經(jīng)驗，但是同時(shí)面對六個(gè)孩子，對他來(lái)說(shuō)還是頭一次。

既有的根據課本進(jìn)行輔導的經(jīng)驗此時(shí)全都派不上用場(chǎng)，要練習口語(yǔ)，還得把這么多的孩子全都照顧好……

絞盡腦汁想了半天，他終于想到了一個(gè)主意，說(shuō)：“你們看過(guò)peggapig沒(méi)？”

剛剛那個(gè)緊緊抱住聞澄宇脖子的小女孩小荃率先舉手了：“看過(guò)！”

剩下的孩子也稀稀拉拉地舉手，說(shuō)看過(guò)，還有個(gè)年紀看起來(lái)明顯最大的男孩子說(shuō)第二季看完了。

潘博松了口氣，這個(gè)臨時(shí)想出來(lái)的餿主意還算是有那么一點(diǎn)用：“那我們今天來(lái)演戲好不好？你們六個(gè)，演給我看?！?/br>
孩子們對于這個(gè)明顯不同于往常上課的套路吸引了，也沒(méi)了剛開(kāi)始的拘束，嘰嘰喳喳地討論起來(lái)要演哪一集，誰(shuí)要演什么角色。

潘博由著(zhù)他們討論了幾分鐘，清了清嗓子道：“我現在是導演，六位演員接下來(lái)要聽(tīng)我的安排?！?/br>
聞澄宇上樓接了幾個(gè)工作上的電話(huà)，想起樓下還有一屋子的孩子，走回去門(mén)口看了一眼，就發(fā)現沒(méi)關(guān)上的門(mén)里，六個(gè)孩子站在前方用英語(yǔ)表演著(zhù)，有的孩子不時(shí)從嘴里發(fā)出豬的哼哼聲，而每當這種叫聲傳出來(lái)時(shí)，所有都人笑作一團。

潘博也笑著(zhù)，原本圓圓的眼睛彎成了細細的縫，白皙的皮膚也被染上了紅暈。笑完之后，還會(huì )把自己的聲音變換成嚴肅的腔調，說(shuō)出旁白的內容。

潘博的英語(yǔ)的確說(shuō)得很好，但聞澄宇對于他的專(zhuān)業(yè)能力卻沒(méi)什么興趣，他的注意力，全部放在那張透出光芒的臉上。

這是他第一次看到潘博發(fā)自?xún)刃牡男?，不是他第一次?jiàn)到他的那個(gè)說(shuō)著(zhù)“我身上都是血，把你車(chē)弄臟了不好”的笑，也不是那天邱嘉怡摔門(mén)而走后臉上露出的笑，更不是潘博沉浸在角色里露出的陰冷的笑。

這個(gè)笑容像一根細細的弦線(xiàn)，將聞澄宇的嘴角也拉了起來(lái)。他站在門(mén)邊，不自覺(jué)地，也笑了。

第33章重生

潘博很開(kāi)心。在和孩子們相處的時(shí)間里,他沒(méi)有去想他重生后的“目標”，大腦徹底放空了。

兩個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去，孩子們還戀戀不舍想要繼續，可已經(jīng)到了要準備休息的時(shí)間了。那位老伯來(lái)到房間，帶著(zhù)六個(gè)孩子走了,并且告訴潘博,聞澄宇這會(huì )正在書(shū)房，可以上去找他。

孩子們笑鬧的聲音逐漸遠去后,潘博才漸漸回過(guò)味來(lái),發(fā)現今天晚上這份“家教輔導”的怪異之處了。

他對聞澄宇的私生活并不了解,但是今天晚上的這六個(gè)孩子,肯定不會(huì )都是他的孩子。那么問(wèn)題來(lái)了：為什么他的家里會(huì )出現這么多孩子,又剛好需要他來(lái)幫他們輔導英語(yǔ)口語(yǔ)呢？

潘博不禁想起之前聞澄宇給予的多次幫助,甚至最開(kāi)始的那次，是自己拖他下水的。他知道聞澄宇是個(gè)好心的人，會(huì )不會(huì )這一次,又是他特意為之的幫助呢？

帶著(zhù)迫不及待的疑問(wèn)，潘博順著(zhù)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的弧形樓梯走到了二樓，敲響了聞澄宇書(shū)房的門(mén)。

門(mén)推開(kāi)時(shí),聞澄宇剛剛掛了電話(huà)，潘博將門(mén)掩上站在原地,一時(shí)間不知道如何開(kāi)口發(fā)問(wèn)。

聞澄宇沖他溫和一笑：“結束了？”

潘博看著(zhù)那抹笑容，點(diǎn)點(diǎn)頭：“那個(gè)老人家把孩子們都帶走了?！?/br>
“哦，他叫王伯,是我們家的老管家了?！甭劤斡罾_(kāi)書(shū)桌抽屜，拿了一個(gè)牛皮信封出來(lái)放在了書(shū)桌上，“這是今天晚上的費用?！?/br>
潘博躊躇著(zhù)，還是上前將那個(gè)信封捏在手中。手指感受到的厚度讓他更加感到不安，可在這里打開(kāi)信封數錢(qián)又很失禮。

聞澄宇看了看表，說(shuō)：“時(shí)間不早了，我讓司機開(kāi)車(chē)送你回去。這周六可能還要再麻煩你來(lái)一趟?！?/br>
聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，潘博終于忍不住開(kāi)口問(wèn)道：“聞總，我想問(wèn)下這些孩子為什么會(huì )需要我進(jìn)行英語(yǔ)輔導嗎？因為我看您好像也沒(méi)有結婚……”潘博指了指聞澄宇放在桌上的右手。

聞澄宇的視線(xiàn)順著(zhù)潘博的手指在自己的手上繞了一圈，漆黑的雙眼又看著(zhù)潘博，平靜地說(shuō)：“這個(gè)別墅是我父親名下的，別墅里面有管家、園丁、司機、保潔等等，很多都跟著(zhù)我父親很多年了。他們的兒女、孫輩放寒暑假的時(shí)候也會(huì )過(guò)來(lái)這邊住，這時(shí)候我們都會(huì )給孩子們組織一些活動(dòng)。之前的那個(gè)英語(yǔ)老師學(xué)校里臨時(shí)有事……”

“你別多想?！甭劤斡钭詈笳f(shuō)了一句，表情依然沒(méi)有波動(dòng)。

潘博燥得整張臉都快燒起來(lái)了，剛剛小荃也說(shuō)過(guò)，他們之前在英語(yǔ)課上看過(guò)peggapig……

他趕緊接話(huà)道：“聞總，今天比較突然沒(méi)做好準備，下次我會(huì )做好上課計劃再來(lái)的?！?/br>
聞澄宇嘴角微不可查地上揚了下：“很好。時(shí)間也不早了，你下樓讓王伯給你安排車(chē)回去吧。周六下午四點(diǎn)半，我還在公司等你?！?/br>
潘博走了，空氣中仿佛還留有他身上的肥皂香，聞澄宇深呼吸了下。

他應該感謝潘博沒(méi)有再追問(wèn)下去，否則他的這個(gè)理由就不太牢靠了。他剛剛的話(huà)都是實(shí)話(huà)，但是并不是實(shí)情。

他一開(kāi)始有給幾個(gè)相熟的叔叔阿姨打過(guò)電話(huà)，詢(xún)問(wèn)他們的孩子需不需要家教輔導，但是當對方表示出興趣時(shí)，他卻突然不想讓潘博去給別人家的孩子輔導了。

為什么呢？聞澄宇給自己的解釋是，潘博的時(shí)間安排很滿(mǎn)，不一定能夠配合他們的時(shí)間。

今晚的這些孩子們的確有英語(yǔ)老師，但是每次上課，都是送去外面的培訓機構上課的，從沒(méi)有老師上門(mén)輔導過(guò)。是他開(kāi)了之前的那位老師，才讓潘博來(lái)為孩子們上課的。

他知道自己對潘博有了超出工作外的異常關(guān)注，他并不排斥，并且放任自己在邊緣不斷試探、加深。但是這種關(guān)注有什么特殊含義嗎？是喜歡嗎？是愛(ài)嗎？

他不知道。

看著(zhù)桌面一大疊的文件，聞澄宇的搓了搓臉，突然沒(méi)了工作的心情。他拿出手機撥了一個(gè)電話(huà)，電話(huà)接通后用粵語(yǔ)喚了一聲：“老豆，睡了沒(méi)？”

聞爸的聲音很是洪亮：“沒(méi)，怎么了？公司遇到問(wèn)題了？”

“不是，”聞澄宇盯著(zhù)臺燈發(fā)出的昏黃燈光，突然問(wèn)道，“你當時(shí)怎么確定老媽?zhuān)褪悄阆胍退惠呑拥哪莻€(gè)人？”

聞爸自動(dòng)切入到甜蜜模式：“當時(shí)你|媽太美了，我第一眼就被她吸引了，就想每天都看見(jiàn)她；后來(lái)認識久了，我就愈發(fā)覺(jué)得她太特別了，這個(gè)世界上都沒(méi)有這樣一個(gè)特別的人。于是我就想，這么特別的女人，我一定要追到她，讓她做我老婆?！?/br>
“特別……”聞澄宇將這兩個(gè)字在嘴里念叨了好久，可還是不懂。老爸如何喜歡上老媽這段他還小的時(shí)候就一直聽(tīng)，“特別”這兩個(gè)字更是聽(tīng)了無(wú)數