之后如何修水利、明教化、勸稼穡，也不能強逼著(zhù)他背文章，只好互相討論起了文章思路與佳句。

奉天殿側殿內，內閣、九卿、翰林、察院幾位考官接到陸續送來(lái)的考卷，在主考尹直主持下各取一份批閱，并將讀過(guò)的卷子分作三等：第一等只有一卷，明日早晨便要匯總起來(lái)由眾人共同比較，選出頭甲三名進(jìn)士送呈御覽；二三等分等匯集起來(lái)，等主考尹學(xué)士過(guò)目一遍，便定次為二三甲試卷。

殿內三百五十名考生的前程、命運，就要在這短暫地一夜復一上午的時(shí)間內定下！

作者有話(huà)要說(shuō)：　唯一一篇殿試策問(wèn)了，寫(xiě)詳細些，大家勿怪，嘉靖四十一年考題，作者徐時(shí)行，就是張居正、張四維之后的首輔申時(shí)行

第200章

最后一批考生離殿后,所有試卷都已糊名分送到考官手中,因省了謄抄一步，考生自己的字跡就呈現在了考官面前。故此閱卷中除了文章,考生的字體也成了閱卷極重要的一環(huán)：字數過(guò)少的看都不看,直接打進(jìn)三等；涂抹過(guò)多的、字跡凌亂不清的視其文句落到二三等里；唯有卷面、文章都好的才能進(jìn)一等。

尹首輔總閱全卷,殿試次日一早，十二份由翰林、察院、九卿送上的佳卷都已堆到他案頭。尹直一一閱看,先挑剔掉一半兒過(guò)于敢言直諫的,隨手擱在二榜卷堆上頭，剩下的才拿去與三位閣老共閱。

他自度崔燮的必在這些落卷中,將這些推在二甲前列。這樣既省了萬(wàn)首輔見(jiàn)著(zhù)卷子不悅,又不失覃太監當日的托付,叫崔燮高高地取個(gè)進(jìn)士出身，皇爺自也不至有不滿(mǎn)意處。

可惜的就是從卷子上來(lái)看，他趕上的這科的學(xué)子性情都過(guò)于直硬，不夠委婉成熟,將來(lái)也難說(shuō)有幾個(gè)能調教成材,堪供他門(mén)下驅馳的。遠不如前幾屆萬(wàn)、劉、彭三位閣老主持春試時(shí)取中的人才老實(shí)知事……

不對,萬(wàn)閣老那科也不怎么清凈。

不單有個(gè)這科會(huì )試時(shí)給他添亂，推薦了李東陽(yáng)弟子做會(huì )元的吳寬，還有個(gè)后宅不修，縱容婦人誣害朝廷命官，逼得萬(wàn)首輔與東劉閣老都要上本自罪的崔榷。

那個(gè)崔榷！

那個(gè)崔榷就是這科叫他誤取作會(huì )元的，李東陽(yáng)弟子的生父！以一人而貽害兩科座主、三位閣老,這人也是空前絕后了！

他心里怨念愈深，悄悄地把那幾份疑似崔燮之作的試卷又往下壓了壓，不叫他有機會(huì )點(diǎn)到二甲傳臚。

這邊安排好二甲試卷，萬(wàn)安等三人已看完了六篇文章，共取中三份堪送到御前的，各圈了朱圈，連同剩下三篇一并給他這個(gè)總覽全局的考試官過(guò)目。這些卷子尹直都看過(guò)，且能在三五十名中試舉子中簡(jiǎn)拔到前十二之內的哪一份不是佳作中的佳作？縱有差別亦不過(guò)在毫厘絲忽之間，能叫那三位閣老聯(lián)手取中的，他也沒(méi)什么不認可。

他取過(guò)三份選定為一甲的卷子看了看，見(jiàn)一份是論“帝王御極必體天道奉天心，肅臣紀奉天職”的；一份是論“帝王御世必文武并用，仁智相須”的；一份是論“人君當秉天下之大權成無(wú)為而治，人臣當明天下之大分建匪懈之功”的。三篇都是他看時(shí)也覺(jué)著(zhù)文字最莊雅溫醇，析理精當，言之有物……最要緊的是沒(méi)有那些不稱(chēng)其身份的諫言的。

他微微點(diǎn)頭，把剩下四份卷子壓到二甲卷堆上頭，將三等卷子分開(kāi)理好，只取了第一等放在盤(pán)中，四位閣老親持到文華殿詣見(jiàn)。這一天就是擇頭甲三名進(jìn)士的時(shí)候，成化天子再不愛(ài)見(jiàn)外臣，亦不免御臨文華殿，親見(jiàn)了四位閣老。

四人行禮已畢，尹直、萬(wàn)安、劉吉三人各持便一卷，依次于御前誦讀。

“臣對：臣聞人君代天以理物，常秉天下之大權以成無(wú)為之治，人臣代君以協(xié)理，當明天下之大分以建匪懈之功……”

“臣對：臣聞帝王之御極也，體君道以奉天心，而后可以建久安長(cháng)治之業(yè)。肅臣紀以奉天職，而后可以成內修外攘之功……”

“臣對：臣聞帝王之御世也，必文武并用而后天下之治法以行。必仁智相須而天下之治人以得……”

成化天子端坐于上，默聽(tīng)三位學(xué)士以洪亮鏗鏘之音念誦考卷，心中已有定見(jiàn)。

第三篇對策略偏重以獎懲之道，少言及如何拔舉人材，故偏于用而失于體，重于末而輕于本，答得不如前兩篇全面。

前兩篇中于選材、賞罰兩項講得都平衡，但文章內引用的典章也有上下之別：第二篇引用的典故少而精，如唐之試理人策，漢之封關(guān)內侯，都是舉前朝所行之政，可以為今日鏡鑒，舉材、考察之法亦詳細可用。而第一篇中所引典故雖遠多于第二篇，卻多借前朝名臣之例，以一人之遇代朝廷治法，到底不夠全面。

而且三篇之中，以第二篇的文句最和音律，聲調起伏、抑揚頓錯間隱隱有歌詠之音，由眉目俊美、聲音洪亮清朗的首輔萬(wàn)安娓娓念來(lái)，竟比另兩人讀的都似好聽(tīng)些。

當然，這絕不是因為第二篇吹捧他比肩唐虞、遠邁周宣吹得最賣(mài)力，將內外之患推給有司諸臣任事不利推得最干凈，更不是因為這篇在大結時(shí)只夸他“敬天法祖”，不覺(jué)得他還需要“持心無(wú)逸”“敬一無(wú)逸”的。

天子心中已排定了名次，等彭華念完了最后一句“臣謹對”，便命覃太監取了三篇卷子親自過(guò)目。

三篇文字都是一樣整麗，通篇干干凈凈，全無(wú)涂抹，只在題目旁列著(zhù)一串紅圈，看著(zhù)就令人賞心悅目。選得三名這樣有才華知政事的一甲進(jìn)士，將來(lái)留給后人，也算是他為君二十三載中為大明最后留下一批賢臣吧。

如今九邊外雖有些癬疥之患，但國中大體也算太平治世，英廟昔年失落的土地他也取回了不少，朝中又有他遺下的濟濟才士……總觀(guān)天下興隆之象，他也算未負烈祖遺澤。殆及千載之下，汗漫史冊之中，著(zhù)史之人也該記他為一代守成明主。

且如今太子大婚，國本已定，他也能安心與貞兒重會(huì )于天上了……

成化帝想到太子，不禁又想起了自己打算留給太子的賢臣，垂眸望向幾位學(xué)士，緩緩問(wèn)道：“可有，崔燮的，卷子？”

沒(méi)有，已經(jīng)塞到二甲里去了。難不成皇上看這三份卷子還不滿(mǎn)意，硬要點(diǎn)李東陽(yáng)那個(gè)學(xué)生進(jìn)一甲？

他雖說(shuō)承恩入覲過(guò)幾回，也沒(méi)到了能叫皇上如此欣賞的地步吧？

尹直腦中飛轉著(zhù)念頭，殷勤柔順地拱手詢(xún)問(wèn)道：“陛下是要立刻取他的卷子來(lái)，與這三篇文章比較？還是先拆這三張，定了一甲的名次，待拆了二三甲卷子的糊名再取他的卷子來(lái)……”排在前列？

天子自忖在位二十三載，取士公平，從無(wú)偏私，并不打算為了一個(gè)略有喜愛(ài)的崔燮壞了規矩，便只說(shuō)：“叫他們、依例拆彌封，不