不知道該怎么跟外人相處，脫離社會(huì )太久也不是個(gè)法子。這兩天真是煩死我了?！?/br>
張顯揚在一旁心不在焉的聽(tīng)著(zhù)。聞言，開(kāi)口接話(huà)道：“這有什么難的。其實(shí)我也覺(jué)得現在的學(xué)校里面學(xué)不到什么東西，你看我自去年開(kāi)始，就不怎么擱學(xué)校呆著(zhù)了，現在過(guò)的不也是挺好嘛?！?/br>
“胡說(shuō)?！睆垊C墨不以為然的訓斥了一句，“孩子那么小，不上學(xué)干什么?！?/br>
“就算上學(xué)，像我們這樣的，在學(xué)校里也是老師不敢管，同學(xué)不敢搭理。去了跟沒(méi)去差不多?！睆堬@揚扔了一顆榛子進(jìn)嘴里，含含糊糊的說(shuō)道：“照我說(shuō)，咱們老片區這些幫會(huì )還不如合伙開(kāi)一家學(xué)校，專(zhuān)門(mén)收留幫會(huì )里的小孩兒。讓一些經(jīng)驗豐富的老人教導道上的東西，就跟那些軍校似的。雖然麻煩了一些，但總比不著(zhù)調的上學(xué)要強?！?/br>
眾人聽(tīng)的都是心中一動(dòng)。

張凜墨若有所思的敲了敲沙發(fā)兩邊的扶手，開(kāi)口說(shuō)道：“你有什么想法，不妨直接說(shuō)明白?！?/br>
“我也是臨時(shí)起意?！毕氲矫刻於家谔摂M環(huán)境中被安排學(xué)習的各種很有用的東西，張顯揚直接說(shuō)道：“像我們這樣的人，所謂的學(xué)歷對我們根本沒(méi)什么作用。所以我們也用不著(zhù)隨大流。還不如自己開(kāi)家學(xué)校，從小學(xué)學(xué)該怎么摸槍?zhuān)_(kāi)車(chē)，處理幫中事務(wù)等等。免得將來(lái)入幫的時(shí)候一陣抓瞎?！?/br>
王琦摸著(zhù)下巴附和道：“我覺(jué)得揚揚這想法不錯。就比如我們老王家家傳的手藝，我也是從小就要求他們的?？墒窍胍ㄟ@門(mén)手藝，首先你得明了老祖宗留下來(lái)的歷史文化和民風(fēng)習俗。這都得是從小開(kāi)始積累的東西。你要是專(zhuān)注這個(gè)，學(xué)校里的東西就顧不上，學(xué)習成績(jì)自然不好。弄得小孩兒沒(méi)信心，沒(méi)心思學(xué)了也是有的?！?/br>
高云生也順口說(shuō)道：“可不是嘛?！?/br>
總之，大家都覺(jué)得現下的學(xué)校沒(méi)什么用處。反之，也都有贊同張顯揚的提議。

張凜墨想了想，開(kāi)口笑道：“建學(xué)校也不是個(gè)心血來(lái)潮的事兒。咱們各家都琢磨琢磨，等過(guò)了正月，在堂會(huì )上提一提，看看大家都有什么想法?！?/br>
說(shuō)完，又沖張顯揚吩咐道：“要建學(xué)校的事兒既然是你開(kāi)口提的，你就先弄出個(gè)計劃方案來(lái)我們瞧瞧。別等著(zhù)堂會(huì )上大家一問(wèn)三不知，鬧得跟一場(chǎng)笑話(huà)似的就不好了?！?/br>
張顯揚點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑瞇瞇說(shuō)道：“沒(méi)問(wèn)題?！?/br>
在他的計劃中，既然有智腦這么個(gè)金手指，就不應該浪費。將老片區的教育問(wèn)題提到臺面上來(lái)，雖說(shuō)是一時(shí)的心血來(lái)潮。但從長(cháng)遠上看，對老片區的發(fā)展絕對有好處。有一句話(huà)不是說(shuō)教育從孩子抓起嘛?，F如今老片區的經(jīng)濟發(fā)展雖然要落后一些，但軍事實(shí)力卻并不比其他地方差。但這種領(lǐng)先也只不過(guò)是依靠高科技設備和基因改造所帶來(lái)的一時(shí)領(lǐng)先。只是一個(gè)層次的領(lǐng)先。只有這種領(lǐng)先轉化為層出不窮，接連不斷的傳承，老片區才會(huì )真正安全下來(lái)。

想到這里，張顯揚心中又是一動(dòng)。突然覺(jué)得這件事也可以跟軍方合作一下。

思想改造，文化侵襲神馬的，雖然短時(shí)間內作用不大。但在耳濡目染，潛移默化之下，讓國家消除了對老片區的芥蒂和懷疑，也是個(gè)不錯的辦法咩。同時(shí)也給對方一個(gè)打入內部的機會(huì )，只是到最后究竟是外人被同化，還是內部被瓦解，就要看各自的手段了。

危機與機遇并存。這種事情還真得需要老爸來(lái)把關(guān)。張顯揚默默看了張凜墨一眼，決定等外人走了之后，把自己的想法跟老爸好好說(shuō)說(shuō)。

沙發(fā)最里面，一臉哀怨的王釗義看看陷入激烈討論中的大家，又看看電視上已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行的最佳男主角的頒獎時(shí)段，委委屈屈的吸了吸鼻子。

嚶嚶，明明他才是主角好不好。搶?xiě)蛏耨R滴，最討厭了。

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第七十七章

接下來(lái)的一段時(shí)間內,張顯揚都在忙著(zhù)寫(xiě)建學(xué)校的計劃書(shū)。從智腦給出的建議來(lái)看,老片區所建的學(xué)校大概會(huì )分為四部分。第一部分是嬰幼園,主要面對的年齡層段是1——6歲。學(xué)生入園之后，將會(huì )接受最基礎的基因改造,每天定時(shí)浸泡被精心改造過(guò)的培養液，保證他們在七歲之后能承擔強度較大的身體訓練。文化方面則注重認字，算數，看圖說(shuō)話(huà)（看的自然不會(huì )是常規的水果、動(dòng)物等）,動(dòng)手游戲的時(shí)候則學(xué)習拆卸玩具槍支等等。

第二部分是老片區小學(xué)，主要面對的年齡層段是七到十二歲。文化課方面需要學(xué)習的內容則是國學(xué)、外語(yǔ)、科學(xué)、有針對性的政治學(xué)普及以及道上混時(shí)所應該具備的各項常識和祖宗傳下來(lái)的規矩道義，至于武學(xué)方面則開(kāi)始訓練最低等級的“軍體拳譜”。

第三部分則有些類(lèi)似于初高中合并。主要面對的年齡層段是十三到十八歲。學(xué)習的東西會(huì )在小學(xué)的基礎上有所延伸,額外會(huì )加入醫學(xué),心理學(xué)，邏輯學(xué)，刑訊，小語(yǔ)種，戰略指揮等等專(zhuān)業(yè)內容，主要的精力還是會(huì )放在武學(xué)方面。

至于第四部分則是最重要要的大學(xué)部分。主要面對的招生年齡層段為十八歲以上的青年。在大學(xué)當中，張顯揚會(huì )有選擇性的將智腦篩選出的超越當前科技水平十年之內的科技成果逐步舀出來(lái)供學(xué)生學(xué)習研究。當中就包含了張顯揚之前動(dòng)心過(guò)的所謂單兵機甲作戰系統。學(xué)校將會(huì )分為戰略指揮、生物基因、特種作戰、機甲cao控、武器研究等幾個(gè)大系。其中具體劃分的科系則按照智腦給出的外星大學(xué)的原型作為參考。

當張顯揚把自己辛辛苦苦整理出的開(kāi)辦學(xué)校計劃書(shū)交給張凜墨的時(shí)候，這位叱咤江湖十多年的大佬最先想到的問(wèn)題就是——

“如果我們把基因改造和軍體拳都向道上公布了，又該怎么保證老張家在接下來(lái)的發(fā)展中占據領(lǐng)先地位，保證魁首地位？”

張顯揚微微一笑，開(kāi)口說(shuō)道：“智腦給我的建議，這些送給學(xué)校用的營(yíng)養液是根據我們的基因排列改造的。我們老張家的基因將會(huì )排在第一序列。所以在以后的接觸中，如果大家都沒(méi)異心是最好的。倘或誰(shuí)想仗著(zhù)武力不錯就謀奪不該想的東西，對戰的時(shí)候我們會(huì )讓他們懂得什么叫第一序列?！?/br>
說(shuō)完，又仔仔細細的解釋了一下。所謂的第一序列大概類(lèi)似于動(dòng)物威壓之類(lèi)的東西。排在后位的基因序列在先天上就會(huì )服從排在前位的基因序列。換句話(huà)說(shuō)要是兩方交手，排在前面的基因序列可以直接cao控后面的基因序列，從而全面壓制對方的武力爆發(fā)。這個(gè)規定是智腦