了嗎？”何憂(yōu)芷跟在兒子的身后走進(jìn)來(lái)，然后又跟著(zhù)向外走的兒子走出來(lái)。

溪和邊走邊想了想，拍拍水壺說(shuō)：“吃的喝的都有，手絹和紙巾也有，用來(lái)裝垃圾的袋子我放在書(shū)包外面的口袋里……”

“嗯哼，手表戴了嗎？”何憂(yōu)芷看著(zhù)兒子光禿禿的手腕處。

溪和也看向手腕，然后一拍腦門(mén)，轉身時(shí)差點(diǎn)撞到一直跟在他身后的mama身上。

禮貌地催促道：“女士，您可以讓一下嗎？”

“你確定要我讓嗎？”何憂(yōu)芷揚了揚手里的白色電子手表。

本來(lái)鼓著(zhù)臉的溪和看到mama手里的手表，伸手想要去奪過(guò)來(lái)，“謝謝mama?！焙螒n(yōu)芷故意伸高，不讓溪和那么容易拿到，“下次一定要檢查清楚，知道嗎？”

“知道！”溪和跳了下，拿過(guò)自己的手表，戴在手上，然后再次向外走去，“它們就拜托mama了?！?/br>
何憂(yōu)芷看著(zhù)說(shuō)完這句話(huà)就跑得沒(méi)影的兒子，看了看院子里被圈起來(lái)的幾只雞，嗯了聲。

“你已經(jīng)拜托我很久了，臭小子?！?/br>
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溪和和習信從座位上起身，隨著(zhù)人群一起向門(mén)外走去，然后走下樓梯。

老師讓去cao場(chǎng)集合。

在cao場(chǎng)上排好隊后，和溪和一樣背著(zhù)書(shū)包，脖子上掛著(zhù)水壺的習信跟著(zhù)隊伍，陸陸續續走上停在那里的大巴車(chē)上。

黎瑯排在他們的身后，等坐到車(chē)上后，黎瑯趁老師還在下面，從座位上起來(lái)，探頭跟前座的溪和說(shuō)：“咱們班的志愿者是俞晴的爸爸、李煜的爸爸、馮曉的mama?！?/br>
每次秋游的時(shí)候，老師會(huì )邀請三名本班的學(xué)生家長(cháng)充當志愿者來(lái)協(xié)助老師維持秋游的秩序還有安全等工作。

溪和靠在椅背上，看著(zhù)窗外還在陸陸續續上車(chē)的隊伍和停在一旁的另外幾輛大巴，看到馮曉的mama在車(chē)門(mén)口維持秩序，“馮曉的mama真漂亮?！?/br>
習信和黎瑯也看向窗外，點(diǎn)頭：“是啊?！?/br>
當老師走上來(lái)時(shí)，三人都收回視線(xiàn)。

宋曉靜皺起眉頭對還沒(méi)坐下來(lái)的黎瑯說(shuō)：“黎瑯，坐好，系上安全帶?！?/br>
黎瑯老老實(shí)實(shí)地低頭系安全帶。

溪和和習信從坐下來(lái)的那一刻就把安全帶系上了，這會(huì )兒聽(tīng)到老師點(diǎn)黎瑯的名字，會(huì )心一笑，習信扯了下自己的安全帶，慶幸道：“辛虧咱倆早就系上了?！?/br>
聽(tīng)到他幸災樂(lè )禍的話(huà)，后面的黎瑯用腳踢了下習信的椅背。

踢了習信的椅子后，看到習信回頭，黎瑯沖他做了個(gè)鬼臉，習信小聲地對他說(shuō)：“鴨掌不給你吃！”

黎瑯用手扶著(zhù)他的椅背，想起習信上次從老家拿來(lái)的特產(chǎn)，口水瞬間就不受控制了。

“我錯了習哥！”

溪和被他們倆的互動(dòng)給弄得笑出了聲。

習信裝模作樣地瞥了他一眼，對旁邊的溪和說(shuō)：“咱倆吃！”

黎瑯發(fā)出一聲哀嚎。

已經(jīng)走下去的宋曉靜聽(tīng)到動(dòng)靜重新走上車(chē)，語(yǔ)氣嚴肅地警告道：“黎瑯！”

黎瑯立即收回腦袋，目不斜視狀。

等8班所有要去秋游的學(xué)生都上車(chē)后，李煜的爸爸拿起車(chē)上的話(huà)筒當起了主持人，他風(fēng)趣幽默的控場(chǎng)能力很快贏(yíng)得了大家的掌聲，路上歡聲笑語(yǔ)，連一向對外頗為嚴肅的宋曉靜都露出了笑容。

“讓我們蕩起雙槳——”

唱著(zhù)一首又一首的經(jīng)典歌曲，終于進(jìn)入到了森林公園的內部。

來(lái)森林公園的只有一年級，各年級段去的地方不同，一年級9個(gè)班，一共坐了八趟車(chē)，大家有秩序地排著(zhù)隊跟在帶隊的志愿者身后，隊伍的左右側各一位志愿者，宋曉靜在班級尾部斷后。

順著(zhù)早就安排好的路線(xiàn)，在觀(guān)賞了很多令人贊嘆不已的自然風(fēng)景后，稍作休整，班級匯聚到空曠的場(chǎng)地開(kāi)始了午餐。

宋曉靜看著(zhù)圍成一個(gè)一個(gè)小圈的各組學(xué)生，站起來(lái)囑咐道：“不要隨地丟垃圾，用自己的垃圾袋將你們吃過(guò)的果皮還有零食袋都裝在里面，等看到垃圾桶的時(shí)候才能丟，知道了嗎？”

學(xué)生們異口同聲地道了聲：“知道——”

“吃過(guò)東西，能不能私自亂跑？”

“不能——”

“能不能獨自去湖邊？”

“不可以——”

“現在，用餐的這個(gè)時(shí)間，只有這個(gè)區域是可以自由活動(dòng)的，不能跨出這個(gè)黃線(xiàn)外，好了，大家可以開(kāi)動(dòng)了，老師也餓了……”說(shuō)完，宋曉靜笑了出來(lái)。

有聰慧的學(xué)生已經(jīng)拿著(zhù)自己準備的東西走了過(guò)去。

在爸爸的示意下，俞晴將自己準備的水果，拿起一個(gè)走向班主任。

“宋老師，給——”俞晴扎了兩個(gè)雙馬尾，穿著(zhù)淺粉色T恤和背帶褲，嬌俏可愛(ài)，聲音甜美。

宋曉靜坐在旁邊的折疊椅上，剛拿出自己的便當，就看到得意門(mén)生走了過(guò)來(lái)，還將自己的水果分給她，笑著(zhù)拒絕道：“晴晴自己吃吧，老師還要留著(zhù)肚子吃飯呢?！?/br>
俞晴舉止大方，沒(méi)有因為這句話(huà)而退縮，將蘋(píng)果放在宋曉靜裝便當的袋子上，轉身就跑。

宋曉靜輕輕搖頭，沒(méi)有再客套，心里為喜愛(ài)的學(xué)生這樣的舉動(dòng)而感到愉快。

那些根本不注重這方面的孩子們早就打開(kāi)了一早就準備好的吃食，習信把蓋子打開(kāi)，將奶奶的秘制鹵鴨掌分給溪和和黎瑯。

黎瑯激動(dòng)的拿起鴨掌對習信深情款款地道：“我愛(ài)你——奶奶的鴨掌！”

習信一頭黑線(xiàn)，用腳輕踹了下搞怪不停的黎瑯。

“吃你的鴨掌，話(huà)多?！?/br>
溪和也把自己的干果還有水果分給好友們，大家愉快的吃著(zhù)東西，溪和拿勺子的時(shí)候，看到另一個(gè)勺子，抬起頭向一班的方向張望了下，當發(fā)現了不遠處正在喝水的冷忱時(shí)，冷忱似有所覺(jué)，扭頭看向溪和所在的方向。

溪和笑瞇瞇地拿著(zhù)勺子沖看過(guò)來(lái)的冷忱搖了搖手，跟他打招呼。

冷忱微微頷首，然后繼續喝自己的水。

冷忱的表弟方琦把自己的便當打開(kāi)后，拿起勺子吃了一口，看到不遠處有個(gè)家伙一直在對著(zhù)表哥笑，把嘴巴里的飯菜咽進(jìn)去后，好奇地看了眼表哥還有那個(gè)家伙說(shuō)：“你認識？”

冷忱擰上水壺的蓋子，嗯了聲，沒(méi)多說(shuō)什么。

早就開(kāi)始喊餓的方琦看表哥不欲多談，沒(méi)有再問(wèn)下去，拿起勺子，狼吞虎咽起來(lái)。

溪和吃了兩口，再抬頭看過(guò)去，發(fā)現冷忱雖然不喝水了，但卻并沒(méi)有像大家那樣吃著(zhù)自己的食物。

難道忘記帶了？

方琦吃到一半，眼角瞥到剛剛還在不遠處坐著(zhù)的家伙，已經(jīng)起身，并且向他們一班的方向走來(lái)，他用胳膊碰碰表哥說(shuō)：“那個(gè)家伙過(guò)來(lái)了?！?/br>
冷忱順著(zhù)他的話(huà)，扭頭看去。

溪和旁若無(wú)人的走過(guò)來(lái)，根本沒(méi)注意到一班的學(xué)生都在打量這個(gè)并不是本班學(xué)生的