力”之類(lèi)的囑咐。

趙水天低頭看著(zhù)喬生給他規劃的本學(xué)期重點(diǎn)，一邊拿著(zhù)叉子吃著(zhù)喬生給他削成塊的哈密瓜，他挺喜歡這種甜瓜的，一不留神吃多了，照鏡子看嘴角的時(shí)候能看到兩邊細微紅腫起來(lái)，有又疼又麻的刺痛感，他“嘖”了一聲，“都怪你，說(shuō)了一個(gè)吃不完，你看看我嘴?！?/br>
喬生小心的把他下巴捧在手上垂眸認真的看了看，有些心疼道：“對不起，疼嗎？”

“……”趙水天拿開(kāi)他的手，“沒(méi)事?！?/br>
竟然就這么逆來(lái)順受的背鍋了，明明是他自己貪吃，喬生還把錯攬到身上去了，真是饒是他臉皮夠厚也覺(jué)得自己欺人太甚。

“回去讓我親親就好了?！眴躺谒呎f(shuō)道。

趙水天白了他一眼。

喬生把他手里的果盤(pán)拿走了，“先別吃了，怎么還往嘴里送?！?/br>
“最后一塊最后一塊！”趙水天叉子被搶走了，直接放棄爭搶?zhuān)炎煲粡?，“你喂我?！?/br>
喬生嘆了口氣，無(wú)奈的把瓜喂給了他。

后門(mén)正把腦袋伸進(jìn)來(lái)準備叫趙水天出去談話(huà)的老林：“……”

“你們兩個(gè)干什么呢！”

趙水天嚇一跳，沒(méi)咽下去的水果差點(diǎn)沒(méi)噎到，看到桌子上的筆記突然靈機一動(dòng)，“老師，喬生給我考前賜福呢，這次期末考我每科能提50分?！?/br>
“真的？”老林顯然不信，但又不知道他和喬生在搞什么花樣，不過(guò)正好可以借力打力，“好，我看你要提不上50分的，以后再上課吃零食就去外面站著(zhù)！”

趙水天松了一口氣，心想果然年過(guò)半百的老頑固思維都是直筒子，他和喬生都膩歪成這樣了老林竟然絲毫沒(méi)抓到重點(diǎn)。

“跟我去辦公室?！?/br>
趙水天看了眼喬生，全班除了喬生這個(gè)“編外人員”，就只有他沒(méi)被老林找過(guò)，如今想來(lái)是要給他開(kāi)一份“小灶”了。

是禍躲不過(guò)，他直接就站起來(lái)走了出去。

“有事叫我?！眴躺f(shuō)。

“能有什么事，等我啊寶貝兒?！彼f(shuō)著(zhù)給喬生拋了個(gè)飛吻就走了出去。

喬生笑了笑，臉色微微泛紅，他知道小水田沒(méi)有刻意撩他，所以他才覺(jué)得自己無(wú)可救藥了，就這么一個(gè)動(dòng)作一個(gè)眼神一句話(huà)，都能讓自己心緒紛亂起來(lái)。

老林的辦公室沒(méi)有其他老師，這個(gè)地方他也來(lái)過(guò)好多次了，本以為這次又是劈頭蓋臉的教訓，誰(shuí)知道老林竟然很平靜的搬了椅子坐下，然后指了指對面的椅子，“坐?！?/br>
趙水天微微一愣，很配合的坐了下來(lái)。

“最近狀態(tài)看起來(lái)還不錯？”

“挺好的?！壁w水天說(shuō)。

“喬生對你挺照顧的？”

“嗯?！壁w水天不知道老林到底要和他講什么，只好順著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。

“期末真打算每科提50？”

“是這么打算的?！?/br>
“挺好，終于知道學(xué)習了?！崩狭终f(shuō)：“今天找你來(lái)主要是聊聊天，不都是學(xué)習的事兒?！?/br>
趙水天沒(méi)說(shuō)話(huà)，安靜的等他開(kāi)口。

“這個(gè)班你來(lái)了一學(xué)期，覺(jué)得班級氛圍怎么樣？”

“很好啊?！壁w水天說(shuō)：“比三中強多了?！?/br>
“你能這么想不錯，但是啊，也總有不好的?！崩狭帜樕弦恢睊熘?zhù)淡淡的笑容，此刻那笑容忽的消失了，他緩緩開(kāi)口，聲音聽(tīng)起來(lái)沉重又惆悵。

“無(wú)論哪個(gè)班級哪個(gè)學(xué)校都良莠不齊，老師這倒沒(méi)影射你，咱班內部我就不說(shuō)了，你還要在這待，怕產(chǎn)生不好的印象，不過(guò)有些內幕多半你也能想到，就說(shuō)說(shuō)別的班你隨便一打聽(tīng)就能知道是誰(shuí)什么事兒的吧?！?/br>
“那個(gè)八班的陳祥，數學(xué)課的時(shí)候和他班主任打起來(lái)了，學(xué)校要開(kāi)除他，他后來(lái)在校長(cháng)室下跪求原諒，沒(méi)用，現在人已經(jīng)不在學(xué)校了，也不知去哪了。三班有個(gè)學(xué)生要掉出去，家長(cháng)請老徐吃了飯，老徐管了三天不到，覺(jué)得他沒(méi)救了，現在那孩子已經(jīng)不在三班了……還有很多，過(guò)年過(guò)節送禮的，假期單獨給老師塞錢(qián)開(kāi)小灶的，有的老師天天在辦公室談?wù)撃膫€(gè)家長(cháng)是當官的做生意的，又進(jìn)貢了什么東西，有的只需要一句話(huà)，校方就要配合?！?/br>
“學(xué)習好的也就算了，不好的也得受著(zhù)，不同的是有的樂(lè )樂(lè )呵呵的同流合污，有的新來(lái)的老師，還沒(méi)褪去那股子憤青氣息的，擰巴著(zhù)勁兒也沒(méi)法反抗?！?/br>
“老師真的不是說(shuō)你，”他看趙水天一直看著(zhù)他，又怕自己說(shuō)了什么不該說(shuō)的，面色頹然之余還不忘了照顧一下聽(tīng)者的情緒，“你這不算什么，不是個(gè)例。老師就是感慨，兩極分化從學(xué)校就開(kāi)始了，惡性競爭，不公平的資源分配不光社會(huì )體制有。就比如咱們這，老師之前舉的那些個(gè)例子，不是每個(gè)人都有你爸這種能力，學(xué)校大部分還是窮人家的孩子多，窮孩子的容錯率低，犯了錯誤沒(méi)什么重來(lái)的機會(huì )?！?/br>
“老師說(shuō)這些不是告訴你要珍惜在四班的日子，你現在還能在這，就著(zhù)倒數第一的成績(jì)，真的和你爸沒(méi)關(guān)系，和喬生也沒(méi)關(guān)系?！崩狭终f(shuō)：“老師覺(jué)得你有天賦，想進(jìn)步也容易，老師想看到你的前進(jìn)和蛻變，別讓老師失望?！?/br>
趙水天聽(tīng)的一愣一愣的，連連點(diǎn)頭。

“馮顏的那件事，是老師的不對，老師給你道歉?！?/br>
“啊……”趙水天有些摸不準老林的套路，搖了搖頭，“那個(gè)沒(méi)事兒！我都差不多忘了?！?/br>
“是你委屈了，你是我學(xué)生，我沒(méi)保護好你，是老師無(wú)能?！?/br>
“……”趙水天越來(lái)越懵，“出什么事了？”

“這么希望老師出事？”

我不是，我沒(méi)有……趙水天一時(shí)語(yǔ)塞，“就是覺(jué)得您跟托孤一樣?！?/br>
“胡扯！”

“哎！”趙水天嚇了一跳。

“老師今天和你說(shuō)這些沒(méi)別的意思，你和喬生都是成熟懂事的好孩子，你要是能把成績(jì)提上去就最好了，老師期待你下學(xué)期能作出改變，路是自己走的，日子也是給自己過(guò)的，和別人沒(méi)關(guān)系，你比班里的孩子懂得都多看的都透，老師不希望你把自己耽誤了?！?/br>
趙水天開(kāi)始還嬉皮笑臉，聽(tīng)完這些之后臉上已經(jīng)變得無(wú)比嚴肅了，他看著(zhù)老林兩鬢的斑白和眼角的皺紋，忽然就想到其實(shí)老林還很年輕，如果不是當老師的話(huà)可能不會(huì )這么cao勞老的這么快。

“我知道了?！壁w水天說(shuō)：“我會(huì )努力的?！?/br>
“空口無(wú)憑，要不要立個(gè)字據？”

“??？”

老林笑著(zhù)在背上拍了他一巴掌，“爭點(diǎn)氣，把那群老師的嘴堵上，省的他們天天在我耳邊嘰嘰喳喳的煩?！?/br>
趙水天笑了起來(lái)。

這笑容頗有冰釋前嫌一笑泯恩仇的意味。

說(shuō)句心里話(huà)，馮顏那事兒他心里對老林沒(méi)有芥蒂是不可能的，別說(shuō)他只是個(gè)十六七的孩子，他還是個(gè)小霸王，連同父母在內