，我來(lái)上?！?/br>
“那不是作弊？”

封?！肮钡乩湫σ宦暎骸澳阌X(jué)得你現在的重生，不是作弊？！”

不僅重生，還帶著(zhù)自己這個(gè)含金量99.99%的輔助人生開(kāi)掛器！

……

東申市遠郊，條件極差的郊區中學(xué)內，各間教室都安靜得很，只有外面的北風(fēng)在呼嘯不停。

這個(gè)郊區的子弟中學(xué)生源極為蕪雜，除了收附近企業(yè)職工的孩子，也接收附近民工的，郊區居民的，還有一些無(wú)業(yè)游民。

四五十個(gè)學(xué)生埋著(zhù)頭，做著(zhù)期末考試題。有奮筆疾飛的，也有抓耳撓腮的。

班主任馮老師正四下里隨意走動(dòng)著(zhù)，眼光不停地在一群小崽子身上到處巡脧。

她脖頸轉動(dòng)不大，僅靠著(zhù)多年的經(jīng)驗，就用眼角余光把整個(gè)教室看得清清楚楚。

哎？她再次把目光投向了某個(gè)角落。

那個(gè)孩子……她皺了皺眉，印象中他好像除了數學(xué)好一些，其他科目的成績(jì)也都非常糟糕，特別是自己的語(yǔ)文課，成績(jì)也一向是墊底。

邱明泉，還是邱清泉？

從考試開(kāi)始，這孩子的神態(tài)就有一點(diǎn)奇怪。

隔一會(huì )兒就抬起頭看看四周，一旦目光和自己撞上，就像受驚的小動(dòng)物一樣漲紅了臉，慌忙把頭垂下。

典型的作弊心態(tài)！

馮老師心里不喜，慢慢地踱著(zhù)步子，靠近了那個(gè)偏僻的角落。目光淡淡掃過(guò)去的時(shí)候，她的神情卻悄然一凝。

——這試卷，答案好像出奇正確??？

她狐疑地看了看邱明泉周?chē)拇鸢?，不，不對，這幾個(gè)學(xué)生的答案五花八門(mén)，不可能是邱明泉抄襲了別人的。

就在她疑神疑鬼時(shí)，那個(gè)真正的“鬼”也正用所有人都聽(tīng)不到的聲音呵斥著(zhù)。

“你怕什么??！沒(méi)人知道是我在答題，你從容點(diǎn)?！?/br>
“她就站在我身邊啊?！鼻衩魅獜臎](méi)做過(guò)弊，還是有點(diǎn)掙扎，“怎么辦？”

“你就安安靜靜按照我說(shuō)的寫(xiě)??！”

“哦……”

教室里只有筆尖落在試卷紙上的沙沙聲，邱明泉的心也終于慢慢靜了下來(lái)，按照封睿的口述，開(kāi)始答寫(xiě)作文題。

初一的作文，景物描寫(xiě)和簡(jiǎn)單的敘事各一題。馮老師在一邊冷眼看著(zhù)，終于，慢慢的，臉色越來(lái)越驚奇。

非常順暢！

沒(méi)有任何草稿，這孩子的作文就這么一句句成形，一眼看過(guò)來(lái)，雖然算不上什么驚才絕艷，但無(wú)疑是完全符合規范，可以拿到標準高分的寫(xiě)法。

“春寒料峭……qiao字怎么寫(xiě)？”邱明泉在心里默默發(fā)問(wèn)。

“你就隨便寫(xiě)?！狈忸５?，看著(zhù)那位語(yǔ)文老師狐疑的眼光，“寫(xiě)錯正好?！?/br>
“哦?！?/br>
一直到邱明泉站起身，低著(zhù)頭把試卷交到了她手上，馮老師的驚訝都沒(méi)有稍減。

“你要提前交卷？”馮老師看了看腕表，離交卷時(shí)間還足足有半個(gè)多小時(shí)。那塊上海牌石英表，可是她結婚時(shí)最值錢(qián)的嫁妝。

“嗯?！鼻衩魅c(diǎn)點(diǎn)頭，忐忑的心也平靜了下來(lái)。

周?chē)耐瑢W(xué)也都驚奇地看了過(guò)來(lái)，今天邱明泉這個(gè)又窮又不起眼的尾巴生，犯了什么神經(jīng)？

“白卷吧？”有同學(xué)吐了吐舌頭，小聲的嗤笑及時(shí)地響起來(lái)。

“你先別走?！瘪T老師罕見(jiàn)地點(diǎn)點(diǎn)他，“等考完一起走?！?/br>
邱明泉一愣，只好坐在座位上。

馮老師逐字逐句，開(kāi)始掃視手中這份試卷。

填空、選擇、客觀(guān)題全對。文章分析，簡(jiǎn)答等也都言簡(jiǎn)意賅，完全沒(méi)有扣分點(diǎn)，可以說(shuō)是百分百正確。

最后的作文題……就算是她用了最挑剔的眼光去看，也不得不說(shuō)一句，言語(yǔ)簡(jiǎn)練而到位，用的都是非常簡(jiǎn)單的詞句，可是卻看著(zhù)非常舒服。

啊，終于找到了一個(gè)出錯的小地方。景物描寫(xiě)中用到了“春寒料峭”這個(gè)稍微生僻一點(diǎn)的詞，可是峭字卻寫(xiě)成了白字。

放下試卷，馮老師忽然又狐疑地拿了起來(lái)。

有哪里不對呢，這種奇怪的感覺(jué)？

她忽然一驚，終于知道了奇怪的地方出自何處——這作文，她幾乎找不出來(lái)什么自己能修改的地方！

“的地得”的用法，主謂賓的位置，不顯累贅的修飾詞，似乎任何地方修改一下，都不太對的樣子。

不不，這不可能。

不過(guò)是一個(gè)初中生，哪里就能寫(xiě)出來(lái)“增之一分則長(cháng)，減之一分則短”的作文來(lái)了？

湊巧吧，正好以前練習過(guò)這個(gè)題材的作文？背下來(lái)了？

可不管怎樣，這孩子的成績(jì)，可真是逆天了。

馮老師心情復雜地掏出隨身的紅筆，認真地打下了98分。

邱明泉完全不知道班主任正處于一種極為糾結的心態(tài)，考試鈴終于響了，他和無(wú)數學(xué)生一起，沖出了學(xué)校。

簡(jiǎn)陋的校園里種著(zhù)一些銀杏樹(shù)，大冬天的，樹(shù)葉落光了，光禿禿的樹(shù)椏上挑著(zhù)碩大的太陽(yáng)。

“好了，按照我的吩咐，趁著(zhù)別的中學(xué)這幾天都在考試，你快點(diǎn)趕過(guò)去?！狈忸Ｔ谇衩魅叴叽僦?zhù)。

邱明泉趕緊加快了腳步，向著(zhù)附近幾里外的一所中學(xué)跑去。

大冬天的，這一路跑過(guò)去，很快他的鼻尖就滲出了細細的汗珠，再跑一會(huì )兒，就開(kāi)始大喘氣。

“你這可不行，身體這么差?！狈忸：敛豢蜌獾氐?，“從今天開(kāi)始，你得做體育鍛煉。把身體養得棒一點(diǎn)?！?/br>
“現在營(yíng)養跟不上，后來(lái)我在工地做工，就健壯些了?！鼻衩魅獨獯跤醯?。

“人要對自己要求高一點(diǎn)。你這樣豆芽菜的身體，弱不禁風(fēng)的，太難看了！”封睿不滿(mǎn)地道。

笑話(huà)，就算是他不奪舍，只是寄生，他也不希望哪天這具軀殼忽然就一命嗚呼了，萬(wàn)一他這玉石也跟著(zhù)長(cháng)埋地下，找誰(shuí)喊冤訴苦去？

“哦……”

這些天，封睿給他的指令一條接一條，大多數看起來(lái)都很奇怪。

例如叫邱明泉一定要收集最近日期的報紙，每天晚上堅持；再比如每天早上蹭到劉琴花家門(mén)口，一邊吃飯一邊聽(tīng)當天的廣播。

幾天后的清晨，邱明泉站在院子里刷牙時(shí)，聽(tīng)到了旁邊收音機里傳來(lái)的廣告聲。

收音機有點(diǎn)老舊，“刺啦刺啦”的電流雜聲里，播報著(zhù)一則陌生的廣告。

一片輕靈的山泉聲響后，是清風(fēng)習習的聲音，接著(zhù)，一個(gè)儒雅低沉的男中音徐徐響起：“納天地靈氣，展古今雄風(fēng)；書(shū)壯志豪情，寫(xiě)錦繡文章——傳承古今風(fēng)情，吟誦華夏文明！”

一個(gè)更加渾厚的男聲緊接著(zhù)激昂地道：“英雄鋼筆，中國驕傲！”

“就是這個(gè)了！”封睿脫口而出，喜悅之情溢于言表。

沒(méi)錯，就在20世紀80年代末，國產(chǎn)英雄牌鋼筆經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍，在外國高檔金筆尚未大舉進(jìn)入中