得心道，誰(shuí)要是大半夜穿這身上街，不得把路人嚇得半死。

另外，女孩的披風(fēng)上還寫(xiě)著(zhù)一些字，仔細一看，居然是數學(xué)定理、化學(xué)方程式、歷史大事件和古詩(shī)詞。

而她這身打扮中最亮眼的還不是這個(gè)。

她頭上纏著(zhù)的白繃帶，繃帶上潦草地寫(xiě)著(zhù)一行字“考試之神”。

……誒？

看清這四個(gè)字后的趙丹丹愣住了。

考試之神是什么鬼？！

圍觀(guān)的學(xué)生都紛紛好奇道：

“哎？這是在干嘛呢？”

“是不是在cospy??？”

“商家搞活動(dòng)呢吧，可是怎么沒(méi)看到傳單啊……”

這時(shí)，只見(jiàn)那姑娘從背包里掏出了一個(gè)紅色的條幅，掛在了面前的樹(shù)上。

見(jiàn)她掛起了條幅，有人便小聲道：“你看，我說(shuō)是商家來(lái)炒作的吧！”

還有人說(shuō)：“不會(huì )又是輔導班的來(lái)搞宣傳吧……幸好咱們都畢業(yè)了?！?/br>
大家都以為她會(huì )掛出來(lái)“只需九塊九，把XX領(lǐng)回家”或者“XX英語(yǔ)學(xué)校專(zhuān)注英語(yǔ)培訓三十年”之類(lèi)的條幅。

結果，條幅上卻寫(xiě)著(zhù)：考試之神下凡，為廣大高考學(xué)子送祝福。

所有人都一頭霧水，考試之神送祝福？這是什么活動(dòng)？

大家的腦海里都浮現了一句話(huà)：今天真是遇見(jiàn)怪事了。

而趙丹丹卻忽然發(fā)現，這個(gè)白衣jiejie好像看起來(lái)有點(diǎn)眼熟??！

可惜的是，隔著(zhù)面紗，趙丹丹看得不算十分真切，很難確認對方是不是自己見(jiàn)過(guò)的人。

就在這時(shí)，對方放下自己肩膀上的編織袋，從里面掏出了一把糖，然后發(fā)給了面前的每一個(gè)學(xué)生。每送出去一顆，她都會(huì )用平緩的語(yǔ)調道：“愿考試之神的光輝永遠祝福你?！?/br>
大家瞬間一愣，下意識地就伸手接了糖，低頭一看，糖上居然包著(zhù)寫(xiě)著(zhù)“祝?！眱蓚€(gè)字的紅紙。

好吧……原來(lái)這就是送“祝?！钡囊馑及?！

不少人以為是糖果商家在搞活動(dòng)，于是便笑道：“也給我發(fā)一塊！”

趙丹丹一臉糾結地盯著(zhù)手里的糖，想起老師和家長(cháng)都說(shuō)過(guò)不能隨便吃陌生人送的東西。

然而她周?chē)呀?jīng)有嘴饞的寶寶直接拆開(kāi)糖紙塞進(jìn)嘴里吃了。

忽然有人驚喜道：“咦？糖紙背面也有字！”

趙丹丹拆開(kāi)糖紙，才發(fā)現原來(lái)這糖是自制的牛軋糖，看樣子并不是商家搞活動(dòng)。而糖紙背面果然寫(xiě)著(zhù)字。

——“恭喜你，考試之神附加幸運光環(huán)效果：一不小心就考出了遠遠超出預期的分數喲~”

她身邊有同班的女生捅她：“你那個(gè)糖紙寫(xiě)的啥？”

趙丹丹給那那女生看了，那女生笑道：“我的這個(gè)寫(xiě)著(zhù)：考試之神附加嘲諷光環(huán)效果，所有難題在我面前都是戰五渣！”

作者有話(huà)要說(shuō)：　　V404：大家好今天好像有點(diǎn)熱呢，哈哈哈~（←這章沒(méi)戲份所以在這里強行刷存在感）

第55章055

這時(shí)，其他人也在念自己糖紙上的字。

有的寫(xiě)的是“激勵光環(huán)效果：高考不是結束，是人生輝煌的開(kāi)端”，還有的寫(xiě)著(zhù)“拉仇恨光環(huán)效果：老子考上的大學(xué)你們只有仰望的份兒”。

幾乎每個(gè)人的紙條上寫(xiě)的字都不一樣，而且全都是用粉色或綠色的熒光筆認認真真一筆一劃手寫(xiě)的，看來(lái)制作這些紙條的人花費了不少心思。

學(xué)生們都覺(jué)得有趣，沒(méi)得到糖果的趕緊湊過(guò)去管她要。而已經(jīng)得到糖的學(xué)生也想偷偷摸摸地再要一顆。

然而這姑娘好像有超能力一般，所有發(fā)過(guò)糖果的學(xué)生她都能記得?。骸氨?，我的祝福光環(huán)是不能疊加的，疊加會(huì )帶來(lái)厄運的！”

大概十幾分鐘后，糖就發(fā)完了。

“抱歉，今天我的魔法值已經(jīng)用完了，不能再給大家施展祝福光環(huán)了?！彼龜偸值?，然后給大家展示她已經(jīng)空了的袋子。

見(jiàn)糖發(fā)完了，而返校時(shí)間也差不多到了，于是大家就漸漸地散開(kāi)了。

而那個(gè)神秘人也背著(zhù)編織袋轉身離開(kāi)了。

趙丹丹望著(zhù)那人的背影，心道，所以說(shuō)，這人到底是來(lái)干嘛的？

……

很快，趙丹丹就回到了熟悉的教室。

班上不少人都在討論剛剛在門(mén)口發(fā)牛軋糖的神秘人，得到了糖的人都在互相交換糖紙看對方的字。

班主任進(jìn)了教室，讓大家安靜，然后開(kāi)始給大家講假期的一些注意事項，以及查分和報名的相關(guān)事宜。

講了大概四十分鐘，班主任探頭看了一眼門(mén)外，然后回頭笑道：“學(xué)長(cháng)學(xué)姐們來(lái)了，大家待會(huì )記得鼓掌歡迎?！?/br>
很快，一個(gè)穿著(zhù)白裙的身影就走進(jìn)了教室。

這下教室里所有學(xué)生都發(fā)出了“啊”的驚呼聲。

就坐在最后一排的趙丹丹愣了幾秒才反應過(guò)來(lái)，驚叫道：“啊，是考試之神！”

一旁的班主任劉老師一臉疑惑地回頭看了看顧甜甜。

考試之神？

……啥意思？

趙丹丹再仔細一看，才發(fā)現顧甜甜十分眼熟，這不正是吃貨教主嘛！

原來(lái)之前站在門(mén)口，給大家發(fā)糖的考試之神就是教主大人！

學(xué)生們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)起來(lái)，而作為大家議論的焦點(diǎn)，顧甜甜卻旁若無(wú)人地走到講臺上，然后對著(zhù)事先準備好的文檔，清了清嗓子念了起來(lái)。

“今天我演講的主題是——夢(mèng)想?！?/br>
聽(tīng)到她這么說(shuō)，大多數學(xué)生都瞬間沒(méi)了興致。

夢(mèng)想有什么可講的？

八成又是從朋友圈或者文摘雜志上搜羅了幾篇雞湯文，湊吧湊吧來(lái)當做演講稿吧！

而顧甜甜說(shuō)完這句話(huà)，便抬頭看向所有人：“我有個(gè)問(wèn)題，能說(shuō)說(shuō)你們的夢(mèng)想是什么嗎？”

有人懶洋洋地舉手道：“我的夢(mèng)想就是賺錢(qián)！”聽(tīng)到這個(gè)，大家都笑了。

還有人說(shuō)：“我的夢(mèng)想就是考上好大學(xué)?！?/br>
不少人都點(diǎn)頭表示了贊同，考上好大學(xué)對于高三生來(lái)說(shuō)太重要了。

顧甜甜卻道：“考上好大學(xué)之后呢？”

“當然是找個(gè)好工作?！?/br>
顧甜甜又道：“那你們認為的好工作是什么樣的？”

大家七嘴八舌地回答道：“全球五百強公司的吧……”

“當然是能賺很多錢(qián)的工作，至少年薪五十萬(wàn)以上吧！”

還有個(gè)穿黑襯衫的男孩子拉仇恨地說(shuō)道：“我爸說(shuō)，等我畢業(yè)他給我錢(qián)讓我自己開(kāi)公司，我認為最好的工作應該就是自己