，問(wèn)：周哥不做精神疏導嗎？

攻：做的啊。說(shuō)完眼神又往受那邊瞟，但是受側對著(zhù)攻完全沒(méi)不接受攻的眼神。

發(fā)小順著(zhù)攻的眼神看到受，瞬間秒懂，然后不懷好意地將攻按到椅子上，嘴上還一邊說(shuō)：我跟周哥十年不見(jiàn)，快來(lái)試試我的水平。

攻哪里敢真的讓發(fā)小在這里給自己做精神疏導，心里慌得一批，連忙站起來(lái)說(shuō)還有要緊事跟教官商量，說(shuō)完就溜了。

受從頭到尾都沒(méi)吭聲。

發(fā)小倒是個(gè)講義氣的，知道受不會(huì )跟自己聊天，自顧自地給受介紹攻的優(yōu)點(diǎn)，企圖把攻安利給受。不過(guò)受這個(gè)時(shí)候腦子處于宕機狀態(tài)，總覺(jué)得發(fā)小是在自己面前耀武揚威的。

7.曾被軍部拒絕的受

這邊攻跑出治療室，心情也有點(diǎn)煩躁，干脆回到cao場(chǎng)打算跑一會(huì )再回去。

攻的教官看到攻剛結束訓練又回來(lái)了，問(wèn)他：怎么回來(lái)了，雙人考核的事跟吳向導說(shuō)了嗎？

攻搖搖頭，撒謊說(shuō)受沒(méi)在治療室，又把遇到發(fā)小的事情說(shuō)了一下。

教官也是知道喬然的，A級向導，目前在軍團服役，對戰經(jīng)驗豐富十分優(yōu)秀。

教官看著(zhù)攻神色有些復雜，攻覺(jué)得奇怪，問(wèn)教官怎么了。

教官：以你現在的提升速度再有三個(gè)月就能達到B，軍團的要求線(xiàn)是C，你想加入軍團嗎？

攻：想！長(cháng)官我想加入軍團！

教官想了想，打算實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：如果你想加入軍團，我建議你選擇喬向導做你的雙人考核搭檔。

攻：我想選擇吳曄然吳向導。

教官一臉我就知道，但是該勸的還是得勸：我知道你對吳向導感情不一般，但你知道為什么吳向導作為B級向導沒(méi)有加入軍團嗎，往常C的向導都是各個(gè)軍團搶著(zhù)要，吳向導比C還高兩級呢。他之所以選擇留在學(xué)院，是因為當時(shí)他申請的軍團拒絕了他，軍團給吳向導的評定是：綜合水平不符合作戰要求。

攻愣住了，從沒(méi)想過(guò)是這個(gè)原因。

教官繼續說(shuō)：你和吳向導的匹配度應該不低吧。

攻連忙說(shuō)他自己估測的至少有85%。

教官覺(jué)得更為難了，哨兵感受到的匹配度一般比實(shí)際值低，攻受匹配度可能有90%左右，除非半路殺出個(gè)程咬金，不然照這發(fā)展攻受以后多半相互綁定了。

教官又說(shuō)：你看，你要加入軍團，吳向導卻進(jìn)不了軍團，你又想和吳向導綁定，那以后你們是打算玩牛郎織女梗嗎？

攻噎住了，想說(shuō)什么又說(shuō)不出口，最后為受辯解道：吳向導的精神觸梢又多又有力，做起精神疏導來(lái)效率也超高，既然評級是B級，軍團怎么可能會(huì )選擇C的向導而不選擇他？

教官說(shuō)：軍部那邊認為吳向導的精神體不適合前線(xiàn)作戰。

之后緣由攻猜也猜得到了，哨兵向導加入軍團就是為了能在前線(xiàn)揮汗灑淚，精神體在對戰中也能發(fā)揮重要作用，如果受的精神體不適合前線(xiàn)，那軍部回絕受也是理所應當。

道理攻是明白了，但攻心里還是為受感到憋屈，受的精神體到底是什么，就因為這個(gè)理由就讓受止步于此了嗎？

8.雙人考核修

受還是答應了參加攻的雙人考核。

受不是不懂攻對他的各種邀約暗示，受是怕攻跟自己真的成了，以后攻去了軍部自己會(huì )變成攻的累贅，才一直回絕。

而這次，受覺(jué)得以后也不可能有和攻并肩作戰的機會(huì )，為了不留遺憾，干脆答應。

反正考核只對哨兵打分，受盡力輔助讓攻多表現就行。

攻的任務(wù)目標是在模擬叢林中潛入敵軍陣營(yíng)奪取任務(wù)物品，擊殺敵人會(huì )加分，精神體參戰也會(huì )加分。

一開(kāi)始他們的表現非常優(yōu)秀，攻負責潛入暗殺、受負責為攻提供過(guò)濾的信息，同時(shí)構建精神網(wǎng)干擾敵方向導、攻的章魚(yú)負責擬態(tài)溜進(jìn)中心偷取物品。

現在攻的章魚(yú)體長(cháng)接近一米，擬態(tài)不僅毫無(wú)破綻，其柔韌的身軀還能通過(guò)很多狹小的縫隙，非常能干。

變故發(fā)生在章魚(yú)竊取任務(wù)物品的那一刻，基地警報拉響了。

攻受對視一眼，心想：就知道沒(méi)這么簡(jiǎn)單。

原本攻計劃讓自己的精神體去偷物品，同時(shí)自己和受則在不驚動(dòng)大部隊的情況多拿人頭分?，F在突生變故，攻的精神體被關(guān)在小房間中，攻受必須過(guò)去救它。

精神體受到的攻擊直接反饋給攻的意識云，現在攻的精神圖景中一片混亂，宛如在被風(fēng)暴雷電肆虐襲擊。受分出一大半的精神觸梢安撫梳理攻的意識云，這讓攻舒服不少，但也是治標不治本。

受看到攻一邊奮力擊殺敵人一邊皺眉忍受痛楚的樣子心里急得不行，還好前面就是困住攻精神體的房間。

受一腳踹開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)攻的章魚(yú)被一群工蜂追著(zhù)蟄，蟄得滿(mǎn)身都是包，幾條觸手抱著(zhù)腦袋瑟瑟發(fā)抖非?？蓱z。同時(shí)因警報趕來(lái)的敵人也將攻受?chē)藗€(gè)徹底。

攻氣喘吁吁，強撐著(zhù)安慰受：別擔心，1v20我也不怕。

受咬著(zhù)下唇，一橫心把自己的精神體放了出來(lái)，就放在攻精神體的旁邊，怒喊：快讓苗苗進(jìn)去！

苗苗是受給攻的章魚(yú)起的小名。

攻聽(tīng)聞迅速給章魚(yú)下達指令，同時(shí)看向受的精神體——一個(gè)體長(cháng)約莫1.5米的白色雙殼貝類(lèi)，殼頂彎曲，殼緣呈波形屈曲，上有數條像被車(chē)輪輾壓過(guò)的深溝道*。

硨磲。

受的精神體是巨型硨磲，現在正張開(kāi)一條縫隙邀請攻的精神體躲進(jìn)去避難。

章魚(yú)的腕足迅速探進(jìn)細縫中，幾條觸手一發(fā)力，一下就縮進(jìn)硨磲體內。

同時(shí)“砰”地一聲，兩扇厚重的殼面緊閉，將那群工蜂統統擋在了外面，工蜂的尾針對結實(shí)的蚌殼來(lái)說(shuō)毫無(wú)殺傷力。

受看到攻的精神體安全躲進(jìn)去后總算松了一口氣，轉而立即用精神觸梢干擾圍堵他們的敵兵。

攻站在那里楞了一下，不是沒(méi)反應過(guò)來(lái)，而是太刺激攻覺(jué)得自己要爽過(guò)頭了！

且先不提自己的精神體被硨磲的蚌rou緊緊包裹是什么感覺(jué)，光是跟向導的精神體親密接觸這一點(diǎn)就已經(jīng)相當于給攻打了十針興奮劑！

此時(shí)攻受還沒(méi)反應過(guò)來(lái)他們精神體的體位到底多不和諧，受只感受到攻的意識云一片晴朗，而攻則跟打了雞血一樣唰唰唰就把眼前的敵人秒了個(gè)徹底。

完全不夠，攻興奮地想。不知道是沒(méi)毆打夠敵人還是沒(méi)吸夠受的向導素。

精神體合二為一的狀態(tài)為攻提供了絕對的優(yōu)勢，他的意識云正在被源源不斷的向導素安撫、鼓勵。

總之攻拉著(zhù)受的手在基地里大殺特殺，把敵軍殲滅得干干凈凈。

最后攻受來(lái)到基地門(mén)前的時(shí)候，攻都還未完全平靜下來(lái)，滿(mǎn)臉開(kāi)心地跟受邀功：我成功了！