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學(xué)校的剪輯室里,忙碌從早到晚。何潤萱會(huì )在中午和晚上,去食堂幫她們帶一份飯菜。趙婷沒(méi)找她的備胎來(lái)幫忙,她親自調色,為此眼睛都花了,每隔半小時(shí)就叫別人來(lái)幫自己看看。還記得做完了三分之二的片段后,許盈沫激動(dòng)得兩腿一蹬,把電源踹斷,七八天的心血就此功虧一簣,她差點(diǎn)流出眼淚,事后對趙婷說(shuō)“我覺(jué)得對不起你這些天的辛苦”。還記得在容嫵家的每一個(gè)日日夜夜……曾經(jīng)有多難以為繼,多么希望結束,如今那些苦都化作了帶有甜味的回憶。【3號情敵好感度:103當前好感度等級:2、相見(jiàn)恨晚】【4號情敵好感度:77當前好感度等級:1、江湖初逢】因為抱有很深的懷念和感激心情,許盈沫講得也格外認真,投入。宋老爺子坐在臺下,想起前段時(shí)間,這幾個(gè)孩子帶著(zhù)她們的成片來(lái)到自己家,雙方交流的那些想法。突然他腦洞一開(kāi)——唔,這女孩兒馬上就19歲了,琢言年后也24了吧。差五歲,還是挺合適的,最好搭配的生肖屬相呢。哪天跟琢言提一下,反正許盈沫的很多想法,跟老頭兒也挺契合,能進(jìn)一家門(mén)和樂(lè )融融挺好的嘛。宋老爺子愛(ài)給人做媒的毛病又發(fā)作了……他正在這里YY得酸爽,那邊紀錄片已經(jīng)播放完了,評委們開(kāi)始提問(wèn)。不同于的溫柔對待,他們這些評委,對可是不客氣的,問(wèn)的問(wèn)題針針見(jiàn)血,甚至有點(diǎn)刁難意味。孫教授是組的支持者,在許盈沫講解時(shí),他就想好了問(wèn)題。“我想問(wèn)一下,你們這個(gè)劇組陣容啊,挺強大的,都是俊男美女啊,呵呵……我發(fā)現還有一個(gè)H國人?為什么在咱們講述民間傳統老藝人的紀錄片里,會(huì )有H國人呢?你來(lái)參加這個(gè)紀錄片時(shí),抱有怎樣的想法呢?”這個(gè)問(wèn)題挖了不少陷阱,挺有點(diǎn)陰險。只要主創(chuàng )人員就此解釋?zhuān)涂梢哉业铰┒?,圍追堵截,進(jìn)行打壓。因為他問(wèn)的是樸水正,后者調整了話(huà)筒,回答道:“因為在我們H國,很注意保護傳統文化的……”眾人:“……”又來(lái)。你們H國這樣好,那樣好,能不能有點(diǎn)眼色呀,這可是在C國的評選賽里!學(xué)會(huì )尊重主賓國喂!“所以,我對這個(gè)方面,可能比較敏感吧。當時(shí)許盈沫說(shuō)起這個(gè)題材,我就很激動(dòng),也聽(tīng)她說(shuō)了一些C國傳統藝術(shù)所面臨的困境。那時(shí)候我們還不熟,只見(jiàn)過(guò)一兩面。但我認為,文化保護是不分國界的,如果能幫忙,我也很愿意盡自己的力量?!?/br>這次大家又沉寂了,只不過(guò),是心頭有些滋味莫名。人家外國人都知道要來(lái)保護傳統文化,這實(shí)在是一件令自己人感到羞愧的事情。而且,樸水正這一番發(fā)言,發(fā)散開(kāi)來(lái),如果這個(gè)紀錄片,沒(méi)有獲獎的話(huà)——不正是說(shuō)明了,連評委會(huì )在內,對這些日漸式微的傳統藝術(shù)文化,都不放在心上么?許盈沫接過(guò)話(huà)筒:“沒(méi)錯,我當時(shí)也是抱著(zhù),讓更多的外國友人,來(lái)感受一下我們的文化傳承,從他們的角度提出一些看法?!?/br>孫教授有點(diǎn)后悔自己先前的提問(wèn)了,本來(lái)是想為難他們,誰(shuí)知道反而被他們借題發(fā)揮,扯得這么正義,說(shuō)的話(huà)讓不少人都沉默了。宋老爺子止住YY,趁機出面把有利話(huà)題拐過(guò)來(lái):“我看你們的紀錄片,你們關(guān)注的一些細節、視角,很有意思,發(fā)人深思。請講一下,你們做這個(gè)紀錄片時(shí),主創(chuàng )團隊的想法吧?!?/br>他這句話(huà),在幫助她們引導局面,于是許盈沫把在宋老頭兒家里說(shuō)的心里話(huà),對著(zhù)臺前所有人,再次講述了一遍。“拍,是一個(gè)很偶然的契機。有一次,我和朋友在公園里閑坐,看到一位拉二胡的老人,向我們走來(lái),他拉了幾首曲子,生怕自己拉的不好,有些戰戰兢兢的?!?/br>“我感到他愛(ài)二胡,也給我們講了很多二胡的故事。想到當今很多音樂(lè )節,在演奏大廳里,身著(zhù)華服的人,彈著(zhù)鋼琴,拉著(zhù)小提琴,西方的樂(lè )器成為了高雅的象征,而傳統民樂(lè )發(fā)展步履維艱,我忽然覺(jué)得有點(diǎn)心痛?!?/br>“那時(shí)候初步確定了這個(gè)題材,這位老人又給我們推薦了他的琴友,一位有家傳絕學(xué)的古琴老人。其后我查了很多資料,沿著(zhù)古琴延伸開(kāi)來(lái),也就注意到了傳統音樂(lè )的沒(méi)落?!?/br>“在座各位老師,大概都有點(diǎn)了解吧,曾經(jīng)我們的華夏正聲,引以為傲的雅樂(lè ),如今在國內已經(jīng)蕩然無(wú)存。唐代燕樂(lè )在日本,如今他們自稱(chēng)正統雅樂(lè )。明代雅樂(lè )在韓國,他們依然用于各類(lèi)祭典。唯獨我們,只能通過(guò)考古復原,追尋迷失?!?/br>“這樣的遺忘和沒(méi)落,成為了我想關(guān)注的重點(diǎn),當然,傳統音樂(lè )這個(gè)課題太大,而我能力有限,所以我通過(guò)古琴、二胡兩個(gè)角度,切入視點(diǎn)?!?/br>“他們倆,代表的不僅僅是民間老藝人,也是傳承文化的老一輩?,F在傳承面臨斷層,他們卻沒(méi)有放棄希望——他們耄耋之年尚在堅持,我們還年輕,為什么沒(méi)有繼承的勇氣和信仰呢?”我們還年輕,為什么沒(méi)有繼承的勇氣和信仰呢?一句話(huà),字字叩響,敲在每個(gè)聽(tīng)眾的心頭。宋老爺子坐在評審臺下方,這些話(huà),和這三個(gè)女孩來(lái)家里拜訪(fǎng)時(shí),說(shuō)的不太一樣,卻更深入人心。很多人懂得在舞臺上煽情的方式,他知道,這個(gè)小女孩一定用了,但這話(huà)煽的不是小情,而是大義。他記得當初,聽(tīng)到她們的想法后,自己的決定。他要爭取的,不僅僅是這一個(gè)獎,而是文化界人們的一個(gè)態(tài)度。這個(gè)作品獲獎與否,已經(jīng)不那么重要,重要的是獲獎的象征意義——宋老頭兒是個(gè)有信仰的人,為了信仰而付出時(shí),他是心無(wú)旁騖的,有著(zhù)不惜一切的執著(zhù)。下面的專(zhuān)業(yè)觀(guān)眾團,已經(jīng)有人自發(fā)地響起了掌聲。不僅僅是那個(gè)H國人說(shuō)的話(huà),也是為了整個(gè)團隊秉持的精神。他們在這個(gè)團隊身上,看到了第一個(gè)團隊沒(méi)有的——信仰。而這個(gè)無(wú)形的存在,卻可以成為一部作品的靈魂。許盈沫手里捏著(zhù)汗,她剛剛臨時(shí)發(fā)揮,加上了最后這段話(huà),只希望能夠以此,打動(dòng)那些專(zhuān)業(yè)觀(guān)眾——主持人上臺,微笑道:“我也為你們團隊的精神而感動(dòng)了。那么現在,請大家用你們的評分標準,給他們一個(gè)公正的分數吧?!?/br>一行六個(gè)人站到了臺前,再一次給眾人造成了視覺(jué)沖擊。女性觀(guān)眾這邊,有母性的喜歡水兵這樣的陽(yáng)光開(kāi)朗帥少年(水兵:真是日了),有瑪麗蘇情節夢(mèng)的,喜歡樸水正這樣的H范兒歐巴(高校里這樣品位的老師不多)。