蘇陽(yáng)看著(zhù)程子傲，俊逸的臉上皺著(zhù)眉，似是擔憂(yōu)。

“放心，我不是會(huì )逞強的人?！碧K陽(yáng)彎彎眼睛，余光正好看到進(jìn)門(mén)的監考老師，便結束了話(huà)題，“考試加油?！?/br>
*

上午的語(yǔ)文考試是蘇陽(yáng)的強項，基礎知識，理解，古詩(shī)詞背誦對蘇陽(yáng)來(lái)說(shuō)都比較簡(jiǎn)單。至于作文，畢竟是經(jīng)歷過(guò)大學(xué)里論文無(wú)數的人，初中六百字的作文簡(jiǎn)直就是小菜。蘇陽(yáng)沒(méi)有檢查試卷的習慣，洋洋灑灑的寫(xiě)了八百字，然后在監考老師詫異的目光中交了試卷。

走出考場(chǎng)時(shí)才堪堪過(guò)了一個(gè)半小時(shí)。

蘇陽(yáng)跛著(zhù)左腳，不敢太用力，每次稍稍一用力，左腳就隱隱作痛，把重心放到右腳上才好受些。

蘇陽(yáng)所在的教室在走廊盡頭，她扶著(zhù)墻走到樓梯口，拐了個(gè)彎，她便看到一雙藍白的運動(dòng)鞋，目光往上是修長(cháng)的腿。

“你怎么來(lái)了？”

陸景銘咧著(zhù)嘴笑得很得意，“我考完了啊?！?/br>
蘇陽(yáng)翻了個(gè)白眼沒(méi)有接話(huà)，陸景銘架著(zhù)蘇陽(yáng)的胳膊，讓她把重心靠在他身上。

蘇陽(yáng)試圖抽回手臂，卻不料陸景銘拽得更緊了。

“陸景銘?！?/br>
“恩？”

陸景銘低頭看著(zhù)臺階，小心翼翼的扶著(zhù)蘇陽(yáng)往下走。

“你不用這樣?！?/br>
“只是考完了順道過(guò)來(lái)幫助傷殘人士，怎么，感動(dòng)了？”陸景銘側著(zhù)腦袋看了她一眼，又轉了過(guò)去。

“我是輕微的扭傷，不是殘疾?！笨梢宰约鹤?。

“都說(shuō)了你陸哥我是順路，日行一善懂不懂？”

高中部順路到初中部？

蘇陽(yáng)閉上嘴，抬頭時(shí)正好看見(jiàn)他精致得有些柔美的輪廓。

*

下午的考試是理科綜合，也就是物理和化學(xué)兩門(mén)，兩點(diǎn)開(kāi)始考試，到四點(diǎn)結束。

蘇陽(yáng)的理化一直不是很好，但家中有個(gè)天才哥哥如有一寶。這段時(shí)間蘇陽(yáng)有不懂的題目就會(huì )找蘇牧講解，雖然每次蘇牧都會(huì )不耐煩，但講解的時(shí)候總是很細心。蘇陽(yáng)早就摸清了這個(gè)傲嬌別扭少年的個(gè)性，自從蘇牧開(kāi)始給她講題后，她便煩他煩得更勤快了。

蘇陽(yáng)的理化能提高得這么快，蘇牧是功不可沒(méi)的。

蘇陽(yáng)提前半個(gè)小時(shí)交了卷，又在樓梯口遇見(jiàn)了陸景銘，這次她懶得多說(shuō)，任由他架著(zhù)自己往下走。

☆、第二十三章全能人才

第二天上午的考試是蘇陽(yáng)最討厭的英語(yǔ)，不僅有討厭的聽(tīng)力，還有討厭的理解。

由于聽(tīng)力需要試聽(tīng)，要求考生提前十五分鐘進(jìn)入考場(chǎng)，蘇陽(yáng)一大早就被蘇牧架到了學(xué)校。

幸好蘇陽(yáng)這段時(shí)間被陸景銘逼著(zhù)看了幾本中英互譯的，英語(yǔ)水平提高了不少，至少應付初中水平是完全足夠了。

蘇陽(yáng)皺著(zhù)眉頭寫(xiě)完作文后，在監考老師和考生們習以為常的目光中走出了教室。

不過(guò)還有比蘇陽(yáng)更早的。

蘇陽(yáng)一出教室就看到少年靜立在欄桿旁。

蘇陽(yáng)沖他笑笑。

“考得怎么樣？”程子傲顯然在等她。

蘇陽(yáng)想了想，心情很好的瞇起了眼，“還不錯?！?/br>
“那就好?！背套影列α似饋?lái)。

“還要謝謝你幫我補習?！碧K陽(yáng)說(shuō)。

“沒(méi)關(guān)系，”少年臉上染上一抹緋色，“那……成績(jì)出來(lái)我要驗收?！?/br>
“好啊?！碧K陽(yáng)不知為何笑得更開(kāi)心了。

“動(dòng)作真慢！”一道不滿(mǎn)的聲音傳來(lái)，打斷了兩人的交談。

蘇陽(yáng)轉頭，看見(jiàn)陸景銘靠在墻上惡狠狠地瞪著(zhù)她。

不明所以。

蘇陽(yáng)覺(jué)得自己已經(jīng)很快了，不然，以為誰(shuí)都跟他一樣變態(tài)么？

蘇陽(yáng)見(jiàn)陸景銘面色不善，不知道自己又哪兒招惹他了，正想著(zhù)怎么開(kāi)口，卻聽(tīng)見(jiàn)頭頂上傳來(lái)他慍怒的聲音，“考完了還不走？”

說(shuō)罷，也不等蘇陽(yáng)反應就架著(zhù)她往前走。

“你干嘛？”蘇陽(yáng)抬頭，卻看見(jiàn)陸景銘緊繃的下頜，她皺了皺眉。

“他就是幫你復習的人？”身旁傳來(lái)冷冰冰的聲音。

“恩?！碧K陽(yáng)這才想起身后的程子傲，她遠遠的回頭看了一眼，少年站在走廊上身形未變，回眸間，兩人的目光交錯，卻因距離遙遠看不真切。

“哼?！?/br>
一道冷哼拉回了蘇陽(yáng)的注意力，她不解的看著(zhù)陸景銘，“你生哪門(mén)子氣？”

“與你無(wú)關(guān)！”

得，她不問(wèn)了。

*

下午考文科綜合，政治和歷史兩門(mén)，考試時(shí)間與理科綜合一樣，兩個(gè)小時(shí)。

文科一直是蘇陽(yáng)的強項，上一世她就學(xué)的文科，雖然說(shuō)不上喜愛(ài)，但是對于文科這種簡(jiǎn)單易懂的科目，蘇陽(yáng)學(xué)起來(lái)毫不費力，也樂(lè )得輕松。

政治和歷史的題目比較簡(jiǎn)單，相比理化的計算，做政治歷史的時(shí)候簡(jiǎn)直不要太美好，就是寫(xiě)的字比較多。

蘇陽(yáng)再一次提前交了試卷，這次監考老師對她淡淡的點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼里的贊許很明顯。

蘇陽(yáng)托著(zhù)左腳走到樓梯口，來(lái)回看了幾眼，并未發(fā)現熟悉的身影。

想到昨天的事情，在心里嘆了嘆氣，扶著(zhù)墻，慢慢往下走。

剛走完一層樓，眼里闖入一抹修長(cháng)的身影。

蘇陽(yáng)站直身子，靜靜地看著(zhù)他。

半響，陸景銘嘆了口氣，向她走來(lái)。

“你就不能說(shuō)句好聽(tīng)的哄哄我么？”

蘇陽(yáng)不解的看著(zhù)眼前的手。

哄什么？

怎么哄？

大男生還要人哄的？

面上閃過(guò)一絲狼狽，半空中的手一把拽過(guò)蘇陽(yáng)的胳膊。

這下，蘇陽(yáng)卻微微的笑了。

*

最后一門(mén)是數學(xué)，理所當然的順利。跟前面幾科一樣，蘇陽(yáng)早早就交了試卷。

蘇陽(yáng)與陸景銘的關(guān)系如常，除了那天蘇陽(yáng)認為的“小孩子鬧別扭”以外，兩人的相處方式似乎更近了一步，當然，這是陸景銘認為。

這次月考對蘇陽(yáng)來(lái)說(shuō)算是重生后第一次真正的測試，雖然自己開(kāi)了掛，但還是很高興。

考試結果在隔周周三才出來(lái)，蘇陽(yáng)的排名是年級第二，白曉樂(lè )是年級第十，程岑也有了很大的進(jìn)步，進(jìn)入了前一百。至于年級第一，自然是程子傲。

而蘇牧和陸景銘這兩人的成績(jì)，不用說(shuō)，絕對的智商壓制。

*

下課鈴一響，學(xué)生們立馬舒緩了神經(jīng)，蘇陽(yáng)站在講臺上看著(zhù)一張張神情放松的臉，緊繃的神經(jīng)也松了下來(lái)。

她放下手中的粉筆，拿著(zhù)試卷回到座位上。

程岑立馬就湊了過(guò)來(lái)。

“怎么樣？當小老師的感覺(jué)好不好？”

按照雷打不動(dòng)的慣例，月考成績(jì)出來(lái)后的兩天里，各科老師們都會(huì )把此次的考試情況總結一番，再評講考試試卷。

但銘盛的慣例略有不同，更倡導“帶動(dòng)式學(xué)習”。各科老師讓該科成績(jì)最好的學(xué)生先糾正