同學(xué)的名字后，手指滑到了今早羅雪歌才新添加進(jìn)來(lái)的，轉校生的名字上。

“這個(gè)學(xué)期班里有一位新轉來(lái)的同學(xué)，況淮夜，站起來(lái)和大家認識一下吧?！?/br>
羅雪歌通知他有轉校生后高珣早上在辦公室等了好一會(huì )兒都沒(méi)見(jiàn)有人來(lái)報道，以為人可能是直接到班里來(lái)了，然而他報完名字也沒(méi)見(jiàn)誰(shuí)站起來(lái)。

“況淮夜，是哪一位同學(xué)？”

高珣皺著(zhù)眉又問(wèn)了一遍。

開(kāi)學(xué)第一天就玩缺勤。

看來(lái)這位傳聞中短短兩年就已經(jīng)轉了五次學(xué)的轉校生果然是不同凡響。

“小珣，怎么樣？第一天當班主任感覺(jué)如何呀？”羅雪歌笑嘻嘻地摸著(zhù)隆起幅度日漸明顯的肚子，慢悠悠的從隔壁的語(yǔ)文教研組踱過(guò)來(lái)問(wèn)候高珣。

高珣面上依舊沒(méi)什么多余的表情，但快速起身來(lái)讓羅雪歌坐在自己位置上的舉動(dòng)足以看出兩個(gè)人的關(guān)系很是不錯。

其實(shí)按高珣的脾氣，不能帶班了的如果不是羅雪歌，那不管是誰(shuí)來(lái)給他做思想工作，他都不可能去當什么班主任。

太麻煩了。

他最討厭麻煩。

“新來(lái)的轉校生，早上沒(méi)有到?！?/br>
羅雪歌吃了一驚：“什么？轉校第一天就缺勤了？”

高珣點(diǎn)點(diǎn)頭，翻著(zhù)手上這名轉校生的家庭信息和個(gè)人資料。

母親一欄是空白的，父親那邊也只簡(jiǎn)單寫(xiě)了名字及聯(lián)絡(luò )電話(huà)，況淮夜的個(gè)人資料上則基本都是之前學(xué)校的一些不良記錄，類(lèi)似早退，曠課，考試遲到之類(lèi)的。

那頭連續傳來(lái)三次撥打的用戶(hù)不在服務(wù)區的提示音后，高珣按掉了電話(huà)。

看來(lái)這位況爸爸日理萬(wàn)機，對兒子的動(dòng)向可能未必比別人更清楚。

“我之前聽(tīng)主任說(shuō)況淮夜不會(huì )說(shuō)話(huà)，還想著(zhù)他不停轉學(xué)是不是因為和同學(xué)有矛盾，在學(xué)校被欺負或者排擠之類(lèi)的呢……”

這未見(jiàn)其人的轉校生怎么聽(tīng)都透著(zhù)一股撲朔迷離的感覺(jué)，高珣推了推眼鏡問(wèn)：“不會(huì )說(shuō)話(huà)？那學(xué)校是怎么接受他入學(xué)的？”

羅雪歌見(jiàn)其他老師都在各忙各的，才小聲說(shuō)了句：“他家好像巨有錢(qián)來(lái)著(zhù)……”

高珣的嘴角揚起了一絲嘲諷的笑。

前幾屆有一個(gè)智力有問(wèn)題的小孩，也是家長(cháng)硬把他弄進(jìn)他們學(xué)校念書(shū)。

據說(shuō)這個(gè)孩子從小就一直都是念的正常孩子的學(xué)校，然而高中和小學(xué)中學(xué)是不同的。

首先小學(xué)中學(xué)的學(xué)習任務(wù)遠沒(méi)有高中那么緊張，其次小學(xué)和中學(xué)時(shí)或許會(huì )有老師引導班里的孩子帶著(zhù)他一起玩，可是到了高中，無(wú)論是老師還是同學(xué)，每一天都像是在打仗，不可能有多余的精力和時(shí)間去照顧他。

原本那個(gè)孩子剛入學(xué)時(shí)是會(huì )簡(jiǎn)單的說(shuō)一些日常對話(huà)的，時(shí)間久了，無(wú)法溝通、不能理解身邊的情況讓他變得非常暴躁，常會(huì )在課堂上制造出刺耳的噪音，影響班上其他同學(xué)的學(xué)習秩序。

當時(shí)這個(gè)孩子的班主任找到他的家長(cháng)，誠誠懇懇地建議家長(cháng)，最好是把孩子送到適合他的特殊學(xué)校去念書(shū)，那里有專(zhuān)業(yè)的老師，能讓他學(xué)到更多他需要的東西，也能交到一些可以相處的朋友，對他的未來(lái)來(lái)說(shuō)會(huì )更好。

可惜班主任這番出自好意的話(huà)卻刺痛了家長(cháng)的神經(jīng)。

他們勃然大怒地鬧到校長(cháng)那里，再三強調自己的孩子和正常孩子沒(méi)有任何不同，就應該要念正常的學(xué)校，班主任是在搞歧視，教唆班里的同學(xué)排擠他們兒子，一點(diǎn)師德都不講，是教師隊伍里的敗類(lèi)！

由于該家長(cháng)在某局里關(guān)系很硬，所以最后此事以班主任給他們賠禮道歉為結局。

口口聲聲說(shuō)是為了孩子，其實(shí)到底誰(shuí)才是這場(chǎng)鬧劇里真正在歧視孩子的人呢？

這世上就是有不能面對自己孩子的真實(shí)模樣而愿意掩耳盜鈴自欺欺人的家長(cháng)。

高珣翻著(zhù)轉校生那薄薄的兩張資料，姓況，叫淮夜，還有一個(gè)巨有錢(qián)的爹，這倒是讓他想起很多年前的某個(gè)人來(lái)。

只不過(guò)在他的記憶里，那個(gè)人應該并沒(méi)有弟弟才對。

第2章這個(gè)聲音，高珣是認得的

當班主任比單純當任課老師真的累得不是一星半點(diǎn)。

高珣洗完澡，在學(xué)校給高三要管晚自習的班主任們準備的寢室里仰面躺下后，長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣。

太倦了，他摘下眼鏡隨意地放在枕邊，曲著(zhù)手指敲敲自己的額頭，回憶這一天下來(lái)的兵荒馬亂，并在腦海里快速的擬列了一個(gè)明天要完成的任務(wù)清單。

當初羅雪歌來(lái)找他帶七班的時(shí)候他第一反應就是拒絕。

可是學(xué)校三年級組的老師里除了吳老師和自己，就沒(méi)有還沒(méi)帶班的了。吳老師身上擔著(zhù)四個(gè)班的數學(xué)課，還有不少的教研任務(wù)，光是應付這些已經(jīng)很吃力，根本騰不出精力來(lái)做一個(gè)高三班級的班主任。

羅雪歌和黃主任自然把眼光投到只有三個(gè)班英語(yǔ)課任務(wù)的高珣身上來(lái)了。

盡管他們都知道高老師其人最怕麻煩的事，在學(xué)生們中間也算不上受歡迎……

“小高，年輕人要多鍛煉??！”

黃主任語(yǔ)重心長(cháng)地拍了拍他的肩膀。

“小珣，我有點(diǎn)先兆性流產(chǎn)?！?/br>
羅雪歌可憐巴巴地瞅著(zhù)他。

結果高珣就臨危受命，接下了這副重擔。

然而才擔了一天，不僅比想象的更重，班上還有一位目前暫未露出廬山正面目的轉校生，高珣有個(gè)預感，這位同學(xué)絕對是個(gè)燙手山芋。

一想到整整一年的班主任生活這才是萬(wàn)里長(cháng)征的第一天，后頭還有源源不斷的麻煩正排隊等著(zhù)接踵而至呢，高珣就有種大霧蒙頭的煩悶感。

他閉著(zhù)眼盡量讓自己放空起來(lái)，又活動(dòng)了活動(dòng)左手的手腕，一個(gè)個(gè)捏過(guò)自己手指的關(guān)節。

然后，才慢慢把手伸了下去。

熟練的撥開(kāi)了家居褲的帶子，微微抬起身，將它褪到大腿上。

左手自然地搭在那上面，右手摸過(guò)手機開(kāi)始瀏覽常去的網(wǎng)站。

嘖，怎么沒(méi)什么更新。

沒(méi)有新內容，高珣只好翻了幾頁(yè)找到自己收藏的部分點(diǎn)開(kāi)。

邊看邊動(dòng)作起來(lái)。

但可能是腳不沾地的一天下來(lái)，身體的確是疲憊的，弄了半天那兒，手腕都開(kāi)始酸了也不見(jiàn)有什么很大的反應。

高珣有點(diǎn)不甘心地又動(dòng)了幾下。

明天一早就有課，他真的想睡覺(jué)，偏偏那里鐵了心要和他作對，一點(diǎn)反應都不肯給。

他只好挫敗地坐起來(lái)去夠扔在椅背上的褲子，從錢(qián)包里摸出一個(gè)水滴形的小包裝——是袋裝的潤滑劑，他前幾天剛網(wǎng)購了這個(gè)新的牌子，樣式還挺花俏，每個(gè)不同顏色都代表了不同的口味。

高珣隨手摸了個(gè)桃子味的拆開(kāi)涂在手指上。

味道還行，可以考慮回購。

腦子里不著(zhù)邊際地想著(zhù)些有的沒(méi)的，被完全弄濕了