其是你，還優(yōu)秀學(xué)生代表，每天就知道看些不三不四的，你是多想讓我把你爸叫來(lái)？！”

優(yōu)小秀羞愧的低下了頭，心里苦叫連連，完了，被班長(cháng)看笑話(huà)了。

班長(cháng)站起來(lái)說(shuō)：“老師，這次的卷子是難了一些……”

“你閉嘴?！卑嘀魅螕P起下巴：“作業(yè)不夠寫(xiě)？”

班長(cháng)規規矩矩坐了回去。

在班主任的鐵律里，學(xué)生唯一的任務(wù)就是學(xué)習，所有的資本都是靠成績(jì)說(shuō)話(huà)，他不管什么試卷難不難，再難的題目，有一個(gè)學(xué)生能拿高分就證明全班都該考的差不多。

尤其他對優(yōu)小秀的關(guān)注又比對其他學(xué)生都額外多一些，因此看到他成績(jì)下滑就覺(jué)得格外可惡。一怒之下，他放學(xué)回到家就把那篇校園文給完結了，BE。

完結章一發(fā)出去，讀者們炸開(kāi)了鍋，哀嚎連連，班主任大舒一口惡氣，優(yōu)哉游哉地看評論。

五分鐘后，一個(gè)眼熟的ID出現在評論區——

我是優(yōu)秀的優(yōu)小秀：大大？?。?！

第11章……你爸是不是有毛??？

班主任沒(méi)打算真把優(yōu)秀家長(cháng)叫來(lái)談話(huà)，他一點(diǎn)兒也不想見(jiàn)到優(yōu)秀家長(cháng)。但是即使把校園文BE掉讓他開(kāi)心了許多，該教訓優(yōu)小秀還是要教訓。

優(yōu)小秀磨磨蹭蹭來(lái)到辦公室，縮著(zhù)腦袋惴惴不安。

班主任一本本碼著(zhù)桌上的習題冊子，眼神兒都不給他一個(gè)，語(yǔ)氣生冷：“挨罵沒(méi)挨夠，還敢去給我評論？”

這茬不提還好，一提優(yōu)小秀就恨不得坐地痛哭：“老師，我好好學(xué)習就是了，你別BE?！?/br>
“怎么著(zhù)，BE了你還不給我好好學(xué)了？”

這位班主任的技能樹(shù)上最閃閃發(fā)亮的一點(diǎn)就是“嘲諷”與“惡意歪曲語(yǔ)境進(jìn)而嘲諷”，優(yōu)小秀再讀十年書(shū)也難以跟他唇槍舌劍地斗嘴，只能喪著(zhù)臉辯解“我不是我沒(méi)有?！?/br>
他說(shuō)：“老師，我看你的新文代入感可強了，看著(zhù)看著(zhù)我就能想到我和……班長(cháng)……你一下給BE了我可太難過(guò)了！”

班主任眼珠子一翻，心想這孩子傻得淌水。

“你活該。再不把心思放在學(xué)習上你就真得BE了?！?/br>
優(yōu)小秀：“……”

“班長(cháng)又上學(xué)又寫(xiě)還有空去簽售，人家成績(jì)怎么沒(méi)下滑？你倒好，暗個(gè)戀能把自己從一本暗到二本，你再這么下去還哪來(lái)的臉去喜歡人家？”

優(yōu)小秀欲哭無(wú)淚，在心里敢委屈不敢言：班主任肯定是個(gè)沒(méi)有感情生活的老處男，喜不喜歡跟成績(jì)有什么關(guān)系。膚淺！

厚厚一摞練習冊摔在他眼前，老處男抱著(zhù)胳膊睥睨他，說(shuō)的簡(jiǎn)直不是人話(huà)：“每一本，一天一個(gè)專(zhuān)題，每周一拿給我檢查?！?/br>
優(yōu)小秀原地窒息。

班主任斜著(zhù)眼仁提點(diǎn)他：“多跟班長(cháng)學(xué)學(xué)，人家一天做多少套卷子，有問(wèn)題找班長(cháng)?！?/br>
接下來(lái)的一個(gè)月，優(yōu)小秀以前所未有的姿態(tài)格外好學(xué)了起來(lái)，班主任每逢晚自習去班里巡視，能見(jiàn)到他和班長(cháng)兩個(gè)人坐在一起，要么各自刷題，要么腦袋頂著(zhù)腦袋互相講題。

班主任打的是一副“暗戀激勵法”的牌，他心想如果優(yōu)小秀的成績(jì)沒(méi)有回暖反而持續下降，那拉倒吧他必須介入手段讓這兩個(gè)小崽子天高水遠校園不見(jiàn)。好在優(yōu)小秀底子相當扎實(shí)，期末考試的成績(jì)沒(méi)讓他失望，全班的平均分在他這一個(gè)月的嚴酷鎮壓下也相當好看。

龍顏大悅。

優(yōu)小秀便借此機會(huì )期期艾艾地提要求：能給校園文寫(xiě)個(gè)番外么？

班主任大方地同意。

優(yōu)小秀開(kāi)心得像頭綠豆蠅，搓搓手又說(shuō)：“老師，我爸邀請你去我家做客?！?/br>
“不去?！?/br>
“我爸說(shuō)如果你不去的話(huà)，就邀請你來(lái)我家做家訪(fǎng)?！?/br>
“……”班主任腦仁一陣疼：“家訪(fǎng)還有生拉活拽的？”

優(yōu)小秀眨眨眼，神色認真了起來(lái)，問(wèn)：“老師，你是不是不喜歡我爸？”

班主任心說(shuō)廢話(huà)我一老爺們兒喜歡你爸還不完蛋了，你知道你爸想嫖我么。嘴上還是給著(zhù)面子：“我跟你爸爸都沒(méi)什么交集，說(shuō)不上喜歡討厭?！?/br>
“哦，那就好?！眱?yōu)小秀松口氣：“我爸還說(shuō)要帶你去旅游呢?！?/br>
……你爸是不是有毛??？

第12章人民教師，艱苦樸素

班主任打發(fā)走優(yōu)小秀，給他爸撥了個(gè)電話(huà)，單刀直入：“優(yōu)小秀的爸爸，優(yōu)小秀期末考得很好，孩子很優(yōu)秀，家訪(fǎng)我看就沒(méi)這個(gè)必要了?！?/br>
那頭淺笑：“好，不家訪(fǎng)，那一起吃個(gè)飯吧，班老師不至于連頓飯也不賞光吧？聊聊孩子和工作的事?！?/br>
對方話(huà)說(shuō)到這個(gè)份上，即使班主任不情不愿，也確實(shí)沒(méi)有什么拒絕的必要。正好當天放暑假，他直接從學(xué)校開(kāi)車(chē)到了約定的飯店，優(yōu)秀家長(cháng)已經(jīng)定好了包間，坐在里頭侯他。

班主任一見(jiàn)他就在心里暗暗一嗤：人模狗樣。

人模狗樣的學(xué)生家長(cháng)笑道：“班老師，好久不見(jiàn)?！?/br>
“也沒(méi)多久，一兩個(gè)月前不是剛見(jiàn)過(guò)?！?/br>
優(yōu)秀家長(cháng)那張嘴就跟鐵軌似的，開(kāi)口就能跑火車(chē)：“那天吃完飯剛分開(kāi)，我可就開(kāi)始想你了?！?/br>
班主任心里反胃，想這老王八不僅喜歡耍流氓，戲也真多。

他對付了優(yōu)秀家長(cháng)兩三次，也算對付出經(jīng)驗了——這老流氓慣愛(ài)用嘴流氓耍貧，他貧任他貧，清風(fēng)拂山崗，不搭理。索性連客套也懶得客套了，直接問(wèn)：“我聽(tīng)優(yōu)小秀說(shuō)什么旅游，旅什么游？有什么好旅的？”

優(yōu)秀家長(cháng)說(shuō)：“來(lái)，邊吃邊聊?！?/br>
優(yōu)秀家長(cháng)并非有毛病，此旅游也非彼旅游。

是公司高層準備安排一次“采風(fēng)之行”，帶著(zhù)公司的作者找個(gè)地兒去玩上一星期。這是他們公司收買(mǎi)人心的一貫手法，一年一度的福利，去年也邀請過(guò)班主任，那時(shí)候他還沒(méi)想過(guò)掉馬這檔子事，沒(méi)去。

班主任一琢磨，覺(jué)得今年倒不是不可以去。

優(yōu)秀家長(cháng)：“本來(lái)等安排的差不多了，編輯也就該通知你們了。既然優(yōu)小秀提前跟你說(shuō)了，也就提前邀請你?！彼匝凵裨?xún)問(wèn)：去么？

班主任大大方方地點(diǎn)頭：“好啊?！?/br>
優(yōu)秀家長(cháng)眉梢挑一挑，說(shuō)：“我以為只要是我的邀請，你都會(huì )拒絕?！?/br>
“不拒絕，暑假到了，正好省一周的空調錢(qián)?！?/br>
優(yōu)秀家長(cháng)：“……”

班主任露出虎牙沖他一瞇著(zhù)眼睛笑：“人民教師嘛，艱苦樸素?！?/br>
今年采風(fēng)的安排在A(yíng)市，是個(gè)山明水秀的旅游城市。高層編輯加作者，還有優(yōu)小秀這個(gè)高層家屬，一行二十來(lái)人，一路說(shuō)說(shuō)笑笑。到了當地，先去預約好的賓館放行李。

他們約了一輛大巴，這幾天出行都用得著(zhù)。小王在大巴上對大家說(shuō)：“各位老師，咱們這個(gè)酒店位置很好，設施也很好，只是現在