。

另一只手摟著(zhù)他，像藤蔓緊緊地攀附在架子上。

黑暗中看不太清四周，劉雪杉的心臟跳動(dòng)愈發(fā)地快，全身上下的血液仿佛被那近在咫尺的呼吸所趨使，在血管中翻涌沸騰著(zhù)浮躁。

輾轉半宿，劉雪杉從小到大頭一回失眠，之后劉雪杉不再到他家留宿。

直至高中，這種躁動(dòng)不安顯得越發(fā)明顯。

初三時(shí)母親詢(xún)問(wèn)他要不要回A國念高中時(shí)，陸嶼幾乎是沒(méi)有考慮直接拒絕了。他的舅舅一再表示，在A(yíng)國念高中有利于申請更好的大學(xué)，加上陸氏集團的光輝加持，幾乎全國上下最好的私立高校都任他選擇。

陸嶼認為區別不大，他認為自己模擬考成績(jì)都還不錯，能直升附高。完全沒(méi)有必要多此一舉地回A國去念高中。

其實(shí)只有他自己知道，他只是想留在劉雪杉身邊。

那時(shí)陸嶼的外公已經(jīng)臥病在床，不怎么管小輩們的事情，他的母親比起外公沒(méi)有那么強的控制欲，在許多方面更崇尚放養自由政策。所以舅舅的建議被他母親直接無(wú)視了。

陸嶼的中考成績(jì)出奇地好，語(yǔ)文還考進(jìn)年級前十，順利地直升高中。而陸正雅在這年被他爸接回A國去了。

劉爸爸在知道他和劉雪杉同一所高中后，非常高興，請他倆出去吃了頓大餐。劉雪杉這幾年受到他無(wú)微不至的照顧，生活上越來(lái)越不會(huì )打理自己，劉爸爸本就希望他倆能在同一個(gè)學(xué)校，多少有個(gè)照應。

另一頭，陸子銳自認是個(gè)好舅舅，陸嶼不聽(tīng)他的不肯回去也無(wú)所謂，特地打電話(huà)回國內分公司的高層，讓他們出面向學(xué)校的校長(cháng)打聲招呼，至少能好好照應外甥。

校長(cháng)請陸嶼到辦公室去，還親自給他泡好茶端過(guò)來(lái)，親切和藹地問(wèn)候他的學(xué)習情況，還有對生活上有什么要求。

那時(shí)陸嶼先感謝校長(cháng)，隨后只提了兩個(gè)對校長(cháng)而言微不道的小小要求，他要求和從小的好朋友劉雪杉同班，還想分到同一個(gè)宿舍。

校長(cháng)當即同意了，他也沒(méi)想到陸嶼的要求如此簡(jiǎn)單。

陸嶼進(jìn)入高中前身高就已經(jīng)過(guò)了一米八，比劉雪杉高出一個(gè)頭，日益明朗的混血臉讓他幾乎是剛進(jìn)學(xué)校便成了從高一到高三的視角中心。甚至有高年級的女生組隊來(lái)高一教室參觀(guān)他，經(jīng)常下課后教室的門(mén)被堵個(gè)水泄不通。

就連課外活動(dòng)時(shí)間去打個(gè)網(wǎng)球，場(chǎng)地四周都能站滿(mǎn)不少女生，里頭居然連男生都有。還美其名曰過(guò)來(lái)學(xué)習一下精湛的網(wǎng)球技術(shù)。

劉雪杉歪著(zhù)腦袋看著(zhù)門(mén)外熱鬧的女子觀(guān)光團，再看眼陸嶼，心想這人怎么越來(lái)越招人了。

初中那會(huì )兒起，讓劉雪杉轉交的情書(shū)便是數不勝數。劉雪杉轉交得次數太多了，有幾次還因為實(shí)在是太好奇，透著(zhù)陽(yáng)光偷偷過(guò)看信封里的信，因為太過(guò)于rou麻，沒(méi)看幾行就作罷。

陸嶼通常都懶得看，拆都懶得拆，直接給扔進(jìn)家里的碎紙機。

到了高中大家都不寫(xiě)情書(shū)了，改用手機發(fā)短信。剛開(kāi)學(xué)那陣子不知誰(shuí)把陸嶼的手機號泄露出去，他一天至少能收到三四個(gè)表白的短信。

陸嶼通常的做法是刪除短信，懶得回，發(fā)的次數太多的號碼直接拉黑。

陸嶼奉行三無(wú)政策，每日依舊只有劉雪杉同來(lái)同往，關(guān)系好得插不進(jìn)第三人。

后來(lái)漸漸的也就沒(méi)人再給他發(fā)短信了。

附高的宿舍是上下鋪的四人間，陸嶼和劉雪杉屋里住的另外兩個(gè)舍友，家就在幾站地鐵站外，晚上不住宿，只中午回來(lái)睡個(gè)午覺(jué)。

陸嶼和劉雪杉的床并排在下鋪，晚上兩人頭靠一塊兒聊聊天，劉雪杉總是困得快，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)聲音就小下去。

陸嶼確認過(guò)，學(xué)校的空調只是單一的制冷空調，宿舍還有明文規定不可以使用包括電熱毯在內的任何的取暖設備。

這讓他非常地期待冬天來(lái)臨，因為劉雪杉怕冷，晚上必定會(huì )鉆自己的被窩來(lái)取暖。

那場(chǎng)景光是想，陸嶼都能不由自主地笑出來(lái)。

陸嶼初中時(shí)就清楚明白自己喜歡劉雪杉這個(gè)事實(shí)，到了高一，他開(kāi)始努力想要表現出來(lái)。然而劉雪杉學(xué)習上是個(gè)天才，在這方面則遲鈍得很徹底。

無(wú)論陸嶼怎么明示暗示，他就是看不懂。

連韓默發(fā)現了陸嶼的心思，例如吃飯時(shí)陸嶼會(huì )極其自然地替劉雪杉擦去唇角的飯粒。再例如韓默串寢室時(shí)撞見(jiàn)，陸嶼不僅會(huì )把劉雪杉的衣服拿到洗衣房一起洗，還會(huì )把收好曬干的衣服甚至內褲都疊得方方正正地放進(jìn)劉雪杉的衣柜。

有時(shí)看得韓默雞皮疙瘩都快掉地了。

這釋放得過(guò)于明顯的信號，在韓默看來(lái)，堪稱(chēng)司馬昭，他卻不能明說(shuō)出來(lái)。

某次劉雪杉抱著(zhù)一大摞書(shū)要送去辦公室時(shí)鞋帶正巧松了，陸嶼便彎下腰給他系鞋帶。正好韓默路過(guò)，正好撞見(jiàn)他倆?？吹揭粋€(gè)男生蹲下身來(lái)給另一個(gè)男生系鞋帶的這一幕，韓默吃驚得不由得張大了嘴，幾乎能塞下一顆雞蛋。想說(shuō)些什么又不太敢開(kāi)口。

陸嶼背對劉雪杉，劉雪杉正同他笑著(zhù)說(shuō)些什么，陸嶼淡淡地回應幾句，起身時(shí)朝韓默做了個(gè)經(jīng)典且利落的抹脖子的動(dòng)作。韓默咽咽口水，當無(wú)事發(fā)生，快步走開(kāi)。

那時(shí)候高年級有個(gè)女生喜歡陸嶼，陸嶼已經(jīng)不記得她的名字了，不過(guò)他還是相當感激她。按劉雪衫的話(huà)來(lái)說(shuō)，她就像是化學(xué)反應里的催化劑。

第14章第14章

那個(gè)女生長(cháng)得很漂亮，學(xué)習成績(jì)也不錯，是?；壍娘L(fēng)云人物，比陸嶼他們要高一屆。?；ㄐ臍忸H高，周?chē)匪娜瞬簧?，但都被她嫌棄成歪瓜劣棗，通通看不上?/br>
新生社團活動(dòng)日時(shí)，陸嶼和劉雪杉在校道上隨意逛逛，?；ㄕ媒o她所在的網(wǎng)球社派傳單，陸嶼對網(wǎng)球社頗有興趣，接了?；ǖ膫鲉?。?；▽ι详憥Z那雙迷死人不償命的銷(xiāo)魂眼，一見(jiàn)鐘情難以自拔，倒追起他來(lái)。

劉雪杉還奇怪，怎么從那天起怎么到哪里都能碰見(jiàn)這位?；?，這偶然遇見(jiàn)的次數也實(shí)在是太多了，?；ǖ难凵襁€總是含情脈脈的怪里怪氣。

陸嶼那對招魂眼來(lái)源于父系基因的遺傳，而他其實(shí)一直保持著(zhù)亙古不變的面癱表情，不管人怎么送秋波，依舊奉行無(wú)視無(wú)所謂無(wú)關(guān)心三無(wú)政策。

后來(lái)這?；ū粺o(wú)視數次后，終于改變策略，先向劉雪杉下手。

他們兩個(gè)基本只有體育課不在一起上課，陸嶼打網(wǎng)球，劉雪杉打羽毛球。羽毛球場(chǎng)離教學(xué)樓更近，所以劉雪杉總是更早能回到教室。

教學(xué)樓是個(gè)U字型，高二的教室就在高一的斜對面。一天，劉雪杉和往常一樣抄近路回教室，在高二教室旁的樓道里被?；ńo叫住了。

?；ㄐσ饕鞯毓掌吖瞻藛?wèn)了很多問(wèn)題，又問(wèn)他關(guān)于陸嶼的事情，劉雪杉起先還