水給綠谷擦桌子。

“沒(méi)事，可能有什么誤會(huì )?！?/br>
綠谷拿了一塊抹布開(kāi)始擦了起來(lái)，居然用的是水溶記號筆，稍微擦一擦字就沒(méi)了，這該不該說(shuō)涂鴉的人還留了點(diǎn)面子。

雖然大家偶爾瞟一眼發(fā)現綠谷還是認真的聽(tīng)課記筆記，但是離綠谷很近的爆豪都感覺(jué)到整個(gè)人精神開(kāi)始不對勁，完全不是沒(méi)事人的樣子。

綠谷在中午一下課就跑出班級找了個(gè)沒(méi)人的地方坐了下來(lái)。身體沒(méi)有恢復，精神又受到了沖擊，雄英的生活果然比想象中的更加嚴苛。

吃了幾口午飯就閉上眼睛休息。不知道那個(gè)秘密指的是什么，關(guān)于歐爾麥特的，還是別的事情，本來(lái)對付一個(gè)讀君就已經(jīng)夠累的了。

睜開(kāi)眼睛發(fā)現飯盒上憑空出現了一張卡片——“倒計時(shí)3天”

誒？三天，三天什么？

綠谷四處看了一圈也沒(méi)看到有人經(jīng)過(guò)，這張卡片到底是哪里來(lái)的？太詭異了吧。

不相信鬼神只相信歐爾麥特的綠谷也忍不住內心念了好幾遍英雄口訣，告訴自己不存在鬼，說(shuō)不定只是對方的個(gè)性而已。葉隱同學(xué)就是隱身屬性，只不過(guò)穿上衣服就暴露了。

把卡片塞進(jìn)口袋，趕緊跑回教室，還偶遇了下來(lái)買(mǎi)飲料的須須木和發(fā)目明。

誒——？

因為運動(dòng)會(huì )認識了發(fā)目明的綠谷突然發(fā)現，須須木經(jīng)常提到的“明醬”就是發(fā)目明。那個(gè)經(jīng)常纏在須須木旁邊的粉色頭發(fā)女生也是發(fā)目明。

想到之前須須木說(shuō)的和女朋友打電話(huà)，大概指的就是她了吧，畢竟關(guān)系那么好。

“你想喝什么？”

“桃子汁！”

須須木選了桃子汁和咖啡，“咚咚”兩聲，掉到了販賣(mài)機下面。

“謝謝啦?！卑l(fā)目明拿著(zhù)桃子汁，腳步里帶著(zhù)小跳離開(kāi)，雖然走的方向好像不是班級。

須須木剛打開(kāi)易拉罐就發(fā)現綠谷拿著(zhù)便當盒剛準備離開(kāi)，眼神的對視讓準備溜過(guò)去的綠谷有點(diǎn)尷尬的停了下來(lái)。

“發(fā)目同學(xué)真是活潑可愛(ài)啊……哈哈……”

莫名其妙的開(kāi)場(chǎng)白讓綠谷情緒都變得很奇怪，有種復雜又難受的感覺(jué)。

須須木好像有好幾秒都沒(méi)有回應，看綠谷已經(jīng)開(kāi)始想離開(kāi)了，才說(shuō)話(huà)

“你是不是被人涂桌子了?！?/br>
“你怎么知道？”

“后勤科的神通廣大，你們英雄科是永遠不知道的?！睅е?zhù)自夸的語(yǔ)氣，須須木頭都仰了起來(lái)。

綠谷只能非常配合的拍拍手表示捧場(chǎng)。

“所以你需不需要我幫你？”

“幫什么？”

“不找到那個(gè)人，你的秘密就暴露了?！?/br>
須須木搖搖頭“我可不希望有人在我之前知道你的事情，總覺(jué)得這場(chǎng)比賽贏(yíng)得不明不白?！?/br>
綠谷想起來(lái)自己和須須木的比賽雖然延后，但并沒(méi)有說(shuō)終止，隨時(shí)隨地就有可能被對方找到線(xiàn)索。當然自己并不想調查這種事，不管雙個(gè)性還是多個(gè)性都無(wú)所謂，自己這個(gè)沒(méi)個(gè)性的早就習慣了羨慕別人。

“還有三天對吧?！?/br>
“你怎么知道！”綠谷覺(jué)得自己是復讀機，一分鐘里說(shuō)了兩遍。

須須木指了指綠谷的口袋，那個(gè)卡片已經(jīng)露出來(lái)一大半。

“那……那就拜托你了，讀君！”

綠谷鞠了九十度的躬，非常誠懇的提出了幫助申請。

須須木嘴角不自覺(jué)的上揚，看著(zhù)綠谷周?chē)那榫w慢慢的變平緩，這種過(guò)于信任的態(tài)度真是太單純了。那我就不辜負你的信任找出來(lái)吧。

吃完午飯回來(lái)的綠谷整個(gè)人精神狀態(tài)好了很多，同學(xué)看了之后稍微松了口氣，比起被揭露秘密，如果在對方暴露之前就亂了陣腳才是最大的失誤。而且真正的英雄也不能因為私人問(wèn)題影響了情緒。

綠谷趁著(zhù)上課前的幾分鐘站在窗口向外看，須須木還在樓底下的草叢里逗貓，被撩急了的貓會(huì )突然襲擊，但是每一次須須木都準確的躲開(kāi)了，不知道該不該說(shuō)他敏銳的比貓還厲害，像是預先知道似的。

從另外一條路走出來(lái)的發(fā)目明被穿著(zhù)白大褂的老師幾乎是拎著(zhù)衣服丟到了教學(xué)樓附近，逗貓的須須木也停了下來(lái)把發(fā)目明拖進(jìn)了樓里準備上課。

后勤科的校園生活看起來(lái)好像很愜意。

“須須木讀？”

轟焦凍突然出現在綠谷旁邊。

“轟同學(xué)認識讀君嗎？”

轟焦凍猶豫了幾秒開(kāi)口:“以前被老爹研究半冷半燃的時(shí)候認識了須須木讀?！?/br>
半冷半燃其實(shí)和雙個(gè)性是有一點(diǎn)相似的存在的，冰和火完全可以看做兩種不同的個(gè)性存在于一個(gè)人身上，為了達到這個(gè)效果，安德瓦才搞了個(gè)性結婚，并把冰和火的個(gè)性并為“半冷半燃”一個(gè)個(gè)性。

讀君和轟同學(xué)是同年級，被安德瓦找到研究也不是不可能的，那讀君的雙個(gè)性其實(shí)是很早就出現的，并且是有少部分人知道詳細信息的。

第一次感覺(jué)無(wú)比接近真相，綠谷的心跳都開(kāi)始加速了起來(lái)，忍耐了好一會(huì )兒才保持自己的聲音不會(huì )顫抖:

“轟同學(xué)，你知道讀君他的另一個(gè)個(gè)性是什么嗎？”

轟焦凍剛張開(kāi)嘴，鈴聲響了，班級里熙熙攘攘的開(kāi)始回到位置。轟焦凍比了一個(gè)手勢，大概意思是下課再聊，綠谷還是沒(méi)有獲得真相，但是真相已經(jīng)就在咫尺之間了。

這一次說(shuō)不定是我先贏(yíng)了讀君。

第12章邀請

這又是情緒穩定不下來(lái)的一節課，上午情緒有點(diǎn)低落的綠谷，下午就開(kāi)始亢奮，等不及的想要趕快下課。

飯田偶爾會(huì )轉過(guò)頭看一眼綠谷，甚至懷疑自己作為班長(cháng)不如同學(xué)對這節課的熱情多，這樣是做不了班長(cháng)的。

這節課老師看著(zhù)兩股熾熱的眼神不知道是自己這節課講的太好，還是哪里出問(wèn)題，看了一眼并不是褲子拉鏈沒(méi)拉。

到了下課的時(shí)間，老師帶著(zhù)疑惑的眼神慢慢的走出班級，下一秒綠谷幾乎是身體本能的速度一下子跑到轟焦凍位置前。

“啊……”明顯轟焦凍也被嚇一跳，只不過(guò)表情還是有點(diǎn)呆呆的。

“讀君的事情請告訴我！他的事我很想知道！”

剛下課班級里還不算很吵，綠谷的聲音很多人都聽(tīng)到了，綠谷甚至感覺(jué)到了小勝的眼神投了過(guò)來(lái)。畢竟讀君是我們兩個(gè)人小時(shí)候都認識的人，讀君對于小勝并沒(méi)有憧憬的意思，兩個(gè)人止步于一起玩的朋友這層關(guān)系，更近一點(diǎn)也就沒(méi)有了。

轟焦凍摸了摸脖子“須須木他挺不愿意配合的，認識他的時(shí)候已經(jīng)六年級了?！?/br>
六年級……那時(shí)候好像沒(méi)在一個(gè)班，也不太記得那時(shí)候的讀君是什么樣子，真的是斷層了很多年。

“老爹直接找到他家里，進(jìn)門(mén)的時(shí)候他人已經(jīng)不知道跑哪去了，他mama說(shuō)剛剛還在家，也沒(méi)從門(mén)口出去，可能知道我老爹要來(lái)躲起來(lái)?！?/br>
六年級叛逆期，不愿意配合也算正常吧，但是聽(tīng)說(shuō)no.2的安德瓦也不愿意見(jiàn)，讀君真的是瀟灑。