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,你臉紅了,還一副長(cháng)篇大論的樣子?!被眯α诵?,指著(zhù)他的臉說(shuō)道。“閉嘴吧,我要走了?!?/br>“唉,你等等我!”作者有話(huà)要說(shuō): 我這一章的標題黨做得有點(diǎn)徹底啊......☆、何處為彼岸?又要回校了。幻依舊被留在了家里,昨晚逛了這么久,她也累了。影的眼神又變換起來(lái),那天在宿舍,那件外套是他母親幫他挑選買(mǎi)來(lái)的,雖然他現在的家庭關(guān)系特別差,但是他還是很恨那個(gè)青年。然而,想到學(xué)校,除了那個(gè)青年,他還聯(lián)想到王級長(cháng)。王級長(cháng)所給予他的,嚴厲和慈愛(ài)之間夾雜的情感,讓他有種莫名的感覺(jué)。到了校門(mén),影習慣性地下了車(chē),習慣性地無(wú)視保安,卻沒(méi)有看到保安后面正在巡邏的級長(cháng)。“早上好!”他熱情地跟影打招呼,這時(shí)影才反應過(guò)來(lái),但是看到周?chē)撕捅0驳难凵?,剛爬到嘴里的回?huà)又被他咽回去了。他加快推車(chē)的步伐,向里面跑去。保安拍了拍級長(cháng)的肩膀,滿(mǎn)口方言地對他說(shuō):“這個(gè)小伙子,不禮貌,每天早上我看他連眼神都是閃閃爍爍的,一副趾高氣揚的樣子。王級長(cháng),您以后看著(zhù)了就不用理他了,只管無(wú)視他就行?!?/br>王級長(cháng)搖了搖頭,笑笑說(shuō):“金無(wú)足赤,人無(wú)完人。我不相信有無(wú)藥可救的學(xué)生,我只相信有無(wú)藥可救的教育存在。學(xué)生嘛,總要循序引導?!闭f(shuō)完,他也拍了拍保安的肩膀,便繼續巡邏去了。“我昨天,說(shuō)那些道理話(huà),是不是有點(diǎn)多管閑事了?!蓖跫夐L(cháng)走開(kāi)后,便自言自語(yǔ)道。“但是,他跟你真的太像了。那幾句話(huà),直到你走的時(shí)候,我都沒(méi)有來(lái)得及跟你說(shuō)上,你當時(shí)還這么小,大家都舍不得你離開(kāi)啊?!彼f(shuō)話(huà)變得溫柔,好像他面前有一個(gè)人在傾聽(tīng)著(zhù)他的話(huà)語(yǔ)似的。“小天,你還在就好了......”他的眼神逐漸迷離,看著(zhù)天空,仿佛天空中有一張天真的笑容,也在看著(zhù)他。......“給,你的書(shū)?!庇皬臅?shū)包里掏出一本厚厚的,遞給竹。他們在圖書(shū)館,平時(shí),他們只是在借書(shū)看書(shū)之余才能在這里見(jiàn)面。“看完這本我就不再借你的書(shū)看了?!庇暗卣f(shuō)道。“???為什么?你不喜歡看了嗎?”竹一臉疑惑地問(wèn)道,今天難得看到影沒(méi)有那么低沉,她的心情還很高興來(lái)著(zhù)。“或許,有一些事情現在不方便解釋吧。不是每個(gè)地方都是絕對安全的。這句話(huà)我直到昨天才真正理解。下次見(jiàn)面,估計要很長(cháng)一段時(shí)間了?!庇罢f(shuō)到這里,忽然感覺(jué)背后毛毛的。他猛地回頭看,書(shū)架間十分寂靜,沒(méi)有一絲聲響。“怎么了?”“沒(méi)什么,我先走了?!庇罢f(shuō)罷,飛快地跑出圖書(shū)館門(mén)口,然后依舊沒(méi)有看到哪怕一個(gè)人影。......下午,上課前影又回到了宿舍,這時(shí)學(xué)生們都回教室了,他還有一些東西需要處理。門(mén)沒(méi)鎖,開(kāi)著(zhù),人都走了。他回到自己的床上,把那些床板都擺放好后,收拾好了自己那被撕碎的外套。忽然,床板上一張照片引起了他的注意。照片上,是他和竹在圖書(shū)館見(jiàn)面時(shí)的場(chǎng)面。是的,有人偷拍他們。照片后面,寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字:如果不想這個(gè)照片被公開(kāi),如果不想這個(gè)女生出事,下午盡管來(lái)找我,我等著(zhù)你!影的眼神,冰冷到極點(diǎn)。......影踏著(zhù)無(wú)比沉重的步伐回到教室,徑直走到之前惹他麻煩的那個(gè)青年旁邊。青年一臉疑惑地看著(zhù)他怒目圓瞪的眼,這種疑惑或是假裝,或是故意。“你干嘛?找我有事?”影沒(méi)有說(shuō)話(huà),抬手抓住青年的衣服,將他扯出位置。青年似是假裝地懵住了,說(shuō)道:“我靠!你干什么?放開(kāi)我!”“你說(shuō)我要干什么!東西在哪?你身上還是已經(jīng)交了?”影吼道,同時(shí)將青年一路推到墻邊,抓住他衣服的手越抓越緊。“我不知道你說(shuō)的是什么??!你給我走開(kāi)!”青年眼神閃過(guò)一絲得逞的狡黠,臉上卻是一副驚魂不定的表情。“還不說(shuō)?!庇坝沂治杖?,猛地往青年臉上砸了過(guò)去。青年被打,但他卻不反抗,只是在那被動(dòng)地挨打。影再次握拳,準備再打下去時(shí),一只強有力的手抓住了他的拳頭。“夠了!”他回過(guò)頭,看到的是王級長(cháng)冰冷而失望的眼神。“老師!老師!他,他剛才用拳頭打了我的臉!他,他打得我好痛!”青年見(jiàn)狀,馬上跪在王級長(cháng)的腳邊,抱著(zhù)他的大腿道。王級長(cháng)瞥了一眼青年,道:“不用你說(shuō),你以為我沒(méi)看到嗎!”他知道,青年這話(huà)并不只是為了跟他說(shuō),而是想把這件事鬧大。影終究還是太沖動(dòng)了。王級長(cháng)看著(zhù)影,影也用沉默的眼神看著(zhù)他。......校長(cháng)重重地拍了一下桌子,看著(zhù)眼前前來(lái)告狀的被打的青年、影和王級長(cháng),臉色怒到極點(diǎn)。周?chē)?zhù)的老師們都用看異類(lèi)的眼神看著(zhù)影,從他們的眼神中看不出一絲同情。“三次!一周之內三次處分!這個(gè)學(xué)生簡(jiǎn)直就是敗類(lèi),他根本沒(méi)資格在這里學(xué)習!”校長(cháng)憤怒地吼道。“校長(cháng),其實(shí)他......”王級長(cháng)剛想辯解,卻不料校長(cháng)再次發(fā)話(huà)打斷了他。“他們班誰(shuí)管的,站出來(lái)?!?/br>一位女教師有些緊張地站了出來(lái),但是她的眼睛始終無(wú)法直視校長(cháng)。“責罵的話(huà)我就不說(shuō)了,這種學(xué)生該怎么辦,你給我說(shuō)說(shuō)?!毙iL(cháng)指著(zhù)影,對女教師說(shuō)道。“開(kāi)除!必須開(kāi)除!校長(cháng),您聽(tīng)我說(shuō),其實(shí)我跟這些學(xué)生的接觸還很少,對他們的了解也很少,對于最近這些事我也教育過(guò)他們了。但是您看,這個(gè)學(xué)生就是不聽(tīng)!”說(shuō)完,她用憤恨的眼神看著(zhù)影。影依舊沉默著(zhù),沒(méi)有說(shuō)話(huà)。王級長(cháng)沉默了片刻,接著(zhù)突然說(shuō)道:“校長(cháng),我能說(shuō)兩句嗎?”“說(shuō)?!?/br>王級長(cháng)走到影身邊,把手搭在他的肩上,道:“這個(gè)孩子,我觀(guān)察過(guò)了。他沒(méi)有學(xué)習上的太大問(wèn)題,只是在心理上,性格可能有點(diǎn)偏激。今天星期四,我申請周五連帶周末,我獨自為這孩子進(jìn)行心理上和學(xué)術(shù)上的指導。所以,我希望只停他周五的課,周末讓他正常放假。我也是?!?/br>影看著(zhù)王級長(cháng)堅定的眼神,不知道為什么,他的心底涌出一股壓抑了很久的情感。女教師聽(tīng)了,質(zhì)問(wèn)道:“王級長(cháng),這種學(xué)生已經(jīng)無(wú)藥可救了,您根本不需要耗費自己的時(shí)間去搭理他了。