只百姓們口口相傳，有些浪費了，不如排個(gè)戲出來(lái)演演?！?/br>
崔良棟剛才叫他逼著(zhù)長(cháng)話(huà)短說(shuō)，還以為他不愛(ài)聽(tīng)錦衣衛的故事，這一眨眼又聽(tīng)他說(shuō)要把這故事寫(xiě)成戲本子，實(shí)在有點(diǎn)兒看不懂他要干什么了。

崔燮掃了他一眼，淡淡地說(shuō)：“你講的故事不成。等著(zhù)，等我寫(xiě)個(gè)底本出來(lái)，你再去請人照著(zhù)編戲?！钡人纯从脖P(pán)里那些電影是怎么安排節奏、高潮，把這個(gè)故事擴寫(xiě)成個(gè)四折戲的大綱，叫人好好排演出來(lái)，給謝千戶(hù)揚一揚名。

那位琵琶娘子也得改個(gè)人設——就設定成像貂蟬一樣為了除害委身大盜的節義俠女，臥底同時(shí)跟辦案的錦衣衛談一段凄美的生死戀……

當然，這個(gè)主角用虛擬人物就行，謝千戶(hù)就當個(gè)出場(chǎng)少、時(shí)髦值高的金大腿吧。

他尋思了半天，看崔良棟還在旁邊站著(zhù)，納悶地看了他一眼：“你還站著(zhù)做什么，這兒沒(méi)別的事了?！?/br>
崔良棟張著(zhù)嘴看了他半天，訥訥地說(shuō)：“公子你都會(huì )寫(xiě)戲了？不愧是拜了翰林學(xué)士當老師的，你再出息出息，豈不是也要跟前朝的關(guān)白鄭馬四位大家一樣了？”

離著(zhù)關(guān)白鄭馬遠著(zhù)呢，他頂多就是個(gè)賣(mài)大綱給網(wǎng)站的撲街寫(xiě)手而已。正文不是還得找專(zhuān)業(yè)人士擴寫(xiě)么？

崔燮搖了搖頭，淡然地說(shuō)：“此事說(shuō)著(zhù)還為時(shí)尚早，且買(mǎi)幾本院本來(lái)，等我先研究一陣子?！?/br>
崔良棟終于知道了該干什么，出去就奔著(zhù)居安齋，要了全套寧獻王與丘祭酒作的清貴院本。丘祭酒的戲一向不上座，寧獻王的倒還活潑有趣，崔燮研究了一下劇本結構，就把精力投到了硬盤(pán)里那些經(jīng)過(guò)廣大人民群眾目光校驗的片子上。

他在家里研究藝術(shù)，在河南老家度假的陸先生也在研究藝術(shù)，推銷(xiāo)的藝術(shù)。

像他這等小縣城出身的舉人，在一縣里身份極高，到縣衙打抽豐簡(jiǎn)直就是理所當然的事業(yè)。

這也是官場(chǎng)潛規則，他們乙榜舉人也要攀年兄弟，敘交情，每個(gè)舉人都是縣令眼中的政績(jì)和未來(lái)的官場(chǎng)僚友。這種下縣的縣令有時(shí)也就是舉人出身，不過(guò)比他早一步邁入仕途，并不會(huì )覺(jué)得自己比他高明多少。

而且陸舉人這還算是帶著(zhù)資金技術(shù)回鄉推廣教育的，簡(jiǎn)直能算個(gè)貴人。

崔燮一向沒(méi)有拿鉛筆牟利的打算，陸舉人回鄉時(shí)，是帶著(zhù)小啟哥燒石墨筆芯的全套經(jīng)驗回來(lái)的，自己也在鄉里投入銀子，將燒出來(lái)的石墨筆芯無(wú)償捐獻給社學(xué)。

河南與北直隸差不多，地方又窮，學(xué)風(fēng)又不盛，豈止不是什么科考大省，每年的三個(gè)秀才定額都能愁死知縣和學(xué)官們。有了這石墨筆芯的技術(shù)，就能廣傳文字，雖不知能不能教出秀才舉子，但至少能多幾個(gè)寒家少年識字讀書(shū)，他們也就多一分希望。

當地縣令，也兼陸舉人新認的年兄盧大人只聽(tīng)他說(shuō)了一句“讀書(shū)”，便不問(wèn)其他，挑了最好的窯和老窯工幫他做事，燒出軟硬、粗細不同的石墨筆。

燒好的拿到在城社的社學(xué)，發(fā)給師生們一試，果然有些用處：平日讀書(shū)作文，用它抄寫(xiě)文章、打個(gè)草稿，果然能省不少墨水，也能省著(zhù)毛筆筆尖。日積月累下來(lái)，自能給書(shū)生們減卻許多銀錢(qián)上的負擔。

盧大人見(jiàn)事可行，便即寫(xiě)信給幾個(gè)相識的縣令共同推行，陸舉人也到各縣游走，拿著(zhù)崔燮給他們印的和技術(shù)筆記，給當地工匠作技術(shù)指導。

幾處縣令共同把他舉薦到了歸德府，極言新筆的好處。

新來(lái)的嚴知府是正經(jīng)的二榜進(jìn)士出身，對舉人自不如下面小縣的舉人官員那么親切。再看陸先生那副尊容生得干瘦刻板，膚色也不甚白皙，神情氣韻也不好，與人說(shuō)話(huà)時(shí)又干又硬，既不親切也不風(fēng)趣，接見(jiàn)他時(shí)就也有些懨懨的。

陸舉人是真名士，心中自有底蘊。講到石墨筆芯的好處時(shí)，便拿出自己和同志、學(xué)生合著(zhù)的石墨集，雙手遞到他面前，笑著(zhù)說(shuō)：“這是學(xué)生與幾位年兄弟，和我做西賓時(shí)的東家弟子共作的詩(shī)集，還望大人指點(diǎn)一二?！?/br>
嚴大人之前就看過(guò)下面知縣送的，只是沒(méi)看完過(guò)。那書(shū)皮印得彩畫(huà)斑斕的，看著(zhù)倒不差，可連看了幾首詩(shī)都是詠石墨的，配的畫(huà)也是不怎么好看的中年書(shū)生，他就懶得再翻下去了。

如今當著(zhù)陸舉人的面，再怎么無(wú)聊也得給他個(gè)面子，笑呵呵地說(shuō)：“陸舉人這集子印得甚好。本官聽(tīng)說(shuō)北直隸近年印得上好的彩版書(shū)，早前也曾見(jiàn)過(guò)些個(gè)，卻都不如這本的彩圖精細?！?/br>
陸舉人笑道：“北直隸印彩圖書(shū)最好的那家店鋪的少東，正是我寄身那家少主人的義兄弟，也在我手下讀書(shū)、學(xué)畫(huà)，是以給我印書(shū)時(shí)比別人認真些?！?/br>
什么少東家的義兄弟，那印彩圖最好的不是崔美人嗎？就陸舉人這副尊容，這老學(xué)究似的神情，怎么會(huì )和崔美人搭得上關(guān)系！

嚴大人嘴角噙笑，微微搖頭，手下書(shū)頁(yè)翻飛，不經(jīng)意地翻到一頁(yè)五言古詩(shī)上。他還沒(méi)待換頁(yè)，陸舉人忽然輕咳一聲，朝他傾了身子，指著(zhù)那一頁(yè)說(shuō)：“這首詩(shī)正是學(xué)生那燒出石墨筆的弟子作的。他去年才學(xué)作詩(shī)，當時(shí)的筆致還十分稚嫩呢……”

哦……是這陸舉人的學(xué)生。寫(xiě)的不好也是自然的。

嚴大人正要搜腸刮肚想些場(chǎng)面詞，陸舉人卻又飛快地接了一句：“他學(xué)作詩(shī)的時(shí)候雖短，進(jìn)益卻快。學(xué)生回鄉這兩個(gè)月，他的天姿靈氣竟入了翰院李賓之李學(xué)士的眼——前些日子收著(zhù)他的家書(shū)，已是叫李學(xué)士收作入室弟子了?！?/br>
叫李學(xué)士……是那個(gè)李東陽(yáng)李學(xué)士？那個(gè)茶陵派宗主的李學(xué)士？這個(gè)陸舉人教出的學(xué)生，作詩(shī)竟能入得李學(xué)士的眼，莫不是他看詩(shī)的眼光過(guò)時(shí)了？！

嚴知府震驚不已，揉了揉眼，又把那首古風(fēng)從頭到尾讀了幾遍。讀得越多，仿佛還真從里面讀出了幾分格調，不禁贊道：“果然是高古拙厚、不事雕琢之作，陸賢弟能教出這樣的好學(xué)生，堪叫世人羨慕。這本集子我還得回去好生研讀，還有賢弟說(shuō)的那石墨筆……也不必在堂上談了，我叫人在后堂擺宴，咱們邊吃邊說(shuō)?！?/br>
第146章

前七子振起“詩(shī)必盛唐、文必秦漢”的大旗之前,李東陽(yáng)一直是海內文宗,文名蓋壓十三省的大詩(shī)人。崔燮給陸舉人的信里說(shuō)了自己受李東陽(yáng)賞識，要到學(xué)士門(mén)下讀書(shū)學(xué)詩(shī)之事,陸舉人這些日子就和自己當了李東陽(yáng)的學(xué)生一樣亢奮。

李東陽(yáng)看上了他的學(xué)生！還要教他作詩(shī)！

為什么？

還不是因為他的學(xué)生作詩(shī)作得有格局,有深度,有情趣，比如今這些只求工穩縟麗的臺閣體超邁？

還不是他教得好！

陸舉人酒后三爵,給嚴知府念了李東陽(yáng)在崔家壁上題的竹枝詞,兩人贊嘆了幾句，又大談