“混合堅果，哇白色戀人，啊啊啊Lindt榛仁巧克力......還有這個(gè)這個(gè)”尚寧難以克制地掐了下梁嘉。

“臥槽，看你那沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的樣子，巧克力留給梁茜，其他的都是你的”梁嘉吃痛地罵了一聲把東西掛在尚寧手里。

“你真不要??？你不喜歡他沒(méi)必要委屈自己吧”尚寧試圖給某人講道理。

“你要不要，不要我給別人了”梁嘉不耐煩地說(shuō)然后假裝去搶不過(guò)被尚寧給躲開(kāi)跑掉了“要要要，好好好我不說(shuō)了”

二人追逐著(zhù)在學(xué)校那條街的一個(gè)小餐館停了下來(lái)進(jìn)去點(diǎn)了兩碗茄汁面，吃完后便在街上的小書(shū)店轉了下買(mǎi)了幾套各科的高考模擬試卷。

所有課程在高二就學(xué)完了，高三一開(kāi)學(xué)便是進(jìn)行一輪復習，考試也將模擬高考不再是理化生分開(kāi)考了，有心底知道自己要干嘛的學(xué)生則不會(huì )等著(zhù)老師說(shuō)“你們要自己買(mǎi)點(diǎn)理綜在下面練一下”才去買(mǎi)卷子來(lái)做，看梁嘉尚寧手里拿的資料卷子便知是頭腦清晰有計劃有目標的小孩。

作者有話(huà)要說(shuō)：

謝謝，鞠躬

第4章第四章

李揚飛掐點(diǎn)六點(diǎn)半去班里看看時(shí)發(fā)現小孩還都挺聽(tīng)話(huà)的沒(méi)有一個(gè)人遲到也沒(méi)人交頭接耳都在忙著(zhù)看書(shū)學(xué)習，他也沒(méi)啥事就準備坐講臺上歇一會(huì )兒以便有人問(wèn)他問(wèn)題。

“李老師，讓你們班學(xué)生下去搬書(shū)”隔壁八班女班主任從前門(mén)路過(guò)時(shí)對著(zhù)李揚飛喊了一嗓子。

“哦，那尚寧你找幾個(gè)男生下去搬一下書(shū)”李揚飛還沒(méi)來(lái)得及坐又站了起來(lái)面上有些尷尬

“好的，老師”尚寧說(shuō)著(zhù)起身點(diǎn)了幾個(gè)強壯的男生當然不會(huì )忘了他家梁甜心。

一行人空著(zhù)手轟轟烈烈地出去又抱著(zhù)大摞書(shū)呲牙咧嘴回來(lái)把書(shū)摔在講桌上算是解脫了。

尚寧在前排借了幾把小刀分給他們讓他們把捆綁書(shū)的繩子割開(kāi)順便把書(shū)一一發(fā)給同學(xué)們。

鄢然是被梁嘉拉去發(fā)書(shū)的，他抱著(zhù)一摞書(shū)從前走到后臉都紅了，好在低著(zhù)頭沒(méi)人發(fā)現，等一發(fā)完他就立馬跑回座位上了。

其他人發(fā)好書(shū)以后也回座位上去了，只留尚寧梁嘉兩人在講臺上負責統計還沒(méi)領(lǐng)到書(shū)的同學(xué)。

鄢然點(diǎn)數了下自己的書(shū)本沒(méi)發(fā)現缺少什么，他又幫同桌點(diǎn)數了一下發(fā)現數也正確，抬頭間看到同桌正在講臺上認真地數人數，他看到他看他時(shí)對他笑了笑又繼續數數了，鄢然與他對視的時(shí)候有些慌張地躲閃開(kāi)來(lái)，但還是很負責地把梁嘉書(shū)本擺放整齊后才趕快坐正回自己位子拿起筆翻開(kāi)書(shū)在第一頁(yè)上寫(xiě)名字班級“四班鄢然”

等書(shū)本發(fā)放一切都妥當了，下課鈴聲也響了，原本就喧鬧的班里更喧囂了。

“我幫你查了一下，正好，不缺”鄢然看同桌回來(lái)了嘴巴不是很流利地說(shuō)道。

“謝謝啦”梁嘉坐下甜甜地笑著(zhù)看他。

“沒(méi)事”鄢然瞬間心跳加速。

二人兩句短暫交流后便又去各忙各的去了。

開(kāi)學(xué)第一天學(xué)校就排了本班班主任和隔壁班班主任的晚自習，以后就恢復正常了。已經(jīng)上完晚讀的四班同學(xué)們還要再上三節晚自習，第一節屬于班主任物理老師第二節屬于隔壁班班主任數學(xué)老師至于第三節就交給學(xué)生自習了。

第一節晚自習到下課也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)老師人，應該是被年級主任叫去開(kāi)小會(huì )去了，直到第二節晚自習上到一半才聽(tīng)到走廊上幾個(gè)班主任說(shuō)話(huà)走動(dòng)的聲音。

只見(jiàn)三班女班主任著(zhù)一襲淡藍長(cháng)紗裙手里抱著(zhù)一本厚厚的復習書(shū)走了進(jìn)來(lái)，先看到的同學(xué)們戳點(diǎn)著(zhù)埋頭作業(yè)的同學(xué)示意他們去看未來(lái)的數學(xué)老師并一同發(fā)出“哇”的贊美聲。

女老師聽(tīng)到同學(xué)們的贊嘆聲也有些不好意思了，不過(guò)很快又掌握了主動(dòng)地位，“我叫董蒙，我是三班的班主任也是三班四班這兩個(gè)班的數學(xué)老師，我其實(shí)不當班主任很多年了不過(guò)今年為了我兒子又親自上陣了，我不敢說(shuō)自己水平多高但帶你們還是綽綽有余的，老師同樣也歡迎你們向我發(fā)起挑戰，如果有一天你們超過(guò)我的水平那所有大學(xué)便任你挑選了”

董老師的一番話(huà)給了孩子們幼小的心靈一重重暴擊導致同學(xué)們腦中剛建立起的仙女形象秒變滅絕師太。

“課代表是誰(shuí)呀？”董蒙把書(shū)放在講桌上問(wèn)道。

“梁嘉”同學(xué)們齊齊看向梁嘉。

梁嘉在同學(xué)們的注視中站了起來(lái)，撓了撓頭眼睛彎彎地開(kāi)口道“老師是我”。

“我就想認識下，你坐下吧”董老師笑瞇瞇讓他坐下。

鄢然看他要坐下時(shí)才把頭轉回去拿筆在本子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)怕梁嘉看到他剛剛一直在看他。

“同桌你在畫(huà)什么呀？”鄢然感覺(jué)到梁嘉的氣息撲在了他耳邊。

“啊，沒(méi)什么，就是畫(huà)著(zhù)玩的”鄢然一臉受驚的表情看著(zhù)他的同桌手臂也下意識地把本子蓋住又覺(jué)得不妥就打開(kāi)讓他看了。

“原來(lái)是小老鼠啊”梁嘉拿著(zhù)本子看了好久恍然大悟。

“嗯？不，不是，是貓”鄢然聽(tīng)他說(shuō)小老鼠時(shí)糯糯開(kāi)口反駁道。

“不怪你，是我畫(huà)的不好”鄢然未等梁嘉從震驚中反應過(guò)來(lái)小聲說(shuō)道。

“那我給你畫(huà)一個(gè)小貓吧”說(shuō)著(zhù)梁嘉從鄢然手里拿過(guò)筆翻到白紙的地方嘩嘩幾筆已成型，又幾筆一個(gè)邪媚雋狂又透露出點(diǎn)點(diǎn)可愛(ài)的小貓便躍然紙上了。

鄢然礙于講臺上的老師沒(méi)去看過(guò)程，等他同桌把成品遞給他時(shí)他又被同桌新技能圈粉了，后來(lái)看著(zhù)好看就把那幅畫(huà)放進(jìn)日記本里與他最珍貴的東西鎖在一起珍藏了好些年。

鄢然幾乎是看了一晚上雜志，偶爾記下些有文采的語(yǔ)句以備作文用。

十點(diǎn)的下課鈴聲“叮鈴鈴鈴鈴......”終于響了，同學(xué)們合上課本三五成群地出了教室朝寢室走去。

鄢然看同桌在忙著(zhù)算一道物理大題且已接近尾聲便不忍打擾安靜地坐在一旁翻著(zhù)語(yǔ)文讀本上的小故事并標注著(zhù)重點(diǎn)準備等同桌走后他再走反正他回去早了也沒(méi)啥事，洗漱對他來(lái)說(shuō)也用不了幾分鐘他不急。

梁嘉看同桌也在忙著(zhù)寫(xiě)東西就安心算題了，等他算出答案時(shí)恰好燈也熄滅了，強迫癥使然他不得不把書(shū)本整理好放進(jìn)桌斗里后才準備走。

“同桌，你要走嗎？我們一起吧！”梁嘉看黑燈瞎火的也寫(xiě)不了什么東西了就邀請他一起回去。

“啊，我還還有事，你先走吧，謝謝啊”鄢然依舊表情錯愕不順暢地表達自己再拒絕別人好意。

“那行，我就先走了，拜拜”梁嘉說(shuō)著(zhù)對他做了再見(jiàn)的手勢便走了。

鄢然估計