gè)詞放在其他對話(huà)里估計能掀起一場(chǎng)理智與腎上腺素的斗爭，放到安祈這里卻成了一句還算靠譜的保證。他一邊擦著(zhù)頭發(fā)一邊坐到印桐身側，看著(zhù)他從身后抽出了一個(gè)熟悉的日記本，龍飛鳳舞的鋼筆字在安祈眼皮子底下被“嘩嘩嘩”地翻過(guò)去好幾頁(yè)，最后直接停留在新更的日記上。

明明11月18日才過(guò)了一半，日記卻已經(jīng)提前寫(xiě)好了，這種經(jīng)歷還真有點(diǎn)特別。

安祈看著(zhù)印桐指向倒數第三行的位置，眨著(zhù)眼睛露出一副求知若渴的表情。他說(shuō)：“來(lái)你看像這行字，你跟我講講，Christie和譚笑到底是什么關(guān)系?！?/br>
……

同一時(shí)間，隔壁338宿