遠，又是周津津，何小雪，一堆文學(xué)社的人。

周放認識的人還真多，來(lái)來(lái)往往，打招呼的一路都沒(méi)停歇過(guò)，端木寧坐在后面低著(zhù)頭，始終緊緊攥著(zhù)他的衣服。

直到下車(chē)查證入校之后，周放才推著(zhù)車(chē)，輕輕隔著(zhù)衣服拉了拉端木寧的手。

“你別介意，剛跟我打招呼的都是我同班同學(xué)，他們只是好奇我們的關(guān)系，沒(méi)惡意的?！?/br>
“嗯?！?/br>
“我說(shuō)你是我表弟，是不想他們亂猜，你沒(méi)意見(jiàn)吧？”

“沒(méi)?！?/br>
“那就好，上課去吧，中午一起吃飯?！?/br>
“嗯?！?/br>
周放伸手揉了揉端木寧的頭發(fā)，笑得燦爛：“去吧，別想我啊?！?/br>
端木寧沒(méi)理他，轉身去了初中部的教學(xué)樓。

看著(zhù)他的背影，周放不禁嘆了口氣，其實(shí)端木寧心情的變化，剛才自己有感覺(jué)到。

每次自己跟同學(xué)朋友調笑的時(shí)候，端木寧的手指便收得很緊，似乎帶著(zhù)種奇怪的占有欲。

或許是他太孤單了，現在又只有自己一個(gè)朋友，所以害怕失去而已吧？

這樣想著(zhù)，心情才輕松了些，轉身上樓。

第14章復雜關(guān)系

在樓道里遇到林微和溫婷，林微笑著(zhù)問(wèn)：“怎么今天這么早？”

溫婷冷冷道：“還用問(wèn)？就他那懶豬，能這么早起，肯定是有人叫他?！?/br>
“那以后不用我打電話(huà)叫你起床了吧？”林微彎起眼睛笑了笑：“小寧叫你的吧？”

想起早上把端木寧抱懷里當抱枕揉捏的光景，周放竟覺(jué)得有些不自然，摸了摸鼻子，壓低聲音道：“是他叫我的，以后不勞煩你了，高興吧？”

林微笑著(zhù)點(diǎn)頭：“當然，終于解脫了?！?/br>
見(jiàn)周放的背影消失在走廊盡頭，溫婷哼了一聲：“喜新厭舊，只聽(tīng)新人笑不聞舊人哭的混蛋?！?/br>
“婷婷，君子不道人是非?！绷治烂C地看向溫婷，卻被溫婷拋了個(gè)白眼：“你是君子，我是小人，我說(shuō)他壞話(huà)不關(guān)你事?！?/br>
“那我也小人一次，周放這混蛋真是喜新厭舊，才兩天咱倆就成過(guò)去式了，婷婷，我們要不要為脫離他的魔掌而慶祝一下?！?/br>
“當然?！睖劓寐N起嘴角笑了笑，突然道：“那個(gè)端木寧，你怎么看？”

“什么意思？”

“那孩子不簡(jiǎn)單，我總覺(jué)得他看我的眼神，不對勁?！?/br>
“怎么說(shuō)？”

“他討厭我?！睖劓孟肓讼?，嚴肅道：“我是女生，比你們敏感，我的鼻子，能嗅到……隱形炸彈的味道?！?/br>
林微笑道：“你說(shuō)話(huà)總是這么深奧，不去學(xué)哲學(xué)真是浪費資源啊?！?/br>
溫婷繼續深奧：“以前我們三個(gè)人，是三角形，你知道吧，在幾何形狀里，三角形是最穩定的。而端木寧出現之后，變成了平行四邊形?！?/br>
林微點(diǎn)頭：“沒(méi)錯，平行四邊形，只要鄰邊的支點(diǎn)松動(dòng)，可以任意變換形狀，甚至融成一條直線(xiàn)?！鳖D了頓，笑道，“你想表達的意思是？”

“我們跟周放那種穩固的關(guān)系，再也回不來(lái)了，他的世界里出現了新的焦點(diǎn)?，F在吧，他跟端木寧融成直線(xiàn)了，把平行四邊形的另外兩條邊，也就是你跟我，給拋棄了呀……”

林微淡淡地看了溫婷一眼，“你嫉妒?！?/br>
溫婷瞪大眼睛：“胡說(shuō)什么？”

“不是嗎？本來(lái)周放一直是我們最好的朋友，現在他因為太在乎小寧，完全忽略掉你了，所以你嫉妒?！绷治⒄f(shuō)著(zhù)，便朝溫婷輕輕一笑，“婷婷心胸開(kāi)闊些啊，我就覺(jué)得沒(méi)什么，周放以后還會(huì )有別的朋友啊，我們又不能一直當他翅膀底下的小雞，對吧?！?/br>
看他那一臉平淡的樣子，氣得溫婷狠狠握了握拳。

心道：怎么成我嫉妒了？我只是覺(jué)得周放對端木寧好過(guò)頭了……好吧，其實(shí)也有一點(diǎn)點(diǎn)的嫉妒，老母雞翅膀底下這么多年來(lái)一直是兩只小雞，現在又擠進(jìn)來(lái)一個(gè)，而且因為那只新來(lái)的，把原來(lái)兩只給趕出去，那肯定得不舒服一下，才對得起周放多年的“關(guān)愛(ài)”嘛。

“溫婷同學(xué)，大清早在樓道里干嘛呢？”一個(gè)路過(guò)的同學(xué)停下來(lái)好奇地問(wèn)道。

“哦，我在背課文?！?/br>
“怎么一臉怒氣，我以為你要砍人呢?！?/br>
“背了幾遍居然記不住，我對這樣的自己，非常憤怒?！睖劓幂p輕笑了笑，甩甩頭發(fā)，轉身進(jìn)了教室。

剛進(jìn)教室，卻感覺(jué)到口袋里手機的震動(dòng)，打開(kāi)來(lái)，是林微的短信。

“不管以后會(huì )怎么改變，在我心里，你跟周放，都是可以交心的最好的朋友^_^”

溫婷愣了愣，回復道：“那小寧呢？”

“不知道為什么，我總感覺(jué)到他對我有些排斥?！?/br>
“我還以為你很遲鈍呢，原來(lái)你也有‘感覺(jué)’這種東西啊……”

“去，我心里當然知道了，但我沒(méi)法說(shuō)出來(lái)，否則周放會(huì )很難做的?！?/br>
“怎么說(shuō)？”

“周放把最心愛(ài)的狗送來(lái)我那的時(shí)候我就知道，他對端木寧的在乎，遠遠超出我的想象。他明知道我也討厭狗，卻把狗送到我手上，說(shuō)實(shí)話(huà)，我當時(shí)有點(diǎn)難過(guò)，只好借口說(shuō)我弟弟喜歡，周放他也不想想，我弟是住校生，哪有時(shí)間照顧狗啊?！?/br>
“你弟妹今天應該返校了呀，那你把傻蛋塞哪兒了？”

“塞我弟屋里，我很怕它，那只狗的體積和毛色，都超出我能接受的范圍?！?/br>
“行，晚上回去我牽走，我不怕狗?！?/br>
“呵呵，謝謝婷婷^_^”

“我說(shuō)，你廢話(huà)這么多就是為了讓我牽走那狗是吧？”

“被你發(fā)現了……”

“林微同學(xué)，請解釋一下第三道題?！崩蠋熃K于忍無(wú)可忍，把一直低頭微笑的林微叫了起來(lái)。

“是，這道題的題干部分，已知的信息是，一元二次不等式的解集，以及……”

林微一臉的若無(wú)其事，條理分明地剖析著(zhù)數學(xué)題。

溫婷卻心情復雜，還有種奇怪的失落感。

周放太在乎端木寧的感受，把端木寧放在了第一位，真的只因為端木寧剛剛失去親人，需要他照顧嗎？

同樣是朋友，而且林微跟自己和他一起都這么多年了，半路殺出的端木寧跟他才認識幾天，怎么全把他的心給占了呀。

怎么也分個(gè)先來(lái)后到的吧。

“溫婷同學(xué)，請解釋一下第四道題?！?/br>
“是……這道應用題，需要用到不等式組來(lái)解答……”