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“……寶寶,寶寶?”“嗯,我在?!绷朱匣剡^(guò)神來(lái)連忙回應道。“如果你同意的話(huà),我就馬上就在微博上公開(kāi)我們的關(guān)系?!?/br>“可是——”“沒(méi)有可是,只要你同意了,其他一切都不是問(wèn)題?!?/br>林煜沉默了。林煜知道,現在雖然大眾對于同性戀這個(gè)群體的偏見(jiàn)越來(lái)越少,但是并不代表不存在,更何況是在娛樂(lè )圈,同性戀的標簽幾乎是致命傷,如果他老公真的公開(kāi)了,對他的演藝事業(yè)所造成的傷害肯定不是一點(diǎn)半點(diǎn)。林煜不想這樣,沒(méi)有人比他更了解趙明軒對自己事業(yè)的熱愛(ài),但是他又不想拂了老公的好意——啊,他突然有個(gè)絕妙的注意。“老公!我們組cp吧!”林煜興奮地說(shuō)道。“……誒?”趙明軒十分意外。“我覺(jué)得現在公開(kāi)我們的關(guān)系還為時(shí)過(guò)早,我知道你在乎我,但是同樣的我也在乎你啊,所以,不如就趁這次機會(huì ),咱們來(lái)組一個(gè)cp吧!將來(lái)會(huì )大熱的那種!”“……哈哈哈哈哈,不愧是我家寶貝,”趙明軒大笑起來(lái),“嗯,其實(shí)這樣也好,將來(lái)有一天真的公開(kāi)的話(huà),也不至于對公眾的沖擊很大——寶寶,你太天才了?!?/br>被老公夸獎的林煜十分得意。這個(gè)想法其實(shí)之前在喜歡上他老公的cp時(shí)就有苗頭,但是林煜還沒(méi)有意識到,可是現在的他懂了,他喜歡上的其實(shí)不是他老公的各種亂七八糟的cp,而是一種被眾人認可著(zhù)、祝福著(zhù)的狀態(tài),他總是把自己帶入到cp里,想著(zhù)如果這個(gè)寫(xiě)的是他和他老公就好了,如果大家都喜歡他和他老公在一起就好了。現在,這個(gè)愿望就要成真了。想想還有些小興奮呢。林煜一邊興奮地和他老公討論著(zhù)他們組cp各種各樣的可能性,一邊想著(zhù)。啊,我要飯上我和我老公cp了,嘿嘿。END作者有話(huà)說(shuō)終于把正文完結了~~~感謝大家的喜歡、評論和打賞(土下座),如果有幸的話(huà),在下一篇文見(jiàn)嘍~第19章番外3公主殿下的浪漫主義·上1從小學(xué)開(kāi)始,付銘就是個(gè)宅。每天沉浸在各種漫畫(huà)與動(dòng)畫(huà)當中,為了追新番或新連載可以一天不吃飯不睡覺(jué),腦子中全是升級流或實(shí)力強大的男主,與各種屬性的女主的故事,他喜歡那些令人激動(dòng)的劇情中穿插著(zhù)浪漫的感情,甚至有時(shí),他會(huì )把自己帶入到故事中去。每天,付銘都做著(zhù)天馬行空的夢(mèng)。小學(xué)和初中他都這樣過(guò)來(lái)了,沉浸在自己的世界中,鮮少與人交流,也不想和別人交流,因為他發(fā)現,自己總是跟不上別人的話(huà)題,或者說(shuō)他的思考方式與其他人很不相同,每次付銘和他的同學(xué)交流幾句后,別人大多是“你在說(shuō)什么”的詫異表情,從不會(huì )認真考慮他真實(shí)想表達的意思,漸漸地,他也懶得和別人說(shuō)話(huà)了。不再對他人抱有期待的他,在自己周?chē)鷺?shù)立起一道無(wú)形的屏障,阻擋著(zhù)任何想要侵犯他的領(lǐng)域的人父母也曾經(jīng)因為他的不好社交說(shuō)過(guò)他兩句,但是看他成績(jì)還過(guò)得去,就不再管他了。就這樣,付銘到了高一。2高中的孩子總是有屬于自己的小心思。女生會(huì )關(guān)注那些與眾不同的男孩子,男生也會(huì )對女孩子產(chǎn)生朦朧的渴望。付銘卻不屬于他們其中的一員,像與世隔絕一樣,他依舊沉浸在自己的幻想世界里。這樣的他,卻收獲了一小部分女生的關(guān)注。高一的付銘用漂亮來(lái)形容已經(jīng)不合適了,半熟的少年有種雌雄莫辯的美,他最喜歡趁著(zhù)下課的時(shí)間,懶洋洋地靠在窗邊,拿著(zhù)一本用白紙包著(zhù)封皮的漫畫(huà)書(shū)看上十分鐘。一眼看過(guò)去,那樣的景色沒(méi)有人不會(huì )被驚艷到。于是付銘收到了一封情書(shū)。那個(gè)女生在信里說(shuō):“我想知道你喜歡什么、想知道你平時(shí)都在做些什么、想知道你的一切?!?/br>第一次被女生告白的付銘不能說(shuō)沒(méi)有心動(dòng),那封信的言辭那樣懇切,讓付銘第一次嘗到了愛(ài)情的半縷味道。是甜的。原來(lái)故事中相戀的男女主角們,得到的愛(ài)情是這個(gè)樣子的。他有些興奮起來(lái),甚至有些迫不及待地想要回信。他想成為自己故事里的男主角,然后他會(huì )帶著(zhù)他的女主角,一起探險、一起歷經(jīng)磨難……最后水到渠成。這是高一時(shí),付銘心中愛(ài)情的模樣。可是這份感情還沒(méi)有發(fā)展的時(shí)候,就夭折了。因為一個(gè)男生找過(guò)來(lái)了。他說(shuō)讓付銘離那個(gè)女生遠一點(diǎn),那個(gè)女生是他的女朋友,否則就會(huì )讓付銘吃不了兜著(zhù)走。付銘的剛才雀躍的心猛地沉下來(lái)了。原來(lái)是一個(gè)朝三暮四的女生。他諷刺地笑出聲來(lái),為了他剛才短暫的無(wú)望期待。為什么自己還對別人抱有期待,吃到的教訓還不夠多嗎?這么愚蠢的做法他再也不會(huì )重蹈覆轍了。可這個(gè)諷刺的笑在那個(gè)男生看來(lái)卻是無(wú)聲的反抗,他一把抓起付銘的衣領(lǐng),把他推搡在地。付銘磕到了桌子,他的漫畫(huà)書(shū)撒了一地,那個(gè)男生上去就踩了幾腳。邊踩邊說(shuō),你這個(gè)惡心的宅男。付銘紅了眼睛,一把抓起自己鐵質(zhì)的文具盒,就砸了過(guò)去。這是高一下半年的事。高一快結束時(shí),付銘就轉學(xué)了。3付銘并不對他的新學(xué)校抱有期望,他左耳進(jìn)右耳出著(zhù)班主任老師的囑咐,裝作一副正在認真受教的表情。這時(shí),有一個(gè)男生進(jìn)到教師辦公室里了。“老師您找我嗎?”那個(gè)男生開(kāi)口說(shuō)了句話(huà),聲音很好聽(tīng)。付銘多看了他兩眼。“對,你帶新同學(xué)去教室吧,讓他和班上的同學(xué)認識認識?!?/br>隨后老師對他們互相介紹了彼此,付銘知道了那個(gè)男生叫林煜,是班里的班長(cháng)。后來(lái)付銘想,他對林煜的第一印象還是不錯的,畢竟林煜的相貌擺在那里了,聲音很入耳,看起來(lái)一副和善的樣子,讓人無(wú)法對他產(chǎn)生厭惡感。于是付銘跟著(zhù)林煜走進(jìn)了教室,在他踏入門(mén)口的一瞬,吵鬧的班級馬上安靜下來(lái),付銘看著(zhù)他的新同學(xué)們或驚艷或好奇的眼神,那種自己的空間被窺視的感覺(jué)又來(lái)了,他突然感到非常厭煩。沖動(dòng)之下,他還沒(méi)等林煜開(kāi)口,就站上講臺不耐煩地說(shuō)道:“我叫付銘,不要對我好奇,不要和我說(shuō)話(huà),不為什么,你們這群愚蠢的人類(lèi)都是我的下人,沒(méi)資格和我說(shuō)話(huà)?!?/br>說(shuō)完他就找了個(gè)空位,徑直走過(guò)去坐下了。全班同學(xué)都露出了震驚的表情,林煜更是。