確支撐不了這樣的拍攝強度，她又心疼那個(gè)孩子，她是絕對不會(huì )同意換人的。

第24章劇本研讀（上）

周玉和進(jìn)來(lái)的時(shí)候就看見(jiàn)愛(ài)答不理的方琳和好言相勸的蔡導。

兩邊的人明顯一愣，方琳和蔡導各自咳了兩聲，露出長(cháng)輩應有的和藹微笑。

蔡導：“來(lái)了啊，小周?！?/br>
周玉和禮貌地打招呼：“蔡導好，方老師好?！?/br>
他早在來(lái)之前就料想過(guò)會(huì )有這樣的情況，所以現在看見(jiàn)了，也還算淡定，盡到了禮數之后，便在蔡導的指導下坐在了排練廳中央的兩個(gè)椅子之一上。

下一個(gè)進(jìn)來(lái)的是謝以風(fēng)和他的經(jīng)紀人。

謝以風(fēng)的臉上帶著(zhù)明顯的疲憊，方琳看到他之后，態(tài)度明顯比對周玉和那種公式般的笑容要熱絡(luò )許多，“以風(fēng)啊，別把自己搞得太累了。不管怎么樣身體才是最重要的?！?/br>
謝以風(fēng)大方地笑了笑，“我沒(méi)什么關(guān)系，倒是方老師您，要是一直這么皺著(zhù)眉可就不好看了?！?/br>
方琳有些不好意思地擺擺手，“老師這么老的人了，還什么好不好看的?！?/br>
謝以風(fēng)這與生俱來(lái)的交際能力，真是旁人羨慕不來(lái)的。

周玉和望向謝以風(fēng)，卻被他身邊的經(jīng)紀人吸引了視線(xiàn)。

那是一個(gè)身材矮小，站在謝以風(fēng)旁邊看起來(lái)比他矮兩個(gè)腦袋，身材肥胖，面帶笑容和藹可親的老人。

事實(shí)上，他并沒(méi)有看上去那么老，只有五十多歲，只是一半的腦袋都被雪白的頭發(fā)覆蓋，就顯得老了很多。

他臉上的笑容十分和藹，讓周玉和不禁聯(lián)想起小時(shí)候在外公家案臺上看見(jiàn)的彌勒佛。

在演藝圈，經(jīng)紀人的工作壓力相當大，他們不光要處理很多的日程事務(wù)，還得有足夠犀利的眼光、強硬的手腕、和雷厲風(fēng)行的辦事效率，所以很多時(shí)候，他們看起來(lái)都是精明能干，或者世故老練的。像他這樣，宛若鄰家老人一般親切和藹的經(jīng)紀人，可以說(shuō)相當少見(jiàn)。

但周玉和知道，這只是表象，能帶領(lǐng)謝以風(fēng)從童星時(shí)期的大起大落，到十年間的默默無(wú)聞，再到之后的二十年一直處于演藝巔峰，成為無(wú)數人仰望的神話(huà)，這位叫徐峰的大叔，絕不是平庸之輩。

徐峰似乎感受到他的視線(xiàn)，往他這邊一瞅，忽而一笑，臉上的褶皺菊花一般綻開(kāi)。

周玉和朝他點(diǎn)頭，也算是打過(guò)招呼了。

主演一共有三人，但今天到場(chǎng)的只有謝以風(fēng)和周玉和。

女主角的扮演者張麗然有韓國行程，不能到場(chǎng)。

在此之前，她和蔡導、方琳已經(jīng)單獨進(jìn)行過(guò)劇本朗讀，所以今天的朗讀會(huì )，主要針對沈彥和許暢這兩個(gè)角色。

朗讀會(huì )開(kāi)始。

先是編劇方琳對作品內核進(jìn)行了深度剖析。

整個(gè)故事圍繞著(zhù)師大附中高一四班的六個(gè)高中生展開(kāi)，講述了普通人應有的高中生活，有親情，有友情，鄰里情……相比于傳統的青春劇，愛(ài)情的成分卻占得不多，更多的，是表達了編劇對生活，對青春的深刻體會(huì )。

簡(jiǎn)樸卻很真實(shí)，殘酷卻又充滿(mǎn)真情。

劇中對溫暖親情、對純真友情、對殘酷現實(shí)的描繪，就好像我們真實(shí)的人生一樣，讓人忍俊不禁的同時(shí)也會(huì )因為情節的波瀾轉折而淚奔……這就是最打動(dòng)人心的地方。

等方琳說(shuō)完，就到了謝以風(fēng)和周玉和的部分，也就是故事的感情線(xiàn)，這一部分是從女主角楊丁丁考上師大附中開(kāi)始推進(jìn)的。

她上學(xué)的第一天，就被罰跑，無(wú)意中跑入許暢睡覺(jué)的“領(lǐng)地”，許暢本來(lái)想揍一下她的腦袋，發(fā)現是個(gè)女生，于是作罷了。

這里沒(méi)有沿用偶像劇中的狗血發(fā)展，女主和男二從此過(guò)上了歡喜冤家的互懟生活，而是單純地安排了一下許暢的出場(chǎng)，清新爽快的開(kāi)頭讓人在看多了狗血偶像劇之后只想大呼舒服。

“許暢在剛出場(chǎng)的時(shí)候對楊丁丁并沒(méi)有太多的感覺(jué)，”謝以風(fēng)有條不紊地分析道，“他的全部重心都放在了如何和家里人作斗爭上。父母離異，父親經(jīng)常夜不歸宿，卻以極高的標準來(lái)要求他。他想反抗，想斗爭，所以故意在學(xué)校里裝出一副混小子的模樣，即使面對教導主任的退學(xué)威脅也不肯透露自己的父親是校董，叛逆乖張的性格讓他在師大附中里顯得格格不入。

“他習慣于把所有的事情都藏在心里，因為童年時(shí)期他曾無(wú)數次請求父母不要離婚，但是沒(méi)有人聽(tīng)從他的愿望。從那時(shí)起，他就認定不可能的事情根本沒(méi)必要說(shuō)出口，說(shuō)了不光不會(huì )實(shí)現，還會(huì )讓所有人都難堪。這一心理認知，讓他從來(lái)沒(méi)有一次對楊丁丁表白真心，永遠以開(kāi)玩笑的形式來(lái)掩藏自己的懦弱和膽小。

“他不是一個(gè)溫柔的人，但他為楊丁丁做盡了所有溫柔的事，可惜從未宣之于口。他渴望愛(ài)情，卻又因為家庭破碎，害怕與人過(guò)于親近，同時(shí)也害怕承擔最親密的人可能離去的風(fēng)險。等到他好不容易成長(cháng)到可以面對失去的時(shí)候，等到他好不容易鼓起所有勇氣，借由玩笑說(shuō)出自己真心的時(shí)候，她的身邊已經(jīng)另有他人了……”

謝以風(fēng)的嗓音始終帶著(zhù)nongnong的悲哀與遺憾，像是一首婉轉低吟的樂(lè )曲，演奏出了所有人年少時(shí)愛(ài)而不敢，愛(ài)而不得的心酸與無(wú)奈，在風(fēng)中微微盤(pán)旋，最后消逝不見(jiàn)……

或許你也曾有過(guò)喜歡一個(gè)人卻不敢承認的時(shí)候。

或許你也曾害怕那個(gè)融進(jìn)你生命的人突然有一天毫無(wú)征兆地離開(kāi)你。

或許你的心里也曾住著(zhù)一個(gè)許暢……

謝以風(fēng)的人物演繹，比周玉和當初突然重生，趕鴨子上架般的試鏡精細了不知道多少倍。

而且角度切入得很特別，“害怕親密，害怕承擔失去的風(fēng)險”這個(gè)觀(guān)點(diǎn)出來(lái)的時(shí)候，蔡導和方琳都明顯一怔，好像之前單純用青少年的別扭和猶豫來(lái)形容許暢這件事，有了更深層次的解釋?zhuān)芏嗥我幌伦泳捅灰粭l無(wú)形的線(xiàn)串了起來(lái)，一個(gè)生動(dòng)的許暢形象頓時(shí)從眾人腦海中冒了出來(lái)。

方琳重重地嘆了一口氣。

這一聲嘆，不是說(shuō)不滿(mǎn)意，而是說(shuō)太滿(mǎn)意了……

就是因為滿(mǎn)意，所以對于對方不能出演沈彥這件事，就會(huì )越發(fā)惋惜。

想到這，她不由瞪了蔡導一眼，仿佛在說(shuō)：你瞧瞧，好好的沈彥和許暢，給你們倒騰的，現在只能保住一個(gè)許暢了！

蔡導自覺(jué)理虧，只能假裝沒(méi)看見(jiàn)，眼神兒不住往窗外飄。

第25章劇本研讀(下)

謝以風(fēng)坐下，朝周玉和微微一笑，眼神中帶著(zhù)鼓勵。

這一笑過(guò)于炫目，尤其還在對方完美發(fā)揮之后，正是魅力值最大的時(shí)候，周玉和不自然地回過(guò)頭盯著(zhù)自己手里的劇本，不知道的人都以為他這是緊張。

周玉和站了起來(lái)，環(huán)視了一下四周。

周?chē)馨察o