人也不存在游晃那樣的硬傷，柯謠卯足了勁兒要讓成績(jì)上去的時(shí)候像個(gè)飛速旋轉的小陀螺，手上就差根教鞭兒了?？恐?zhù)他的鞭撻，第一的目標越來(lái)越近。

柯漾在那之后又找柯謠促膝長(cháng)談了兩次，問(wèn)他到底什么意思，柯謠顧左右而言他沒(méi)一句準話(huà)，離決賽又越來(lái)越近，每個(gè)人都越來(lái)越緊張，便只好先作罷。

知名黑粉游晃逐漸被忘卻，他做不到完全不看這些和柯謠有關(guān)的消息，便銷(xiāo)號后注冊了新的，頭像與昵稱(chēng)都是系統自動(dòng)分配，活脫脫一僵尸。臨近決賽，練習生們的人氣水漲船高，別的孩子似乎都趁著(zhù)家里來(lái)電問(wèn)候時(shí)間申請發(fā)張自拍什么的，柯謠的微博卻還安靜停留在元旦前夕。

別墅外面聚集著(zhù)的越來(lái)越多的、明明就進(jìn)不去的女孩兒，成了游晃獲得柯謠近期照片的唯一來(lái)源，雖然大多數時(shí)候只有一個(gè)模糊的遠景，他還總愛(ài)穿帶著(zhù)大兜帽的衣服，把帽子扣在頭上，看起來(lái)就是松軟的一團。

就這么看著(zhù)，他好像沒(méi)什么變化，但從外界的提及率來(lái)看，游晃知道喜歡他的人越來(lái)越多了，給他發(fā)消息卻永遠沒(méi)有回應，這讓他內心非常不安，只能靠著(zhù)不斷地提醒自己和柯謠的約定，以及懷著(zhù)不被他甩太遠的決心去好好學(xué)習。

他終究還是把自己的情況告訴了游天明和李芳，游天明得知他隱瞞了這么久之后氣得破口大罵，然后馬不停蹄的開(kāi)始找康復機構對他進(jìn)行一對一矯正，而看似幫不了什么忙的李芳深深的記住了矯正重點(diǎn)——少看手機切忌過(guò)度用眼，轉瞬把游晃設定為重點(diǎn)監控對象，于是游晃驚悚的發(fā)現，柯謠說(shuō)李芳是活體gps真不是蓋的，那之后他在教室里忍不住玩手機，十有八九會(huì )碰到粘在窗戶(hù)上的李芳，這大概真的是他見(jiàn)過(guò)的，最閑的班主任了。

決賽和寒假的腳步同時(shí)接近，幸而高二要補課到臘月二十八，讓他們可以在學(xué)校里多呆一陣子。

決賽是直播，游晃每天都坐立不安，覺(jué)得自己就像在結了碎冰的河面上漫步，一個(gè)不小心就會(huì )跌落到寒冬的深水里。狠心未成年柯謠還這么長(cháng)時(shí)間不跟他有任何聯(lián)絡(luò )，要不是他以往的有原則人設，游晃只能認為自己被單方面分手了。

每天喪的像是被吸干了精氣的游晃如今最常做的兩件事，就是在寢室轉著(zhù)圈兒瞎走和在床上烙餅似的瞎翻，誰(shuí)勸也不管用。徐暢一邊兒搖頭感嘆“戀愛(ài)腦不得了”，一邊翻身農奴把歌唱般的，覺(jué)得這樣可以隨便欺負的游晃可真有趣，卻又常常在游晃又喪又殺的眼神中悻悻閉嘴。

寒風(fēng)肆虐的晚自習結束前，李芳端著(zhù)他的慈祥牌保溫杯飄進(jìn)教室，窗外是狂風(fēng)過(guò)耳，屋內是李老師自認為春風(fēng)般的微笑，他說(shuō):“明天咱們自習空出一小時(shí)，柯謠同學(xué)的決賽直播，八點(diǎn)開(kāi)始，大家一起看看，給他遠程加加油？”

這一提議得到了全班同學(xué)的一致通過(guò)，游晃卻在李芳出門(mén)的時(shí)候突然想起什么似的，三兩步追了上去，問(wèn)道:“老師，學(xué)校cao場(chǎng)的大屏幕可以轉接網(wǎng)絡(luò )電視么？”

李芳頓了頓，只覺(jué)得風(fēng)刮的他腦仁疼，一邊加快了腳步一邊說(shuō):“能啊，怎么的？”

“那明天讓那里轉播決賽吧，柯謠特別好，讓大家都看著(zhù)?！?/br>
游晃這話(huà)說(shuō)的放在這樣的天氣里，也不知是太激動(dòng)了沒(méi)帶腦子還是腦子讓大風(fēng)給刮傻了，李芳連頭也沒(méi)回，震驚道:“這位小同志，你瞅瞅現在多少度？我就是把班費都拿出來(lái)請水軍也請不來(lái)幾個(gè)，凍感冒了還得倒貼?！?/br>
游晃還不放棄，追著(zhù)李芳一路進(jìn)了空無(wú)一人的辦公室，被吹麻了的臉總算是恢復了點(diǎn)兒知覺(jué)，立刻又說(shuō):“那您就跟其他班老師說(shuō)說(shuō)，柯謠這不是為校爭光么，讓大家一起看?！?/br>
李芳一臉“你咋不上天呢”的表情說(shuō):“我要有這能耐，先去動(dòng)員大家一塊兒號召取消寒假補課了?！?/br>
說(shuō)完立刻覺(jué)得在學(xué)生面前說(shuō)這話(huà)不太好，又擺了擺手:“自己班的人心意到了就行，柯謠心里還考慮著(zhù)呢，不用這么多人跟這兒給他寄予厚望?！?/br>
游晃有些失望的“哦”了一聲，仔細品了品李芳剛才的話(huà)，突覺(jué)不對，追問(wèn)道:“他在考慮什么？”

李芳擰開(kāi)保溫杯吹了吹，熱騰騰的霧氣立刻模糊了他的鏡片，他近視也不嚴重，干脆摘了，露出狹長(cháng)的單眼皮，冬天讓他的皮膚漸漸白了回來(lái)，看上去從不懷好意的吊兒郎當變成了斯文陰氣的吊兒郎當。

他頗為悠閑的嘬了一口茶，抬眼反問(wèn):“你倆關(guān)系那么好，他沒(méi)說(shuō)？”

游晃順口就接:“說(shuō)了，我就想聽(tīng)聽(tīng)跟您說(shuō)的版本一不一樣?！?/br>
李芳卻不為所動(dòng)，緊接著(zhù)道:“你的版本是什么版本？”

游晃想著(zhù)反正先詐出來(lái)再說(shuō)，脫口而出:“他想報藝術(shù)班?！?/br>
李芳若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶了點(diǎn)兒感慨:“是啊，畫(huà)畫(huà)兒也挺好，柯謠這樣的小孩兒，干什么都能成?！?/br>
“他要畫(huà)畫(huà)？！”

游晃仿佛一個(gè)被叛逆孩子挑戰了三觀(guān)的傳統家長(cháng)，驚的整個(gè)人都炸了起來(lái)，再也顧不上自己本來(lái)是在跟李芳胡扯了。

李芳被他吼的手一哆嗦，杯子差點(diǎn)兒扔了，這才察覺(jué)出不對勁，瞪著(zhù)那雙原本就不大的眼睛:“不是，你說(shuō)你小孩子家，年紀不大，還誆老師呢？！”

游晃本來(lái)想說(shuō)我經(jīng)歷的多，又怕扯出來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，還是說(shuō)了正事:“他怎么就要畫(huà)畫(huà)了？那他還唱不唱歌跳不跳舞了？”

李芳似乎嫌棄他大驚小怪，沒(méi)好氣道:“這不明兒晚上還得唱唱跳跳么？之后還唱不唱，那得他自己決定?！?/br>
游晃似乎還處在震驚里沒(méi)回過(guò)神，李芳看他半天不動(dòng)，也不知在想些什么，就又拿出了為人師表那一套道:“人想趁著(zhù)還有時(shí)間選一條好好走下去不后悔的路，我覺(jué)著(zhù)沒(méi)毛病，你跟這咋呼什么？你有這功夫不如琢磨數學(xué)題去，什么困難你克服不了？”

游晃努力消化著(zhù)這些信息，整個(gè)人好似沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)李芳剛剛那番話(huà)似的，半晌才轉過(guò)頭，帶著(zhù)幾分壓抑的憤恨瞪著(zhù)李芳:“你怎么不勸勸他？”

李芳還是那副云淡風(fēng)輕的樣子，但游晃這態(tài)度讓他覺(jué)得頗有意思——這孩子總共來(lái)了四次他辦公室，每次狀態(tài)都不一樣，內心活似住了個(gè)劇組，每次都是一出新戲。

他扯著(zhù)嘴笑了笑:“柯謠是我見(jiàn)過(guò)最懂事兒、心里最有數的孩子，從來(lái)也沒(méi)走錯過(guò)一步，我相信他，我勸什么勸？”

游晃看他這副無(wú)所謂的樣子心里沒(méi)來(lái)由的一陣煩躁，喊了一句:“這么重要的事兒撒手不管，你這什么老師??！”

“嘿！反了你了！”

李芳覺(jué)得又好氣又好笑，桌子拍的嘭嘭響，臉上笑的收不住，游晃看他笑，更氣了，要不是面前的是老師，估計擼起袖子就得干一架。就在他要因為打架不好嘴炮無(wú)益而憤然離去之際，李芳終于努力收起了臉上的笑