“又怎么了！他找你了？”語(yǔ)氣淡的就像是聊家常。

沈洛口中的”他”自然是他的爸爸了，沈晉直言“出國考慮的怎么樣了？”

沈洛喝茶的手一頓，嗤笑“這么快就想我走？！告訴他，不去！在怎么樣我都不會(huì )去的！”

沈晉顰眉看著(zhù)眼前狂桀的少年“你的mama要是知道你這樣肯定......”話(huà)還未說(shuō)完便聽(tīng)到

“嘭”的一聲響！

被重力甩在桌子上的茶杯灑出的熱茶，弄濕了桌子，氛圍凝固。

只見(jiàn)眉宇間含著(zhù)戾氣的少年正用低沉的聲音說(shuō)道“夠了！這和你有什么關(guān)系！”

顯然是被著(zhù)突如其來(lái)的一聲給驚嚇到的沈晉默默地撫了撫額頭，照這樣下去，著(zhù)桌子怕是要被掀了，還是打持久戰為好！擺擺手，機智的話(huà)鋒一轉“隨你！對了，你剛才在找什么呢?！?/br>
沈洛看了一眼一如既往爛好人的叔叔，再晃了一下眼前不堪的桌面，平復了自己情緒說(shuō)“找人?！?/br>
沈晉好奇因為沈洛除了對他老爸仇恨滿(mǎn)天以為，對待其他人基本不會(huì )有隔夜仇，原因沒(méi)有別的，討厭的，有仇的都是當場(chǎng)就報了！被喜歡的，有疑問(wèn)的，都是直接了斷的回絕，現在突然找人，更是引起了他的興趣“誰(shuí)？那個(gè)班的？”

一邊問(wèn)一邊抽著(zhù)抽紙擦拭著(zhù)打濕的桌面。

只聽(tīng)到沈洛悠悠的傳來(lái)“不知道，那天太黑！我也沒(méi)看清他的臉?！?/br>
這句話(huà)讓正在打掃桌面的沈晉身體一僵，天太黑？?。。?！沒(méi)看清臉??！

再打量著(zhù)自家侄子，高二17歲卻長(cháng)得傲人的身高180，五官雖然遺傳了他母親的，英挺的鼻梁和清亮好看的鳳眸，如果換個(gè)性格，做個(gè)校草還是綽綽有余的，這是招惹到了誰(shuí)家的姑娘！所以這是.....事后找人?。?！

汗顏扶額，“都沒(méi)看清臉，也就是說(shuō)連名字都不知道咯！”

沈洛雙手交叉正氣凌然“嗯！”

沈晉一陣黑線(xiàn)，“什么都不知道，那你找什么！看著(zhù)光靠影子能看清??！”真是為自家侄子著(zhù)急！

沈洛回想當晚的情景，繼續說(shuō)道“他下巴很白，還蠻好看的?！?/br>
沈晉無(wú)語(yǔ)，翻了一個(gè)白眼甩了過(guò)去“誰(shuí)家姑娘下巴不白??！難道還是發(fā)青留著(zhù)拉擦胡子的大叔不成！”

沈洛看著(zhù)眼前的人，聽(tīng)出了誤會(huì )的原因打斷道“男的”挺直峻拔的像青松一般的身影不可能會(huì )是男生！

沈晉又是一僵“哈！男的？那你說(shuō)，什么沒(méi)看清臉？男的！你找男的！”還是不斷的和自己的YY思想結合在一起！

沈洛一眼就看出自家叔叔看來(lái)是腦補了情節，果然是讀書(shū)讀傻了！淡淡的解釋“那天，他送我一個(gè)手電筒”

沈晉：“哈？！所以你要還他？電筒？鑲金的電筒??？”再說(shuō)有電筒干嘛不用！還看不清臉？所以就因為一個(gè)電筒引起了你這個(gè)不良厭世的注意？！

沈洛嘆了一口氣，懶得解釋?zhuān)D身就走最后留下一句“沒(méi)，就想問(wèn)問(wèn)，那天我還蠻慘的，怎么就送我電筒了呢！”正常情況不是給錢(qián)就是給食物的嘛，隨后又搖了搖頭，還真把自己當乞丐了??！

沈晉看著(zhù)走出去的沈洛出神，最后還是莞爾一笑，果然是想多了！到底還是少年。

校長(cháng)辦公室位于一中中央，大多數的教職工辦公室也就都集中在這里。

悠悠的走過(guò)辦公室，也就是順便晃了一眼里面，頓時(shí)駐下腳步。

只見(jiàn)窗內一道干凈修長(cháng)的背影被陽(yáng)光鑲嵌上了層層光暈，讓人恍惚間產(chǎn)生了幻覺(jué)也讓沈洛將它和那晚的背影重疊在一起。

辦公室內，陳立和夏禾兩人并排的站在張放的面前，低走聽(tīng)著(zhù)對方的教導。

因為張放雄厚的男聲，咱在門(mén)外的沈洛也能聽(tīng)得一清二楚。

好看的唇瓣翹起露出鋒利的虎牙笑“找到了！”

陳放看著(zhù)面前的兩人開(kāi)啟了自己語(yǔ)言教育模式。

“抄作業(yè)！你現在可以抄，大學(xué)呢？出了社會(huì )以后呢，找誰(shuí)抄去！”

“就那么幾道題，放學(xué)的時(shí)間拿去喂狗了么？難道沒(méi)時(shí)間寫(xiě)！”

“不懂就要問(wèn)，這是你們身為學(xué)生的特權，就不會(huì )運用了？”

“一天到晚好逸惡勞，以后出社會(huì )怎么辦！”

“..........”

陳立一邊聽(tīng)一邊暗自反駁，啊啊啊，這都念叨一整節課間cao時(shí)間了！還沒(méi)完啊，又要上課了，連個(gè)廁所都沒(méi)去呢！放學(xué)有沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)！自己布置的作業(yè)量自己心里沒(méi)點(diǎn)數哦。

默默地嘟起自己的小嘴巴，用著(zhù)細微的聲音吐槽了一句“啰.....嗦”。

教學(xué)多年，觀(guān)察力極強的張放還是聽(tīng)到了，更是生氣，板著(zhù)臉繼續“你說(shuō)什么！”

“陳立，大聲的告訴我，你剛才說(shuō)我什么！”

“屢教不改，還敢頂撞老師，我現在是教不了你了！你給我聯(lián)系家長(cháng)！”說(shuō)完開(kāi)始拿著(zhù)手機示意撥打電話(huà)。

果然叫家長(cháng)這一招永遠受用于任何學(xué)生，陳立見(jiàn)況秒慫“別??！別老師，我知道錯了?！辈⒂们缶鹊难凵窨粗?zhù)在一旁的夏禾。

夏禾“......”

夏禾只是呆呆的看著(zhù)，對就是呆呆的看著(zhù)，并不知道該如何回應。

該怎么回答呢？作業(yè)確實(shí)是借了，當初說(shuō)要教他寫(xiě)，但想了一下他不一定聽(tīng)得懂，他也完成作業(yè)了！現在老師生氣了！明明已經(jīng)承認錯誤了，為什么還要生氣，是在生氣我借他作業(yè)抄，還是在生氣我沒(méi)有教他寫(xiě)作業(yè)！陳立一直看著(zhù)我干什么！我是要說(shuō)什么安慰他的話(huà)嗎？可是老師還在說(shuō)話(huà)呢！不能隨便打斷插話(huà)的，這樣不禮貌??！嗯，要不安慰一下陳立，mama說(shuō)同學(xué)要懷愛(ài)互助的。

兩人對視的一幕被張放看在眼里，心生氣節，怒道“夏禾！你知不知道，你借他抄作業(yè)，是害了他！”

“就算借，你能借到什么時(shí)候！”

“還有一年就要高考了，怎么就不用你腦子想想！”

突然被質(zhì)問(wèn)的夏禾默默地總結組織著(zhù)語(yǔ)言“他不會(huì )?！?/br>
張放罵的口干舌燥，喝了一口茶繼續“他不會(huì )你就借他抄了！說(shuō)要你就給了！”

“那是你自己的勞務(wù)成果你不知道嗎！”

“這么有能力你怎么不去教??！”

夏禾還是一如既往淡然，重復回道“他不會(huì )”

陳立在一旁了然，得了，就是說(shuō)我笨唄。

被塞得頓時(shí)如鯁在喉的張放長(cháng)舒了一口氣，看了一眼掛在墻上的鐘表，要到下一節課的上課時(shí)間了，恨鐵不成鋼的說(shuō)“今天就到這里，后面我會(huì )聯(lián)系你們的家長(cháng)，回去上課?！?/br>
陳立身體就像是被抽了魂一樣無(wú)力的走著(zhù)，想要攬著(zhù)夏禾的肩膀卻被對方無(wú)情的避開(kāi)。

得！這是被嫌棄了。

夏禾手心還是出了一絲絲的冷汗，叫家長(cháng)么！爸爸會(huì )生氣吧......

站了許久的沈洛注視著(zhù)眼前的少年，他的聲音給人一種非常干凈醇厚的感覺(jué)，雖然只是短短的幾個(gè)字，但談吐清晰，有感染力想要讓人再聽(tīng)一遍。

看著(zhù)轉過(guò)身來(lái)的少年，白皙細膩的臉頰上精致的五官，低頭的樣子可以看見(jiàn)他輕輕顫動(dòng)的睫毛，