子坐在床邊，擔心地看著(zhù)賴(lài)在床上的人：“是不是生病了？”

麥陽(yáng)春吸了吸鼻子，甕聲甕氣地說(shuō)：“感冒了?！?/br>
“這個(gè)場(chǎng)景似曾相識呢?！卑籽┺揶淼匦α诵?，“上次也是某個(gè)小朋友躺在床上鬧別扭？”

麥陽(yáng)春從鼻腔里擠出一聲哼，別別扭扭地看向別的地方，卻眼尖地看到了放置在墻角的玫瑰木吉他，“你……你的東西？”

“……不是啊?！卑籽┿读艘幌?，神色猶豫，“你不想看見(jiàn)它？那我拿出去好了。我本來(lái)想給你聽(tīng)聽(tīng)我最新學(xué)的曲子?！?/br>
“他沒(méi)拿回去？”麥陽(yáng)春倒是很平靜，一雙眼睛黑白分明。

白雪小心翼翼，“沒(méi)有，一直沒(méi)有，他說(shuō)讓我好好學(xué)，他有更重要的事情要做?！?/br>
“三心二意?！丙滉?yáng)春拿對方曾經(jīng)責備過(guò)自己的話(huà)小聲罵回去，隨后躊躇地說(shuō)：“你……給我彈一曲呀？我好困了……”

白雪走過(guò)去撿起，釋然地笑罵：“還把我當真人版催眠音樂(lè )盒了，小孩子?！肼?tīng)什么？”

“隨便……”

柔情的音樂(lè )輕緩地流淌在小小房間里，撫上麥陽(yáng)春疲憊的神經(jīng)，又跳躍到他沉重的眼睫上，他的眼神逐漸渙散迷蒙，就要入睡的前一秒，白雪輕輕喚道：“陽(yáng)陽(yáng)?！?/br>
“……什么？”麥陽(yáng)春勉強地睜開(kāi)眼睛。

白雪柔聲道：“你為什么會(huì )喜歡我？”

這個(gè)羞于啟齒的問(wèn)題終于揭露開(kāi)來(lái)，麥陽(yáng)春立刻意識回籠，他翻了個(gè)身背對白雪，局促地說(shuō)：“哪有什么為什么……喜歡就是喜歡嘛?！?/br>
“是嗎？”得了模棱兩可的答案，白雪也不著(zhù)急，反而是舒緩地呼出一口氣，“那你……什么時(shí)候開(kāi)始喜歡我的？”

這個(gè)答案在麥陽(yáng)春腦海里過(guò)了無(wú)數遍，他幾乎不需要任何思考：“初二的時(shí)候，我夢(mèng)到你了?！?/br>
“夢(mèng)中情人？”白雪好笑地無(wú)奈道，“你這個(gè)回答是不是有點(diǎn)兒傻里傻氣的?！?/br>
“不一樣?！丙滉?yáng)春抓緊被角，底氣不足地辯解：“我那個(gè)夢(mèng)，是、是……”

白雪溫聲道：“是春/夢(mèng)，第二天你遺/精了，我都知道?！?/br>
“什么？”麥陽(yáng)春吶吶，突然有種光天化日之下，丑惡、腐臭的秘密被剖開(kāi)展示的尷尬與窘迫，“那你還——”

“這是正常的啊，陽(yáng)陽(yáng)?！卑籽┠托挠譁睾?，像是教導迷路小孩的導師一樣，“你從小到大，只有我一個(gè)異性朋友，你會(huì )夢(mèng)到這些都是正常的。有些人會(huì )夢(mèng)到隔壁家的大jiejie、親戚家的meimei，又或者是溫柔體貼的老師、素未謀面的陌生人，也許每個(gè)夢(mèng)境里的主角都不一樣，他們每天醒來(lái)都不會(huì )當真，因為總不能夢(mèng)到一個(gè)喜歡一個(gè)。這只是一種生理反應引導的夢(mèng)，夢(mèng)與現實(shí)有交集卻不能融合，為什么要在意它呢，陽(yáng)陽(yáng)？”

麥陽(yáng)春不知所措地弓起后背。

“你真的喜歡我嗎？喜歡不是說(shuō)說(shuō)而已呀，喜歡是所有喜怒哀樂(lè )都愿意和他分享，優(yōu)點(diǎn)可以夸贊，缺點(diǎn)也可以包容，對方帶來(lái)的積極的、消極的，都愿意去接受或者改變，”白雪彈了一下繃著(zhù)的弦，清冷的音色突兀地響起，“陽(yáng)陽(yáng)，我不是你愿意一起承擔、一起分享的那個(gè)人，你還要喜歡我嗎？”

那聲弦音似乎重重彈到他的心上，他錯愕又迷惘地看著(zhù)墻壁，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

你真的喜歡我嗎？

你還要喜歡我嗎？

十四歲到十六歲，在生命里只彈指一瞬，但在喜歡的保質(zhì)期里，太長(cháng)了。麥陽(yáng)春把自認為是喜歡的感情寄托在她身上兩年，六百多天，對方卻說(shuō)：這是喜歡嗎？

他甚至也開(kāi)始徘徊起來(lái)。

到底什么是喜歡？

說(shuō)出來(lái)簡(jiǎn)單又明了，但是深思起來(lái)，又像一捧霧一樣捉摸不透。

江新桐對他的感情太熾熱、太冒進(jìn)，甚至是氣勢洶洶，與他對白雪隱逸著(zhù)的期待和幻想全然不同。他不能理解江新桐，此刻居然也不能了解自己了。

他翻回身，向來(lái)清透的眼睛此刻正茫然地微微瞇起，動(dòng)了動(dòng)嘴唇，卻是毫無(wú)意義的幾個(gè)音節。

白雪嘆了口氣，柔聲說(shuō)：“你的心情，我從來(lái)不是第一個(gè)接收到的人。陽(yáng)陽(yáng)，睡吧?！?/br>
她起身合上窗簾，輕聲出去了。

夏的日光是明艷的彩，調皮又努力地透過(guò)窗簾撲進(jìn)來(lái)，房間里昏暗許多，卻依舊看得清一切擺件。

他試探地閉上眼睛，眼皮上卻沒(méi)有那種熟悉的、曾經(jīng)讓他羞惱又安心的冰涼觸感。

困意全無(wú)。

作者有話(huà)要說(shuō)：

別慌，我給你們敲一下黑板：默念文案三遍，受追攻！甜！

第34章怎樣都好

星期天的晚自習，麥陽(yáng)春帶著(zhù)濃重的鼻音和時(shí)不時(shí)突發(fā)的噴嚏，被叫進(jìn)了辦公室。

電腦屏上顯示著(zhù)班級月考成績(jì)，紅黑交錯，他一眼看過(guò)去，就清楚地看到了自己的名字后被加粗染紅的數學(xué)成績(jì)——

92分。

班主任把鼠標移向數學(xué)一欄，親切和藹地說(shuō)：“哎，陽(yáng)春啊，這次來(lái)不要有壓力，我主要就是想找你聊聊天，聽(tīng)聽(tīng)你的心聲?！?/br>
麥陽(yáng)春乖乖地點(diǎn)頭。

“你看啊，你數學(xué)這次不是很理想，只高了及格線(xiàn)兩分，但是成績(jì)還在我們班第十三名?！卑嘀魅吸c(diǎn)了一下鼠標，“我觀(guān)察過(guò)很多次了，你的數學(xué)剛開(kāi)始還可以，但是最近一直徘徊在這個(gè)水平，我想說(shuō)，如果你的數學(xué)能提升，總分會(huì )不會(huì )更高呢？”

麥陽(yáng)春憋了憋，還是忍不住小聲說(shuō)：“老師，數學(xué)我學(xué)不好?！?/br>
“哎，這是文科生的通病?！卑嘀魅吸c(diǎn)點(diǎn)頭，語(yǔ)重心長(cháng)，“但是不去嘗試怎么知道呢，你說(shuō)對不對？有困難，就要去克服，不能逃避。你其他科的成績(jì)都很不錯，可以穩住你的排名，但是你的數學(xué)沒(méi)有優(yōu)勢還拖后腿，所以你先把數學(xué)給我搞好了，就專(zhuān)心給我攻克數學(xué)這一科?！?/br>
這是所有老師的通病。面對成績(jì)不理想的學(xué)生，總會(huì )認為是對方不夠努力，著(zhù)重強調99％的汗水，卻忽略那1％的靈感。麥陽(yáng)春有苦說(shuō)不出地繼續點(diǎn)頭。

班主任看他這么配合，話(huà)也就慢慢多了起來(lái)，從根源到結果，都仔仔細細地給他分析了一遍，又提出了幾點(diǎn)要求，話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，麥陽(yáng)春的眼眶就紅了些許。

麥陽(yáng)春恨自己不爭氣，上數學(xué)課連支筆都不敢撿，把自習節都花在練習題上，錯題筆記做了厚厚一摞，居然還是得了這樣讓人失望的結局。他待數學(xué)如初戀，數學(xué)虐他千百遍，他又難過(guò)又不甘心，淚水直在眼眶里打轉，聽(tīng)到和藹慈愛(ài)的安慰，這下子他的故作堅強全然崩塌，情緒徹底爆發(fā)開(kāi)來(lái)，金豆豆噼里啪啦猛掉。

班主任正手足無(wú)措地給他遞紙巾，辦公室門(mén)就被敲響了。

“啊，新桐？”班主任看向來(lái)人愣了一下，恍