一通，越來(lái)越多的老師轉頭向貝貝所在的方向看去。

時(shí)老師淚牛滿(mǎn)面，為毛主任，您那個(gè)某些班級，眼睛非要一眨不眨地看著(zhù)我呢！

看著(zhù)同事或同情憐憫，或幸災樂(lè )禍的眼神，時(shí)貝貝真的感覺(jué)壓力很大。

以前，沒(méi)當班主任時(shí)，這種情況都不會(huì )發(fā)生的??！

教職工大會(huì )以后，禿瓢教導主人會(huì )留下時(shí)貝貝暢談人生哲學(xué)，自從她當上高二七班藝術(shù)班的班主任，每周一次，禿瓢教導主任固定談天對象就變成了自己。

這是教職工大會(huì )結束之后必定會(huì )發(fā)生的事情，一般哪個(gè)班級學(xué)生太過(guò)調皮搗蛋，教導主任就會(huì )留下那個(gè)上周格外“突出”的班級的班主任，自從高二月考分出藝術(shù)班之后，貝貝和教導主任的接觸就開(kāi)始頻繁起來(lái)。

據說(shuō)，教導主任年輕時(shí)期很是心高氣傲，不愿意動(dòng)用家里的關(guān)系，一定要憑借自己的真本事考上公務(wù)員，結果，這位其貌不揚的教導主任筆試第一，尤其他寫(xiě)得申論，簡(jiǎn)直可以當做范文，但是，當教導主任二輪面試的時(shí)候，因為長(cháng)得過(guò)于樸實(shí)，被刷下來(lái)了。

第一年，教導主任被刷，他第二年重振旗鼓，第二年面試又被刷下來(lái)，他再重整河山，第三年……

沒(méi)有第三年了，第三年教導主任開(kāi)了一個(gè)公務(wù)員考前培訓班，重點(diǎn)教申論……

官話(huà)重復太多遍，就是普通老百姓，說(shuō)話(huà)都有新聞聯(lián)播的調調，聽(tīng)教導主任說(shuō)話(huà)，必須集中精力，從里面摘取他說(shuō)話(huà)的重點(diǎn)，一個(gè)不留神，你就會(huì )搞不懂他到底說(shuō)什么，然后他便會(huì )再用官話(huà)，給你重復一遍，直到你搞清楚為止。

每次教職工大會(huì )結束，貝貝都會(huì )有一種沖動(dòng)，她不要當教師了，她可以去考公務(wù)員！

平時(shí)，教導主任留下的都是班主任，今天除了各年級表現“突出”班級班主任，還有一個(gè)高二數學(xué)老師。

偶買(mǎi)糕！林月兒！

鮮少有非班主任的老師被教導主任留下來(lái)，時(shí)貝貝眨眨眼，她對林月兒留下的原因一點(diǎn)都不感興趣不感興趣啊。

戳戳貝貝，坐在一旁的高一某班班主任悄聲地說(shuō)道：“那個(gè)林小姐要倒楣了?！?/br>
“咋回事兒！”高三某班的班主任湊上來(lái)，同樣壓低了聲音。

時(shí)貝貝不說(shuō)話(huà)，因為女主大人正委屈地看著(zhù)自己，時(shí)貝貝稍微良心不安，事實(shí)上她還記得林月兒曾經(jīng)給過(guò)自己兩個(gè)rou包。

別說(shuō)是曾經(jīng)對自己表示友好的林月兒，就算是大街上遇到的普通人被欺負，時(shí)貝貝也會(huì )覺(jué)得不舒服，別說(shuō)這是圣母，這是一種女人天生的悲天憫人。

似乎知道點(diǎn)內情的高一某班班主任用自以為很小聲，其實(shí)大家都能聽(tīng)到的聲音說(shuō)：“東方家找學(xué)校了?！?/br>
教導主任干咳了兩聲，示意單獨談話(huà)大家嚴肅。

于是那個(gè)高一班主任閉上了嘴巴，兩手放在膝蓋上，認真聽(tīng)教導主任的教誨，態(tài)度誠懇。

若是她臉上不是寫(xiě)著(zhù)“我在幸災樂(lè )禍”的話(huà)，時(shí)貝貝說(shuō)不定還真以為，她在自我檢討。

絞盡腦汁，時(shí)貝貝也沒(méi)有想起來(lái)身邊這個(gè)如此討厭林月兒的老師叫什么名字，教哪門(mén)學(xué)科。

時(shí)貝貝有時(shí)候也很好奇，雖然大家都是天高的老師，算是同事，若不是一個(gè)組，又不在一個(gè)年級，更不是班主任，老師和老師之間，交集也并不多的。

林月兒究竟是如何跨年級跨科目，將學(xué)校很多老師得罪一遍的呢，從某種意義上來(lái)說(shuō)，能招惹這么多人厭惡的眼光，女主大人也算是很有本事了。

時(shí)貝貝不動(dòng)聲色記住身側老師的長(cháng)相，想著(zhù)待會(huì )記住這個(gè)老師的名字，雖然時(shí)貝貝也不喜歡林月兒，但是卻不喜歡那些在人家遇難落井下石，背后說(shuō)閑話(huà)的家伙。

這個(gè)家伙要遠離！

教導主任似乎有意留下林月兒?jiǎn)为氄f(shuō)話(huà)，于是先和幾個(gè)班主任談心，他先和高一和高三留下的班主任說(shuō)了一下，兩個(gè)班都是衛生方面，不值得一提的小問(wèn)題。

隨后，教導主任重點(diǎn)落到時(shí)貝貝身上，他扯了一通，重點(diǎn)只有一個(gè)，那就是，你班學(xué)習紀律衛生都有問(wèn)題！

一個(gè)班級，學(xué)習不好，紀律不好，衛生不好，時(shí)貝貝真的不知道，這個(gè)班級還有哪里好。

教導主任看著(zhù)時(shí)貝貝面色不佳，隨即意識到自己說(shuō)的過(guò)分了，然后又說(shuō)道：“你們班的老師不錯?！?/br>
算是間接性表?yè)P了時(shí)貝貝。

時(shí)貝貝面色稍好了一些，說(shuō)完一通，教導主任就趕人了。

他確確實(shí)實(shí)是打算留下林月兒好好談?wù)劇?/br>
待貝貝出去的時(shí)候，身后傳來(lái)教導主任的聲音，“林老師，最近學(xué)生家長(cháng)……”

“哈，我沒(méi)說(shuō)錯吧?！弊呃壤?，女老師得意的聲音響起，她對著(zhù)時(shí)貝貝擠眉瞪眼，似乎兩個(gè)人關(guān)系很好。

時(shí)貝貝訕訕地笑著(zhù)，并不回答。

根據教導主任剛才的談話(huà)，這個(gè)老師叫劉梅梅，貝貝不記得當初看書(shū)的時(shí)候有這號人物，估計不是書(shū)中的隱藏人物，就是小炮灰。

女老師似乎對時(shí)貝貝的反應很失望，倒是高三留下的男老師很好奇，“人家倒楣，你怎么這么開(kāi)心?！?/br>
女老師不屑地嗤笑，眼睛瞟向后方會(huì )議室，目光里滿(mǎn)是羨慕嫉妒恨，標準惡毒女配的架勢，“我最討厭勾三搭四的女人，和東方泓交往，還霸占著(zhù)北堂靖，你說(shuō)是不是，時(shí)老師？”

嘠？

和我有什么關(guān)系，不對，北堂靖？

這個(gè)劉老師為什么特意提出北堂靖？！

時(shí)貝貝眼睛一眨不眨地看著(zhù)這位劉老師，女老師被時(shí)貝貝露骨的眼神看得有些惱羞成怒，她跺跺腳，飛快的離開(kāi)會(huì )議室的走廊。

不會(huì )吧……

時(shí)貝貝心里尖叫，難道這位女老師喜歡北堂靖?。?！

電光火石間，時(shí)貝貝又想起原書(shū)悲劇的設定，學(xué)校里喜歡北堂靖的不僅僅是學(xué)生，還有老師啊。

除了原書(shū)女配，還有很多很多的老師！

哦哦哦，這不科學(xué)?。?！

所謂說(shuō)曹cao，曹cao到！

正想著(zhù)北堂靖的事情，結果時(shí)貝貝在走廊里，真的看到了北堂靖。

與此同時(shí)，北堂靖也看到了時(shí)貝貝，四目相對，本能的貝貝低頭看表。

揚眉，若是沒(méi)有看錯的話(huà)，這個(gè)時(shí)間，學(xué)生們應該還在上課。

和很多學(xué)生見(jiàn)到老師跟老鼠見(jiàn)到貓不同，北堂靖看到時(shí)貝貝，表情那叫一個(gè)淡定，淡定到時(shí)貝貝自己都要撓墻了，臭小孩不要這么理直氣壯好不好?。?！

暗暗告訴自己，拿出老師的威嚴來(lái)，時(shí)貝貝深吸一口氣，蹙眉，大步走向站在原地一臉苦大仇深的北堂靖面前。

為了保持老師的尊嚴，時(shí)貝貝站在比北堂靖高的階梯。

站在臺階上的時(shí)老師成了居高臨下俯視北堂靖，偶也，這種感覺(jué)真好。

暗爽的時(shí)老師板著(zhù)臉，看