。

沒(méi)有豐富的情史練不出這等桃花眼，這是典型的流氓成性的表現。

那個(gè)烏七八糟的吻立馬涌現出來(lái)，班主任痛恨這不自覺(jué)的記憶，對優(yōu)秀家長(cháng)怒目而視，兩人就跟大羅金仙似的，隔著(zhù)班長(cháng)用目光斗法，一個(gè)熱情一個(gè)冷漠，一個(gè)如魚(yú)得水一個(gè)如履薄冰，在班長(cháng)頭上疊起一層冰火九重天。

班長(cháng)：“……咱還去么？”

班主任瞪他：“去什么……”

“去?！眱?yōu)秀家長(cháng)攔住他的話(huà)，“多大點(diǎn)兒事，畏手畏腳的，我倒要聽(tīng)聽(tīng)當代教育工作者是怎么以嘴服人的?！?/br>
班長(cháng)為這個(gè)理由無(wú)語(yǔ)凝噎，您眼前這位還不夠你觀(guān)察人生百態(tài)么？

“別給我助長(cháng)歪風(fēng)邪氣?！卑嘀魅稳虩o(wú)可忍，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么上趕著(zhù)要給人當爹的，他真是從來(lái)都對優(yōu)秀家長(cháng)的流氓行徑?jīng)]有辦法，氣得口不擇言：“不是你兒子不嫌事兒大?！?/br>
優(yōu)秀家長(cháng)挑挑眉，高深莫測地看向班長(cháng)：“那可不好說(shuō)?！?/br>
二人：“……”

廢話(huà)半天，正事一點(diǎn)也沒(méi)解決，班主任已經(jīng)無(wú)力去抓優(yōu)小秀那個(gè)罪魁禍首，當務(wù)之急是把優(yōu)秀家長(cháng)攆滾蛋。

“你趕緊走，真當年級主任心里沒(méi)數？”

他剛說(shuō)完，年紀主任推門(mén)進(jìn)來(lái)了，問(wèn)：“什么數？班老師，我讓你這學(xué)生叫家……”看到優(yōu)秀家長(cháng)，他的語(yǔ)氣慢下來(lái)，問(wèn)：“這位是？”

班主任眼前一黑。

“主任，你好?！眱?yōu)秀家長(cháng)無(wú)視班主任的視線(xiàn)，大大方方上前握手，腆著(zhù)臉自我介紹道：“我就是這學(xué)生的家長(cháng)?！?/br>
“你是他的家長(cháng)？”年級主任看看這個(gè)看看那個(gè)，眼神疑惑，問(wèn)班長(cháng)：“他是你爸爸？”

天上掉爸爸，班長(cháng)連腳趾頭都麻了，第一次體會(huì )到什么叫做賊心虛。然而箭在弦上不得不發(fā)，只能咬牙認下來(lái)：“是?！?/br>
年級主任的表情已經(jīng)不止是疑惑了，他活見(jiàn)鬼一樣轉過(guò)身，把被他和墻門(mén)嚴嚴實(shí)實(shí)擋在身后的中年男人讓出來(lái)，困惑道：“你到底有幾個(gè)爸爸？”

這一波發(fā)展太始料未及了，所有人都沒(méi)反應過(guò)來(lái)，空氣瞬間凝固。

正牌班長(cháng)爸爸：“……”

班主任：“……”

班長(cháng)：“……爸?！?/br>
優(yōu)秀家長(cháng)用拳頭抵住嘴，不清不楚地咳了一聲：“兩個(gè)吧?！?/br>
年級主任：“？”

第63章薛定諤的爸爸（2）

拜優(yōu)秀家長(cháng)所賜，班主任執教那么多年，第一次經(jīng)歷了被懟到不能張嘴，本科實(shí)習時(shí)都沒(méi)吃過(guò)這樣的嘴虧。

年級主任大發(fā)雷霆，連班長(cháng)帶家長(cháng)一塊兒訓，聲稱(chēng)自己真是開(kāi)了眼界了，以前只在春晚小品里看過(guò)學(xué)生請假家長(cháng)應付老師，沒(méi)想到今天在資優(yōu)生上見(jiàn)識了，老師教得可真好啊。

優(yōu)秀家長(cháng)臉皮厚如城墻，主動(dòng)“坦白”一切跟班主任無(wú)關(guān)，班主任什么都不知道。

年級主任心想所以跟你又有什么關(guān)系？您哪位??？

班長(cháng)爸爸內心冒著(zhù)同樣的疑問(wèn)。

接到年級主任的電話(huà)已經(jīng)夠奇怪的了，還以為兒子出了什么大事，班主任那一關(guān)都省了，直接由年級主任通知他抽空來(lái)一趟學(xué)校。

一來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)自己兒子多了個(gè)爹。

這可確實(shí)太嚴重了。

班長(cháng)爸爸是個(gè)文化人，見(jiàn)優(yōu)秀家長(cháng)也怪體面的，不像大馬路上隨便拉來(lái)的臨時(shí)工，更疑惑了，也沒(méi)發(fā)難，嘴里問(wèn)著(zhù)班長(cháng)眼睛打量著(zhù)對方：“這位是？”

班主任已經(jīng)進(jìn)入四大皆空狀態(tài)，絲毫不想摻和當前愚蠢的局面，在心里接話(huà)：是你親家。

優(yōu)秀家長(cháng)用征戰商場(chǎng)的氣度笑道：“既然您來(lái)了，我也就能退場(chǎng)了。其實(shí)沒(méi)什么，我也是班老師班里學(xué)生的家長(cháng)，來(lái)跟班老師聊聊孩子的學(xué)習，正好見(jiàn)這孩子愁眉苦臉的，班級是個(gè)大家庭嘛，我就關(guān)心了兩句，這不，正關(guān)心著(zhù)，兩位主任就前后腳過(guò)來(lái)了?！彼赴嘀魅魏湍昙壷魅?，好圓上前面那句“班主任什么都不知道”。

年級主任張張嘴，合著(zhù)是我來(lái)得不是時(shí)候？

班主任借著(zhù)一手環(huán)臂的姿勢痛苦地抹了把臉，恨不得把優(yōu)秀家長(cháng)的嘴杈子撕開(kāi)，看看到底是個(gè)什么材質(zhì)。

其實(shí)心里都明白，是小孩被叫家長(cháng)心里怵了，撒了個(gè)謊，成年人交流左不過(guò)互相給臺階，班長(cháng)爸爸也不愿在公眾場(chǎng)合給兒子做思想教育，看了班長(cháng)一眼，淡漠又禮節性地道：“孩子不懂事，勞您費心了?！?/br>
優(yōu)秀家長(cháng)：“哪里?！?/br>
天地良心。班主任面無(wú)表情地想，優(yōu)秀家長(cháng)“不懂事”的成分才更多一點(diǎn)。

他們幾人裝得跟大頭蒜似的，輕描淡寫(xiě)翻了篇，年級主任無(wú)法茍同這種教育方式，皺眉道：“那如果我沒(méi)聯(lián)系你爸爸呢，今天是不是就這么被你糊弄過(guò)去了？”

班長(cháng)一顆心經(jīng)歷了大起大落，反倒生出了隨遇而安的氣魄，向年級主任道歉：“對不起老師，是我錯了?！?/br>
他倒坦然。年級主任挺挺肚子，正要問(wèn)優(yōu)秀家又是哪個(gè)學(xué)生的家長(cháng)，有老師下課回來(lái)了，推門(mén)見(jiàn)這群英薈萃的陣仗還以為在聊什么好事兒，張嘴就道：“喲，這不是優(yōu)小秀的爸爸么？”

此時(shí)此刻，優(yōu)小秀剛好抱著(zhù)本書(shū)從教室出來(lái)，裝模作樣的要去辦公室問(wèn)題。

推門(mén)一看辦公室的情形，他倒抽一口氣轉身就要走。

年級主任喊他：“你家長(cháng)來(lái)了你躲什么？”

優(yōu)小秀苦著(zhù)臉轉回來(lái)，他不知道眼下是個(gè)什么局面，生怕誤了計劃，磨磨蹭蹭地往前蠕動(dòng)，站在班長(cháng)爸爸身旁不動(dòng)了。

那老師跟個(gè)二百五似的，還在樂(lè )呵呵地說(shuō)：“怎么了小秀，跟你爸爸鬧別扭了？喊都不喊一聲?！?/br>
班長(cháng)爸爸低頭看他，優(yōu)小秀從這個(gè)陌生男人的目光中臆想出了某種暗示，小聲喊：“爸……”

所有人同時(shí)瞪圓了眼。

優(yōu)小秀心里一咯噔，梗著(zhù)脖子把頭轉向優(yōu)秀家長(cháng)，喊出氣若游絲的后半聲：“……爸？”

第64章風(fēng)暴降生

“你手里拿的什么題？過(guò)來(lái)給我看看?！?/br>
班主任實(shí)在沒(méi)耳朵繼續聽(tīng)，把優(yōu)小秀喊過(guò)去救場(chǎng)。

優(yōu)小秀懵頭懵腦的跟班主任咬耳朵：“老師，這是怎么了？”

班主任意味深長(cháng)地看他一眼：“班長(cháng)爸爸來(lái)了?！?/br>
優(yōu)小秀：“……”

完了，暴露了。

年級主任要領(lǐng)班長(cháng)父子去自己辦公室詳談，又跟優(yōu)秀家長(cháng)扯了兩句，帶人走了。

優(yōu)小秀臉一垮：“這么怎么辦??？”

班主任看著(zhù)其他老師也走了，把習題冊往桌上一扔，往后仰靠在椅背上，腦門(mén)陣陣發(fā)昏。

優(yōu)秀家長(cháng)訓優(yōu)小秀：“你回教室去，別在這氣你班主任了?！?/br>
班主任真是被他氣得心頭火起，差點(diǎn)從凳子上彈起來(lái)：“你才是回去吧？”

他已經(jīng)連發(fā)脾氣的心氣兒都沒(méi)