學(xué)。

節目小標題。

十七歲少年的天才之路。

“這個(gè)小標題……”蘇軾不知道從哪里跑了出來(lái)，震驚出聲。

陸玄也不管他是從哪里出來(lái)的，只是認真道：“人家是很正經(jīng)的小標題?！?/br>
“大概是青蓮居士的特權吧?！鄙蛉f(wàn)三搬了條椅子過(guò)來(lái)，找了個(gè)地方坐下，津津有味地準備看節目。

蘇軾默默掏出手機，點(diǎn)擊拍照，迅速編輯發(fā)了條微博。

我真的是蘇軾V：十七？零頭吧？【圖】@我真的是李白

陸玄看著(zhù)蘇軾的動(dòng)作，也默默掏出手機，選擇了文字點(diǎn)贊法。

陸玄V：點(diǎn)贊。//@我真的是蘇軾

顏如御V：嗯。//@陸玄

我真的是沈萬(wàn)三V：不愧是青蓮居士。//@我真的是蘇軾

……

“蘇軾大一如既往懟人2333333”

“李白小哥哥十七歲沒(méi)毛病【微笑】”

“小玄兒手動(dòng)文字點(diǎn)贊笑死哈哈哈哈哈……”

“陛下還是轉載的是小玄兒的內容呢，我竟然不覺(jué)得奇怪【笑哭】”

“沈萬(wàn)三大佬也好好玩紅紅火火恍恍惚惚……”

……

我真的是青蓮居士V：嗯，零頭?！緢D片】//@我真的是蘇軾

這條微博中的配圖是之前蘇軾回復，說(shuō)自己“十八”的內容，微博發(fā)出，網(wǎng)友們瞬間笑成一團。

“嗷嗷嗷嗷嗷，白哥發(fā)微博了，第一條微博哎?。?！”

“哈哈哈哈哈哈，我白哥真的可愛(ài)！”

“白哥棒棒噠！”

“社會(huì )我白哥，不敢惹不敢惹2333333”

……

“額，只有我注意到了白哥的馬甲嗎？白哥之前的馬甲不是‘我真的是李白’嗎？怎么變成青蓮居士了？”

“青蓮居士多棒，棒呆！”

“哈哈哈哈哈，中二白哥哥人設不崩！”

“發(fā)第一條微博之前還特意改馬甲，我家的李白小哥哥是真的很可愛(ài)n(*≧▽≦*)n”

……

“啊啊啊啊啊節目開(kāi)始了?。?！”

……

“臥槽，真的什么酒都能品出來(lái)？”

“媽呀，我以為只是噱頭……”

……

“我類(lèi)個(gè)去，李白小哥哥背詩(shī)的時(shí)候也太帥了吧！”

“嚶嚶嚶嚶，帥的合不攏腿！”

“這就是我心目中的李白啊啊啊啊啊啊，不容置疑，李白小哥哥你怎么能這么帥?。?！”

……

李白爆了

第176章男神濾鏡

沈榮事件發(fā)生之后,陸玄的生活倒是平靜了好一陣子，只除了大佬們四處游玩之外,并沒(méi)有發(fā)生什么特別的事。

不過(guò)關(guān)于“長(cháng)生不老丸”的調查,也沒(méi)有結果,這是讓陸玄頗為遺憾的一件事。

直覺(jué)告訴他，這個(gè)“長(cháng)生不老丸”事件背后的人身份可能會(huì )比較特別,如果把這人找出來(lái)，或許這段時(shí)間很多疑惑都能得到解釋。

偏偏特殊部門(mén)調查組查了許久,都沒(méi)有查到有用的信息。

也是在這個(gè)時(shí)候，微博上關(guān)于大佬們的熱度再次熱鬧了起來(lái)。

最受關(guān)注的莫過(guò)于當初曾經(jīng)轟動(dòng)一時(shí)的行酒令。

當時(shí)的行酒令直播視頻出現后，在微博上熱鬧了好一陣，基本上每一個(gè)看到視頻的人都會(huì )為之驚嘆。

但是驚嘆過(guò)后,也不會(huì )留下過(guò)多情緒。

而這次讓微博再次熱鬧起來(lái)的是一個(gè)文學(xué)系的學(xué)生,他轉發(fā)了當時(shí)的視頻，并表示自己將視頻交給了系內的導師們，而那些導師們看到視頻后都震驚不已,并表示當時(shí)視頻內出現的作品都是“神作”。

這個(gè)評論發(fā)出后，微博上立即出現了許多評論，一開(kāi)始還只是普通網(wǎng)友們,或者是文學(xué)院學(xué)生們的贊嘆，到了后來(lái),逐漸出現了許多帶著(zhù)“V”的專(zhuān)業(yè)人士。

“將視頻中的詩(shī)詞一一摘錄，細細品味之下才發(fā)現那些詩(shī)詞的精彩之處遠遠超出預期?！?/br>
“不知道視頻中這些是什么人，如果可以,不知道可否交流一番?！?/br>
“替老師發(fā)的，老師98歲了，不會(huì )玩電腦，也看不清文字，甚至聽(tīng)東西都要用極大的聲音才能聽(tīng)到，看了視頻后驚為天人，特意讓老師鑒賞，老師聽(tīng)完后表示心情激蕩，好幾次都忍不住拍桌子叫好，這是老師年輕時(shí)的習慣，人老了之后就沒(méi)有做過(guò)了，沒(méi)想到會(huì )再次發(fā)生這樣的事?！?/br>
“蘇軾粉，之前也曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有這么一號人物，只以為不過(guò)是普通的網(wǎng)紅，看完這個(gè)視頻后才發(fā)現，此人的詩(shī)詞作品頗有東坡居士的風(fēng)采，再看此人的微博，他的書(shū)法與東坡居士的書(shū)法造詣相似，甚至高出一籌，令人震撼?！?/br>
“青蓮居士的詩(shī)作頗有個(gè)人風(fēng)采，后人仿作，許多只得其形，不得其心，但視頻中的小孩，卻頗具青蓮居士的風(fēng)姿，仔細品味，愈發(fā)有滋味，仿佛是青蓮居士來(lái)到現世，通讀幾遍，心情頓時(shí)暢快淋漓，恨不得嘆一聲不愧是青蓮居士的詩(shī)作，只是再看那人，卻是一位十七八的小孩，可嘆英雄出少年！”

“視頻是孫子讓看的，初看只當是小孩玩鬧，也不慎放在心上，等到這些人作詩(shī)時(shí)，又覺(jué)得好笑，只是想著(zhù)現在的年輕人果真愛(ài)玩，但聽(tīng)了幾首從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的詩(shī)詞，頓時(shí)震撼不已，這些詩(shī)詞莫說(shuō)是檔次現做，即便是仔細琢磨，恐怕尋常人也很難有如此好的效果?！?/br>
隨著(zhù)科技和生活的發(fā)展，不少人家逐漸找回了書(shū)香，也喜歡古色古香的東西，比如說(shuō)字畫(huà)墨寶，比如說(shuō)文人古物，再比如說(shuō)詩(shī)詞歌賦。

只是現代人對于詩(shī)詞歌賦的造詣總是及不上古人，即便知曉作詩(shī)作詞的原理，堆砌出來(lái)的詩(shī)詞總是無(wú)法讓人有眼前一亮的感覺(jué)。

不過(guò)細細想來(lái)，這似乎也不是什么難以相信的事。

畢竟說(shuō)到詩(shī)詞歌賦，從古至今數得上名字的寥寥可數，幾千年的古文化浸潤才走出那么幾個(gè)人，才有了那些數得上來(lái)的詩(shī)詞歌賦。

現代人學(xué)習分散，文理數化各有各的愛(ài)好，分類(lèi)極多，再加上現代生活基本上不需要經(jīng)常與古文打交道，想要拿出令人驚艷的詩(shī)詞歌賦更是難上加難。

在這樣的情況下，突然出現幾個(gè)詩(shī)詞歌賦極好的，自然會(huì )備受關(guān)注。

特別是那些喜愛(ài)古文化的研究學(xué)者，更是對此十分在意。

除此之外，那些逐漸對古文化產(chǎn)生興趣的家庭也對此有了興致。

“爺爺，您不是喜歡蘇軾么，這是我找來(lái)的蘇軾親筆寫(xiě)的字?！蹦贻p人興致勃勃將手里的東西遞到老人手里。

老人臉上卻沒(méi)有絲毫高興的神色，反而被氣笑了：“東坡居士寫(xiě)的字？你開(kāi)什么玩笑？”

“沒(méi)有開(kāi)玩笑，”年輕人立即搖頭，“這這是蘇軾的字，親筆寫(xiě)的?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，年輕人又將手