求完美的成萱回想起來(lái)樣子有些難看，想起始作俑者，成萱狠狠瞪了一眼看著(zhù)可憐巴巴的林月兒。

“小姐，我們回家吧?！绷旨业谋ｇS跟在林月兒身后。

林月兒看著(zhù)不遠處跟在袁素身后的時(shí)貝貝，突然很難過(guò)。

林月兒有種倉皇無(wú)措的感覺(jué)，為什么大家都有朋友我，唯獨她沒(méi)有。

她一直都是一個(gè)人。

再試最后一次吧，再試最后一次。

林月兒鼓起勇氣，不顧保鏢阻攔，沖向時(shí)貝貝。

“小貓咪！”林月兒大叫了一聲。

時(shí)貝貝腳下一滑，臉垮下來(lái)，這家伙怎么陰魂不散呢。

袁素對林月兒并無(wú)太大的惡感，當然也沒(méi)有太多的好感，只是當成路人甲罷了，她停下腳步，看著(zhù)時(shí)貝貝。

人家都擋在你面前了，若無(wú)其事的走開(kāi)這種事情，時(shí)貝貝覺(jué)得自己做不到，只能硬著(zhù)頭皮停下來(lái)，“有什么事?！?/br>
貝貝的口氣很冷淡。

“我不是故意的，對不起?！绷衷聝簭澫卵?，對著(zhù)貝貝重重鞠躬。

時(shí)貝貝嚇了一跳，后退，看到紅眼圈的林月兒，“你，你這是做什么?！?/br>
“原諒我，好不好?！绷衷聝嚎蓱z巴巴地說(shuō)道，“我，我……”

林月兒很想說(shuō)，我沒(méi)有朋友，天高的老師都不理我，但是一看到周?chē)芏嗤Ｏ聛?lái)看笑話(huà)的老師，這句話(huà)就咽回了肚子里。

時(shí)貝貝看著(zhù)林月兒有些感概，按照劇情，這個(gè)時(shí)候原書(shū)女配和林月兒應該是很好的朋友，林月兒總是在學(xué)校做錯事兒，每次做錯事，都是原書(shū)的女配為她收拾爛攤子，交給她怎么做事兒，可是林月兒不明白，她永遠都不懂說(shuō)話(huà)的藝術(shù)，原書(shū)女配教給她，她還會(huì )指責女配，說(shuō)她說(shuō)謊不誠實(shí)云云。

書(shū)是站在林月兒的角度去寫(xiě)的，當然褒獎的是林月兒的善良，書(shū)里很美好，現實(shí)卻來(lái)了一個(gè)不配合的女配。

所以當身為女配的自己拒絕成為林月兒的朋友，拒絕幫林月兒收拾爛攤子，林月兒就必須自己面對現實(shí)。

不懂說(shuō)話(huà)的藝術(shù)，要學(xué)習，不懂為人處世，要學(xué)習。

原書(shū)寫(xiě)，林月兒不想只依靠家里，想要自食其力，家里也想著(zhù)讓她鍛煉一下，才讓她到環(huán)境相對比較單純的學(xué)校來(lái)當老師。

林月兒是數學(xué)老師，平時(shí)課時(shí)不少，和同事打交道的時(shí)間并不多，她出身好，長(cháng)得并不出眾，這樣的長(cháng)相原本應該女人緣非常好，無(wú)奈……

時(shí)貝貝有點(diǎn)同情林月兒，從小在家里庇護下長(cháng)大的小公主，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)任何風(fēng)雨，她的成長(cháng)永遠都停留在學(xué)生時(shí)代。

林月兒能和東方泓在一起，并且毫無(wú)違和感，大概是因為，她的心智和東方泓差不多。

或許還不如十七歲的少年。

這樣的成長(cháng)經(jīng)歷，讓人羨慕，也讓人無(wú)奈。

也許是知道林月兒不是什么壞人，時(shí)貝貝始終對她保留一份善念，想了想，時(shí)貝貝輕輕說(shuō)道：“林老師，你在林家應該會(huì )有很多人遷就你吧，他們是你的家人，會(huì )呵護你，愛(ài)護你，但是離開(kāi)家門(mén)，沒(méi)有人有義務(wù)去遷就你，自從認識你，我就頻頻受傷，我不需要你的道歉，只想你離我遠一些……你需要好好想一想，為什么你參與的事情，都會(huì )變得一團糟?！?/br>
時(shí)貝貝說(shuō)的聲音很小，畢竟這番話(huà)也不算是特別好聽(tīng)，除了貝貝和林月兒兩個(gè)當事人，聽(tīng)到的就之后貝貝身后一直當做背景的袁素。

林月兒臉色有些蒼白，顯然她很受傷，也許長(cháng)這么大，都沒(méi)有人對她說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)。

也許她還在疑惑，為什么公主生活在進(jìn)入天高后戛然而止。

大家都是天高的老師，雖然不能說(shuō)都是平等的，但是沒(méi)有人會(huì )無(wú)條件的遷就一個(gè)不熟悉的陌生人。

時(shí)貝貝不知道今天她這番話(huà)會(huì )帶來(lái)怎么樣的后果，最好的結果，林月兒想明白了，不再纏著(zhù)自己，最壞的結果……誰(shuí)有知道呢？

“說(shuō)完了?！痹貨](méi)有理睬時(shí)貝貝突然“心靈雞湯”的話(huà)，她臉上的表情永遠不太多，所謂面癱，大抵就是這樣。

時(shí)貝貝點(diǎn)頭，“嗯，說(shuō)完了?！?/br>
袁素抄手，對時(shí)貝貝點(diǎn)頭，“走吧，我餓了，你家附近有沒(méi)有宵夜?！?/br>
時(shí)貝貝想了想，“有麻辣燙，你吃過(guò)沒(méi)？”

“沒(méi)吃過(guò)，去嘗嘗?！?/br>
“好?！?/br>
袁素和時(shí)貝貝兩個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑，并肩離開(kāi)，林月兒看著(zhù)兩個(gè)人的背影，咬著(zhù)下唇。

良久，待藍色私人會(huì )所門(mén)口的人都走得差不多的時(shí)候，保鏢終于忍不住再次催促，“小姐，我們該回家了，老爺太太要擔心了?！?/br>
“好吧，我們回家?！绷衷聝狠p輕地說(shuō)道。

時(shí)貝貝沒(méi)有喝酒，回家洗洗就睡了，第二天神清氣爽去上班。

嗯，并不是所有人都有時(shí)貝貝這個(gè)精神，“縱-欲”過(guò)度的老師不止一個(gè)，早晨，貝貝看到很多無(wú)精打采的老師。

時(shí)貝貝打開(kāi)美術(shù)組辦公室的門(mén)，除了自己，一個(gè)人都沒(méi)有。

不僅是美術(shù)組，別的組也是如此，老師們忙著(zhù)調課，有很多班級因為老師不夠，上起了自習。

今天時(shí)貝貝的課很少，就下午一節課，一上午都沒(méi)有事情做。

時(shí)貝貝接了一個(gè)出版社插封面的活兒，專(zhuān)心致志畫(huà)畫(huà)，就在貝貝全神貫注做自己事情的時(shí)候，辦公室的門(mén)響了。

“咚咚咚——”

“請進(jìn)?！睍r(shí)貝貝隨口說(shuō)道。

門(mén)“嘎吱”響了，半敞開(kāi)的防盜門(mén)，探頭探腦的少年正在對自己擠眉瞪眼。

“嗨，老師，是我！你忙嗎？我能進(jìn)來(lái)嗎？”少年打招呼，揮了揮手里的滑板。

時(shí)貝貝笑了，放下繪圖筆，“我不忙，進(jìn)來(lái)吧?！?/br>
來(lái)人不是別人，正是前段時(shí)間，和貝貝打過(guò)交道的南宮玨。

南宮玨側身閃入辦公室，隨手關(guān)上門(mén)，躡手躡腳走進(jìn)辦公室，壓低聲音，“老師，我沒(méi)打擾你吧！”

可愛(ài)的娃娃臉上漂亮的大眼睛眨啊眨。

時(shí)貝貝搖頭，“沒(méi)事兒，坐吧，有事嗎？”

學(xué)生總不會(huì )無(wú)緣無(wú)故來(lái)找老師，尤其是美術(shù)老師。

南宮玨隨手拉了一把椅子，坐在時(shí)貝貝旁邊，時(shí)貝貝拉開(kāi)辦公室的抽屜，從里面拿出平時(shí)孫露和江云帶給她的進(jìn)口零食，放在桌子上，“吃吧?！?/br>
南宮玨也不客氣，拆了一包腰果，嘴里發(fā)出“嘎嘣嘎嘣”的聲音。

咽下腰果，南宮玨說(shuō)道：“老師，我聽(tīng)說(shuō)高二下次月考，學(xué)校重新排名，考得不好的要被強制分到藝術(shù)班，有沒(méi)有這回事兒？”

南宮玨眼睛里充滿(mǎn)了好奇。

時(shí)貝貝似笑非笑看著(zhù)南宮玨，沒(méi)有回答他的問(wèn)題，反而問(wèn)道：“你聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的？”

“老師你別岔開(kāi)話(huà)題，到底有沒(méi)有這事啊?！蹦蠈m玨語(yǔ)氣有點(diǎn)急切，聲調不自覺(jué)高了幾分。

時(shí)貝貝