閃開(kāi)，忙不迭的說(shuō)好。

游晃呼了口氣回到座位上，低頭開(kāi)始在面前的本兒上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。

柯謠望了望窗外，盯著(zhù)游晃的幾個(gè)人仍然沒(méi)有離開(kāi)的意思，專(zhuān)注的連正在看著(zhù)他們的柯謠也沒(méi)注意到。

頭發(fā)剃的短成一層青皮的男生砸了砸嘴：“還真是像傳的那樣，轉來(lái)第一天就去搞班里最壯的?！?/br>
一邊嚼著(zhù)口香糖的男生若有所思的湊過(guò)去：“他找完人麻煩立馬回去寫(xiě)啥呢？”

“給老師打報告惡人先告狀吧?！鼻嗥つ猩朔挚隙▋煞謶岩?。

游晃還是算不出題，把筆往桌上一扔，突然轉頭沖著(zhù)窗外幾人道：“看你媽看？”幾人瞬間作鳥(niǎo)獸散的同時(shí)引來(lái)了半個(gè)班的注目禮，游晃自覺(jué)失策，幸好上課鈴響了。

實(shí)際上讓游晃煩躁不已的并不是這些來(lái)來(lái)回回暗中觀(guān)察他的學(xué)生，既然決定回來(lái)上課，他多多少少都有點(diǎn)被人議論的心理準備。真正讓他心情不好的，是他從第一節課到現在就給自己開(kāi)小灶，卻一直都搞不定的數學(xué)題。

游晃煩躁的登上企鵝給李英杰發(fā)了條消息：

cao了，怎么我都休息一年了還是搞不定數學(xué)？

2.

對方回得飛快。

——不然你來(lái)我們學(xué)校

——我們已經(jīng)不學(xué)數學(xué)了

只是為了吐槽的游晃并沒(méi)多看，手機被他塞進(jìn)書(shū)包里，所以“英年才俊”發(fā)來(lái)的“放學(xué)陪我吃飯吧，空虛寂寞冷?！彼](méi)有看見(jiàn)。

輟學(xué)一年歸來(lái)，即使自己曾經(jīng)讀過(guò)一遍高二還是再次跪在了數學(xué)這座大山上，什么“看懂書(shū)上的例題考試至少能拿到及格”之類(lèi)的在游晃眼里完全是騙局，他與數學(xué)的羈絆自高中開(kāi)始就是他孜孜不倦的想往前跑，數學(xué)契而不舍的扯他后腿。

眼前這堆公式就算是在第二個(gè)高二里重新來(lái)過(guò)，看起來(lái)還是混亂不堪。

于是無(wú)法抑制的，頭一低，眼皮子一搭，游晃又睡了。

而此時(shí)在別人眼中仿佛閉著(zhù)眼睛都能考滿(mǎn)分的柯謠雖然看起來(lái)萬(wàn)分認真的聽(tīng)著(zhù)講，實(shí)際上思想已經(jīng)云游天外。

昨天下午被公司的jiejie苦口婆心的勸說(shuō)讓他開(kāi)微博提前培養粉絲，可他并不知道應該跟大家說(shuō)些什么。

原本T社的所有練習生在正式亮相前都不能擁有自己的社交媒體賬號，出道前大家對他們的了解僅限于公司官方賬號偶爾發(fā)布的練習生生活、練習花絮照片，為了保持神秘感還幾乎不拍攝他們的正臉。

可最近，由于一檔火爆全網(wǎng)的偶像選秀節目，原本風(fēng)頭正勁的T社被搶了很多關(guān)注度，公司大概有了危機感，一邊終于開(kāi)始給瘋狂巡演了小半年的twinkle策劃新專(zhuān)輯，一邊著(zhù)手改變規則，讓旗下有潛力走紅的好苗子開(kāi)設自己的社交賬號提前吸納一批粉絲。

柯謠話(huà)不多，一年到頭的自拍次數更是屈指可數，平時(shí)還會(huì )用學(xué)習和練習把自己的時(shí)間填的滿(mǎn)滿(mǎn)當當，因此當公司對他提出這樣的建議時(shí)，他以“沒(méi)有時(shí)間經(jīng)營(yíng)，也不知道該拿來(lái)干什么”為理由拒絕了。

但顯然這么想的只有他，同期的練習生們聽(tīng)到這樣的建議都像得到天降福利一般迅速開(kāi)好了自己的微博賬號并進(jìn)行了實(shí)名認證，發(fā)自拍或者小視頻跟網(wǎng)友們打招呼。

得益于外界對T社一直以來(lái)的關(guān)注和公司宣傳部門(mén)的推波助瀾，當天的熱搜榜光T社練習生們相關(guān)就占了三個(gè)。

而由于柯謠練習時(shí)間長(cháng)，實(shí)力顏值又頗具競爭力，公司對他開(kāi)微博這件事暫時(shí)還采取的是以勸說(shuō)為主的懷柔政策。

昨天練習的間隙，一直以來(lái)都很照顧柯謠的練習生管培負責人張萌刷著(zhù)微博便忍不住問(wèn)他：“你看看這些師弟，一夜之間粉絲團都有了，不著(zhù)急嗎？”

剛練完舞的柯謠汗流浹背的靠在墻邊休息，用自己看起來(lái)和僵尸號無(wú)異的私人微博看著(zhù)這些由一張照片引發(fā)的一眼萬(wàn)年般的告白評論，只覺(jué)得心情復雜。

他不太明白大家為什么可以只因為一張照片就對一個(gè)完全不熟悉的人瘋狂表白，更確切的說(shuō)，他懷疑輕易說(shuō)出口的“喜歡”到底有幾分可信。

尤其是，在看見(jiàn)同一個(gè)人的ID同時(shí)出現在了三個(gè)不同的練習生熱評中以后，他不得不擔心，自己得做到什么程度，才能留住這些亦真亦假的喜歡呢？

他搖搖頭，對著(zhù)張萌那張真誠的、泛著(zhù)姨母笑的臉說(shuō)：

“我覺(jué)得我的實(shí)力還不夠?！?/br>
張萌嘆口氣，有些心疼的摸了摸他的腦袋，被他不著(zhù)痕跡的閃開(kāi)。

“自信點(diǎn)兒，你已經(jīng)很厲害了。最大的挑戰是張開(kāi)嘴?！?/br>
柯謠沉默著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，戴上耳機，繼續練習已經(jīng)爛熟于心的舞步。

暫時(shí)拒絕開(kāi)微博的要求仿佛是出于本能，昨天太累沒(méi)有多想，一天的課程接近尾聲，突然忍不住思索起來(lái)。

要不要提前把自己曝光在大眾面前？

會(huì )不會(huì )還有不少人記得他就是幾年前的童星柯謠？

八卦黨會(huì )不會(huì )深扒他離開(kāi)舞臺又重當練習生的原因？

......

雖然早晚要面對，但現在想著(zhù)，仍舊是讓人不舒服的。

面前遞過(guò)來(lái)的本子打斷了他的思緒，同桌易曉知在空白處寫(xiě)了一行清秀的字：

我該怎么辦？

沒(méi)等柯謠回復，他又在下面補了一句：

不好意思，本來(lái)不想打擾你，但看你好像也沒(méi)在聽(tīng)課的樣子，我很著(zhù)急。

我也著(zhù)急，所以今早已經(jīng)下單耳塞眼罩。

柯謠這么想著(zhù)，接過(guò)了易曉知的本子，看他十分苦惱的樣子不知如何回復，比起來(lái)他更想直接問(wèn)一句他之前是殺過(guò)人嗎你為什么這么怕他。

猶豫的當口，下課鈴聲響起，大家一副獲救的模樣伸起了懶腰目送老師走出教室，緊接著(zhù)，熟悉的旋律通過(guò)教室的音響飄蕩在了所有人的上空。

嘹亮纖細的童音配合著(zhù)“就算打雷又下雨我也都不害怕”的弱智勵志歌詞讓柯謠皺了眉：又來(lái)了，他8歲時(shí)以童星身份推出的單曲——。

事情的起因大概是柯謠在上學(xué)期結束前收到了一封匿名告白信，對方形容他是她沉悶生活里照射進(jìn)來(lái)的光，他沒(méi)搭理。然后沒(méi)過(guò)幾天，校園廣播站就開(kāi)始隔三差五放這首歌。

他本來(lái)想直接去廣播站找人，又怕對方就是給他寫(xiě)信的女孩兒，他不是很擅長(cháng)面對面應付這件事。

于是他選擇了忍。本以為到學(xué)期結束就可以了，結果開(kāi)學(xué)居然還是這樣。

柯謠掏出手機不動(dòng)聲色的打開(kāi)校園公眾號，企圖進(jìn)入點(diǎn)歌臺切歌，回復他的只有【自助點(diǎn)歌本時(shí)段未開(kāi)放】。

與此同時(shí)，背后傳來(lái)“這哪個(gè)小姑娘唱的破歌兒”的嘟囔，“小姑娘”三個(gè)字讓柯謠不爽的情緒達到了一個(gè)小高峰，他面無(wú)表情的回頭，正對上趴在課桌上吐槽的游晃，想說(shuō)些什么，最后還是忍了下來(lái)。

高一跟柯謠就是同班同學(xué)的劉肅忍不住調笑道：

“誰(shuí)暗戀你啊柯謠，這八年前的老古董了吧？”

“你趕緊出道發(fā)新歌啊，我們不想