留下一點(diǎn)痕跡。

她看著(zhù)他，心中品度他：依然是那么沉穩，神情依然透著(zhù)桀驁，便是斷手出族。也沒(méi)有令他喪失半分氣度，面對欽差應對從容。

可是，他今日來(lái)此卻并不是為了她。

他只是為了澄清他自己而已！

自始至終。他都沒(méi)有看她一眼。

她甚至懷疑，過(guò)去向他道謝。他會(huì )不會(huì )理睬她。

她雙腳有千金重，半寸也挪不動(dòng)。

越覺(jué)得他可貴，心下越對他不舍，她也越加仇恨郭清?。喝舨皇枪鍐?，自己和方初不會(huì )離心離德；哪怕窮盡一生精力，她也要將郭清啞踩入泥濘，否則一生都將無(wú)法釋?xiě)眩?/br>
此案判定后，韓希夷想要過(guò)去向方初致歉。

然方初下堂來(lái)，目不斜視，刻意往角落里走去，并站定。

韓希夷止住腳步，知道此事恐怕一時(shí)難以轉圜。

堂上，王大人又宣布開(kāi)始審理郭織女老師一案。

這次，高巡撫和楊按察使都在座，等同會(huì )審。

堂下，一眾錦商都屏息，拭目以待。

這氣氛，比剛才審問(wèn)謝吟月和方初緊張多了。

韓希夷再無(wú)暇顧及方初，只顧堂上了。

一聲令下，衙役傳入李居士李青靄。

這是一個(gè)四十多歲的婦人，面貌與韓太太有三分相似，只沒(méi)有韓太太的嫵媚，她比較端莊，曾經(jīng)的風(fēng)華隨著(zhù)歲月凝練成從容的氣度。

拜見(jiàn)后，王大人首先問(wèn)：“你就是李青靄？”

李居士回道：“民女正是?！?/br>
王大人又問(wèn)：“你曾教過(guò)郭織女？”

李居士回道：“教過(guò)些時(shí)日?！?/br>
王大人命傳郭守業(yè)上堂，問(wèn)他：“你可認得這位居士？”

郭守業(yè)搖頭道：“回大人，小人不認得她?！?/br>
態(tài)度很誠懇，并不串通撒謊。

王大人再問(wèn)李居士：“為何連郭家人都不認得你？”

李居士回道：“民女是晚上教那孩子的，在船上?！?/br>
王大人又命傳李紅棗等綠灣村人上堂，一一辨認。

眾人都說(shuō)不曾見(jiàn)過(guò)李居士。

李居士堅持說(shuō)，她是在晚上劃船接了郭織女，帶她去江上教授學(xué)問(wèn)的，天明送回。

聽(tīng)到這，吳氏心里發(fā)憷。

因為，清啞小時(shí)候跟她睡！

別說(shuō)一晚上不回來(lái)，便是晚上動(dòng)一下，做娘的也要起來(lái)查看，可是踢了被子，可是被蚊子咬了，可是做噩夢(mèng)了，等等。

她心中念念有詞：“大慈大悲觀(guān)世音菩薩，我睡覺(jué)死，睡覺(jué)死！”

就聽(tīng)楊大人喝道：“一派胡言！據你在供詞上稱(chēng)，先后教過(guò)郭織女幾次，每次不過(guò)兩月時(shí)光，如何能令她有如今才學(xué)？”

李居士抬頭，目光炯炯地看著(zhù)他回道：“大人難道不知這世上有種人叫‘天才’？若非如此，民女又怎會(huì )有興趣教她！”

楊大人冷笑道：“天才？你還不如說(shuō)她無(wú)師自通呢?！?/br>
李居士認真道：“大人，項橐七歲能為圣人師；甘羅十二封上卿；蔡文姬六歲能辯弦音，那時(shí)她從未學(xué)過(guò)琴，是無(wú)師自通的典范；還有聰慧過(guò)人的曹沖、七歲能詩(shī)的駱賓王……請問(wèn)大人，這些人都是妖孽嗎？和他們比，我這弟子十四歲方才嶄露頭角，且她的才學(xué)也不驚人，她的才華更多的表現在紡織上，這對于一個(gè)日日以紡紗織布織錦為生計的鄉下女孩來(lái)說(shuō)，很奇怪嗎？”

楊大人無(wú)言以對，情急之下道：“這……這怎么能比！”

李居士追問(wèn)道：“如何不能相比？”

王大人問(wèn)道：“你的意思，郭織女乃天才？”

李居士堅定道：“她就是天才！對音律、對繪畫(huà)領(lǐng)悟力奇高。然民女自有無(wú)奈，不能盡心盡力教導她，她便只能以紡織為本分?！?/br>
王大人微微點(diǎn)頭，又問(wèn)：“你既教過(guò)她，想必能記得她的長(cháng)相。請當堂繪制出郭織女不同年紀畫(huà)像來(lái)，本官自會(huì )找人確認?！?/br>
于是擺桌案、紙筆顏料，請李居士繪圖。

李居士欣然從命，走到桌前。

郭守業(yè)父子、韓希夷等人都緊張極了。

第461章沉默

王大人又命楊大人和高巡撫二人去后院審郭織女，讓她交代學(xué)習經(jīng)過(guò)，并繪制出老師的畫(huà)像，若雙方對上了，再來(lái)堂上聽(tīng)審。

楊大人便和高巡撫領(lǐng)命而去。

清啞被帶來(lái)錦繡堂，安置在后院。

她昨晚便知今日要面臨什么了。

韓希夷算計周密，不但事先和郭家人仔細商量，還費盡周折，買(mǎi)通了看守清啞的護衛，好容易才遞進(jìn)去一張紙給清啞，上面便畫(huà)了李居士的圖像，簡(jiǎn)要陳述了她的性格舉止，還有教學(xué)經(jīng)過(guò)，都設計好了。

但清啞準備三緘其口。

其一是因為她實(shí)在不善于偽裝和撒謊，憑空捏造一段事，一個(gè)不慎就會(huì )露了馬腳，連累別人；其二是她緊急關(guān)頭激發(fā)潛力，對毛巾紡織已經(jīng)有了突破，她想憑借自己的力量自救。

且說(shuō)高巡撫二人將前面審訊情形說(shuō)了，要清啞交代拜師經(jīng)過(guò)。

清啞沉默不語(yǔ)。

這時(shí)候，否認也不行，承認也不妥，唯有沉默。

什么也不說(shuō)，那就是她的責任了。

高巡撫問(wèn)：“你為何還不說(shuō)？”

清啞道：“民女不能說(shuō)?！?/br>
楊大人怒道：“是不能說(shuō)，還是無(wú)話(huà)可說(shuō)？因為根本沒(méi)人教你，是也不是？”

清啞道：“大人不用試探。民女確有苦衷?！?/br>
高巡撫皺眉道：“你老師已經(jīng)來(lái)了，為何還不肯說(shuō)？”

清啞心想：就是人來(lái)了，才更不能說(shuō)。沒(méi)有的事，沒(méi)有那樣一個(gè)人，憑空捏造。若是演戲演穿幫了，怎么收場(chǎng)？

她便擺出一副“休想套我的話(huà)”模樣，死不開(kāi)口。

高巡撫疑惑又生氣，楊大人得意不已。

楊大人道：“高大人，既如此，咱們還是回去復命吧?！?/br>
高巡撫無(wú)法，只得和他重回前堂。

堂上。李居士已經(jīng)畫(huà)出了清啞小時(shí)候的畫(huà)像。

據她聽(tīng)韓希夷描述清啞的事跡。以及她在韓希夷房中看到的數幅清啞畫(huà)像，加上郭家人補充，對清啞的性格樣貌已經(jīng)有了八分了解。剩下的，就全靠自由發(fā)揮，描繪清啞孩童時(shí)的樣貌。

她采用工筆和寫(xiě)意結合的手法，以寫(xiě)意為主。突出小清啞的神韻。

畫(huà)成，郭守業(yè)和吳氏一齊激動(dòng)地叫：“真像！”

綠灣村幾位見(jiàn)過(guò)清啞小時(shí)候模樣的村民也表示很像。

李居士神情淡然。仿佛她從來(lái)就是清啞的老師。

然而，高巡撫和楊大人卻空手而歸。

待向王大人回稟了內情，李居士立即道：“這是民女當初命她不可說(shuō)出拜師經(jīng)過(guò)，她才不說(shuō)。這孩子雖安靜。行事卻最堅持。大人可讓民女去見(jiàn)她。她見(jiàn)了我，自然就說(shuō)了?！?/br>
楊大人冷笑道：“居士不必狡辯了?？峙履銖奈唇踢^(guò)這個(gè)徒弟吧？若真有其事，她聽(tīng)了你的名字。還不趕緊說(shuō)了？不說(shuō)，因為無(wú)可言說(shuō)。且居士的理由也奇怪：好好的。為何不能現身？若直接告訴郭織女爹娘，豈不省事許多！一個(gè)獨身女子，費盡心思要一個(gè)小女孩晚上出來(lái)跟你學(xué)習，太奇怪了！”

李居士冷聲道：“是奇怪。這世上奇怪的事多的很?！?/br>
楊