一聲。

“我去，誒誒誒，收起你那沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面猥瑣的笑容，鄢然，我現任同桌”梁嘉護著(zhù)同桌介紹道。

“魏則，我前前前前前前很多任同桌”梁嘉講給鄢然聽(tīng)。

“還有我，梁嘉哥們陳小”陳小自報了家門(mén)。

魏則更是個(gè)不見(jiàn)外的人，兩分鐘就勾搭起了

鄢然和陳小，左擁右抱的，不過(guò)他就碰了鄢然一下下就被梁嘉把人搶走了。

鄢然很感激他同桌救他一命，他真的不太擅長(cháng)與陌生人建立關(guān)系。

幾人遠離了人群回高三教學(xué)樓去了。

“已經(jīng)拍好了”魏則同梁嘉打了個(gè)手勢。

“嗯？”剩下幾人盡是懵逼。

“怪不得”鄢然率先恍然大悟，笑了笑。

“哦，我也懂了”尚寧聽(tīng)見(jiàn)鄢然那么一說(shuō)也瞬間明白了。

“什么??？”陳小那孩子還丈二和尚摸不著(zhù)頭腦呢。

作者有話(huà)要說(shuō)：

謝謝，鞠躬

第24章第二十四章

“這件事梁嘉是主謀”尚寧開(kāi)口道。

“很聰明嘛”梁嘉笑笑。

“老梁是我們的軍師，我們江城一實(shí)驗破堂計劃的大佬”魏則突然正經(jīng)起來(lái)給眾人介紹他的朋友。

“破堂？你們要起義??？”陳小聽(tīng)后脫口而出一句話(huà)。

“我倒想，正面和學(xué)校剛，多爽！不過(guò)學(xué)生運動(dòng)不是要學(xué)校批準嗎？媽的，哪個(gè)學(xué)校領(lǐng)導定的規矩！”魏則罵了一句。

“哈哈哈哈哈哈哈哈哈學(xué)校批準”咋這么好笑呢？

當天出了這件事以后，魏則和他在三十一班的死對頭竟然同時(shí)有了要對抗學(xué)校的念頭，于是向來(lái)不和的兩人破天荒坐在一起想起了辦法，倆人在本子上劃掉了一個(gè)個(gè)想法，好像每個(gè)辦法都有缺陷。

想貼紙條罵學(xué)校，只是解決不了根本問(wèn)題。

想把事情捅到網(wǎng)上，可又沒(méi)證據，到時(shí)候反被咬一口誣陷咋辦。

想領(lǐng)導學(xué)生跟學(xué)生反抗，但他們學(xué)校書(shū)呆子又多，不會(huì )跟他們一起鬧的。

把校領(lǐng)導打一頓也不切實(shí)際??！

難不成把食堂給砸了？

不行不行！

......袁文熙撕下紙揉成一團扔進(jìn)了垃圾桶里

最后，魏則決定請自己的昔日老伙伴出馬謀劃，畢竟那梁嘉也不是乖順的人，鬼點(diǎn)子賊幾把多。

魏則便在下午把梁嘉叫出去洗腦了。

“兄弟，想不想擁有至高無(wú)上的權利？想不想受到萬(wàn)人崇拜？想不想聽(tīng)到雷鳴般的掌聲？我知道你肯定想，祖國的未來(lái)就靠我們這些正義之士了，加入我們吧，我們一起打敗黑暗，迎接光明”魏則說(shuō)著(zhù)指向了太陽(yáng)的方向。

“尬不尬？”梁嘉靜靜地看他表演。

“尬”魏則回答地得很實(shí)誠。

“說(shuō)吧，又想搞什么大事??？”梁嘉透過(guò)現象看本質(zhì)，看見(jiàn)魏則來(lái)就知道他的小心思了。

“我們江城一實(shí)驗破堂計劃希望有你這樣的人才”

“什么計劃？”

“破堂計劃。就是讓食堂徹徹底底地換一次血，破除其現有一切”

“呃，怎么弄？胳膊擰不過(guò)大腿的。再說(shuō)食堂方面和校領(lǐng)導有親戚的啊”梁嘉道出困難之處。

“所以就想到我們優(yōu)秀的學(xué)霸嘉嘉了呀”

“夢(mèng)想還是要有的，你加油”梁嘉回他一個(gè)微笑，拍了拍他肩膀。

“梁嘉，你真相信學(xué)校說(shuō)的話(huà)呀？你以為學(xué)校真的能徹底解決這件事嗎？今天發(fā)生中毒這種事，明天也能。不反抗學(xué)校只以為學(xué)生好欺負，這道理你不比我懂？”

“那我們能怎么辦？像往常一樣在小黑板上貼小紙條??？”梁嘉反問(wèn)他。

“這次貼紙條估計不行了”魏則撇撇嘴搖頭道。

“貼小紙條也不是不行，還需要加些料才行”梁嘉沉思了下開(kāi)口說(shuō)。

“什么料？”魏則疑惑地看著(zhù)他。

“先貼小紙條引學(xué)生圍觀(guān)造聲勢，再找人拍照借助網(wǎng)絡(luò )輿論逼迫學(xué)校公開(kāi)透明化解決問(wèn)題”梁嘉一步一步講給他。

“借助網(wǎng)絡(luò )輿論這個(gè)我們也想過(guò)，不過(guò)現在學(xué)校管這么嚴，我們發(fā)出去的內容肯定會(huì )被公關(guān)掉的吧。還有就是萬(wàn)一我們發(fā)出去沒(méi)人理我們怎么辦？”造聲勢這個(gè)他懂，聲勢浩大的場(chǎng)景更能引起人們注意，不過(guò)其他的就不懂了。

“我們到時(shí)候換個(gè)題目就好了。不會(huì )沒(méi)人理的，我看你是忘了十三中的實(shí)力了”梁嘉道。

“哦哦哦，OKOK”魏則聽(tīng)他說(shuō)完秒懂。

“只是現在還有手機嗎？”梁嘉問(wèn)他。

就在前幾天，學(xué)校美名其曰為了學(xué)生的學(xué)習將全校學(xué)生手機都圍剿了，不知是否還有漏網(wǎng)之魚(yú)。

“手機你完全不用擔心，要多少個(gè)有多少個(gè)”魏則打著(zhù)保票，他們三十一班估計就手機多了。

“具體怎么發(fā)網(wǎng)上我們晚上再說(shuō)，先把照片拍好。今晚行動(dòng)，小紙條罵得越難聽(tīng)越好，關(guān)鍵就是激發(fā)學(xué)生的興奮勁吸引學(xué)生來(lái)看，找好角度拍，各個(gè)角度的都拍一下吧”梁嘉說(shuō)道。

“好的，包在我身上”魏則拍拍胸脯道，“今晚我們去你寢室找你，再商量具體對策”

“那就今晚看成效了”梁嘉同他擊手回班了。

“今晚要有一場(chǎng)大戲了”梁嘉回到班里感嘆道

“嗯？”鄢然看向他。

“今晚你就知道了”梁嘉對著(zhù)他狡黠一笑。

“嗯”鄢然點(diǎn)點(diǎn)頭，坐等大戲開(kāi)唱。

“臥槽，你們是打算整個(gè)營(yíng)銷(xiāo)??？”尚寧聽(tīng)完玩笑道。

“看看明天學(xué)校的危機公關(guān)吧”梁嘉道。

果不其然，上了一節課后，小黑板上滿(mǎn)滿(mǎn)的小紙條全都被撕掉了，活不見(jiàn)紙，死不見(jiàn)灰的。

但是，這些都沒(méi)阻擋學(xué)生的熱情，你撕我就貼，反正耗著(zhù)唄。而且再貼的紙條文學(xué)水平明顯提高了，更有厲害者寫(xiě)了一篇文言文闡述學(xué)生要求。學(xué)生偷偷貼上馬上就跑掉了。

學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)生玩起了貓抓老鼠，最后一生氣直接派人來(lái)蹲守了。

這個(gè)事情沒(méi)證據，學(xué)生嘛沒(méi)想著(zhù)能成多大事就想著(zhù)通過(guò)這種方式宣泄一下不滿(mǎn)情緒了。

寢室熄燈后，魏則和另一人躲著(zhù)寢管阿姨偷偷摸摸地來(lái)到了510。

鄢然去給他們開(kāi)了門(mén)，小聲說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)吧”

二人就悄悄進(jìn)了510。

“照片都在這里了”跟在魏則后面的少年將手機丟給了梁嘉。

“梁嘉，袁文熙”魏則給二人介紹。

兩人簡(jiǎn)單問(wèn)候一句就開(kāi)始商量下一步怎么走了。

寢室里另外三人