是出來(lái)一下？”

教室內的吵鬧聲立刻停止了，所有人不約而同地轉過(guò)頭去看教室門(mén)外。只見(jiàn)洛南歌身著(zhù)南實(shí)校服微笑著(zhù)站在門(mén)邊，不似大部分高中女生那般清湯掛面的發(fā)型，她的頭發(fā)顯然是精心打理過(guò)的，高高扎起的馬尾發(fā)梢微微卷曲，在陽(yáng)光下呈現出淡棕色，與奶白的皮膚相得益彰。

那一刻幾乎所有人心里都閃過(guò)一個(gè)“哇”字，這樣的姑娘的確擔得起?；ǖ念^銜。

見(jiàn)眾人沒(méi)有反應，洛南歌又好脾氣地重復了一遍：“不好意思，請問(wèn)陳是在不在？”

“哦哦哦在在在！”喬冠宇如夢(mèng)初醒般大聲應道，轉頭去叫從剛才到現在一直一言不發(fā)的陳是，“阿是，洛南歌找你！”

季連霆感覺(jué)胸口那種不舒服的感覺(jué)又卷土重來(lái)了，他無(wú)意識地死死盯著(zhù)陳是，看著(zhù)陳是合上書(shū)本，抬起頭看向門(mén)外的女生，用他帶了微磁的好聽(tīng)嗓音問(wèn)道：“什么事？”

洛南歌也沒(méi)有尋常女生的羞澀，落落大方地沖陳是微笑道：“嚴主任找我們，應該是要談參觀(guān)團接待的事情?！?/br>
陳是點(diǎn)點(diǎn)頭道：“好的，我等會(huì )就去?！?/br>
見(jiàn)陳是沒(méi)有立刻動(dòng)身的意思，洛南歌也沒(méi)有流露出失望的表情，笑容愈發(fā)甜美：“那我就在嚴主任那里等你咯！你要快一點(diǎn)呀！”

本來(lái)因為兩人不同去而松了一口氣的季連霆又一口氣堵上了。

招蜂引蝶的花花公子！看著(zhù)陳是的背影消失在教室后門(mén)，季連霆憤怒地在草稿紙上畫(huà)了一個(gè)豬頭，想想猶不解恨，又在豬頭下面畫(huà)了個(gè)哭著(zhù)說(shuō)“我錯了”的小人。

然而教室里的其他人并不知道季連霆心情的糟糕，還在品味著(zhù)俊男美女的校園愛(ài)情故事。和洛南歌成功搭上話(huà)的喬冠宇感慨道：“你們還別說(shuō)，洛南歌和學(xué)神長(cháng)得還有點(diǎn)像?！?/br>
“難道是傳說(shuō)中的夫妻相？”孟家澤跟著(zhù)湊熱鬧，“一個(gè)白富美，一個(gè)高富帥?！?/br>
古德拜雖然標榜自己仍在失戀疼痛期，依舊跟著(zhù)含淚祝福道：“佳人配英雄，祝福了?！?/br>
聽(tīng)著(zhù)后面一群人贊嘆著(zhù)陳是和洛南歌有多么多么般配，季連霆氣哼哼地把草稿紙撕下來(lái)團成小紙團，預備趁陳是不注意偷偷塞到他的課桌里去。

明明一點(diǎn)也不配的嘛，那群人是不是傻。

陳是這一去，直到第二節課上到一半的時(shí)候才回來(lái)。

李輝正在激情澎湃地說(shuō)著(zhù)婉約派和豪放派的區別，門(mén)外響起少年那聲清冷的“報告”，頓時(shí)把李輝的感情醞釀扼殺在了襁褓之中。

“進(jìn)來(lái)，”李輝無(wú)奈地揮揮手放行，再度醞釀情感準備上路，“所以我們說(shuō)這個(gè)南宋時(shí)期和北宋時(shí)期詞人創(chuàng )作環(huán)境發(fā)生巨變……”

季連霆的心思早就不在這些長(cháng)短句上了，他的注意力偷偷地隨著(zhù)陳是一路到他坐下，看著(zhù)他拿出語(yǔ)文課本之前居然難得頭疼地嘆了口氣。

什么情況？季連霆蹙眉，腦海里閃過(guò)許許多多可能性，但沒(méi)有一種是讓他覺(jué)得舒服的。

胡思亂想過(guò)了一上午，季連霆只感覺(jué)腦子渾渾噩噩的，不甚清醒。中午吃完飯回到教室，做了三道題，他便撐不住了，和李磊嘟囔了一聲“一點(diǎn)半叫我”便一頭栽倒在課桌上。

季連霆感覺(jué)自己做了一個(gè)很長(cháng)的夢(mèng)，夢(mèng)里他好像被關(guān)在一個(gè)水聲滴答的地方，巨大的窒息感將他包圍，而他張開(kāi)嘴卻怎么也喊不出聲音。他看到許多人從自己眼前經(jīng)過(guò)，大家都帶著(zhù)漠視的表情，仿若沒(méi)有看到被禁錮的自己，最后他看到了陳是，一種狂喜感涌上心頭。

可還沒(méi)等他呼喚陳是的名字，他便發(fā)現陳是身邊多了一個(gè)與他挽著(zhù)手的洛南歌，兩人看著(zhù)彼此，陳是臉上是季連霆前所未見(jiàn)的溫柔。

狂喜被恐慌給逆襲，腳底的水漫了上來(lái)，快要把他整個(gè)人溺斃。

季連霆被嚇醒過(guò)來(lái)，猛地睜開(kāi)眼，發(fā)現自己正趴在教室的座位上，并沒(méi)有在那個(gè)水聲滴答的未名處，跟著(zhù)大大松了一口氣，接著(zhù)便不由自主地回過(guò)頭去看陳是。

然而陳是并不在座位上，課桌上擺著(zhù)一本看了一半的，任由微風(fēng)吹亂書(shū)頁(yè)。

噩夢(mèng)帶來(lái)的后遺癥讓季連霆覺(jué)得喉嚨干涸，他擰開(kāi)保溫杯，卻發(fā)現里面一滴水都不剩了，他只好拿起杯子走向水房，預備去水房里接一些水喝。

水房在走廊盡頭的拐角處，正值午休時(shí)分，整個(gè)水房安靜得可怕。季連霆剛走到拐角處，就聽(tīng)到水房里突然傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音。

“阿是，這個(gè)高度差不多了嗎？”洛南歌的聲音中總是帶著(zhù)點(diǎn)溫柔的甜膩。

季連霆不覺(jué)握緊了手中的保溫杯。

不過(guò)多久，預期中的男聲果然響起：“再往上一些?！笔顷愂?。

季連霆深吸一口氣，鼓起勇氣往水房里偷偷看了一眼。

只這一眼，他就覺(jué)得渾身血液凝固，手腳冰涼。

——洛南歌和陳是站在凈水器旁邊，巨大的凈水器擋住了他們一半的身影，洛南歌的手微微屈著(zhù)，陳是的手也在下面，好似從背后摟住了女生。

午睡時(shí)做的噩夢(mèng)無(wú)端端闖入腦中，那種窒息感重新籠罩了季連霆，他喘不過(guò)氣來(lái)，只能拼命張開(kāi)嘴大口大口呼吸，因缺氧步子也變得踉蹌。

鞋底摩擦地面的“沙沙”聲傳入水房里，水房中的兩人不約而同地扭頭看向門(mén)外。

可是季連霆覺(jué)得自己再也看不下去了，還沒(méi)等陳是看到他，他便飛快地轉身跑下樓去了。

“誰(shuí)??？”洛南歌把剛貼好的宣傳標語(yǔ)伸手抻平，好奇地看著(zhù)被風(fēng)吹得一動(dòng)一動(dòng)的大門(mén)。

陳是后退一步，此刻如果有人站在門(mén)口，便會(huì )發(fā)現他兩只手都插在兜里，并沒(méi)有想象中那般覆在女生的手上。他走到門(mén)邊，看到一個(gè)亮晶晶的東西掉在地上，俯身將它拾了起來(lái)。

洛南歌走上前來(lái)，發(fā)現陳是手中捏著(zhù)個(gè)小熊掛墜，不由噗嗤一笑：“小熊？Harry送給你的嗎？”

“不是我的，”陳是擰起眉頭，“是Harry送給我家小朋友的?！?/br>
“你家小朋友？”洛南歌先是一愣，然后眨眨眼，“堂弟，你有情況啊?！?/br>
陳是頭疼地沖自家堂姐比了個(gè)手勢道：“別鬧?！?/br>
他記得這個(gè)小熊掛墜，是上一次和季連霆一起去接Harry的時(shí)候，Harry鬧著(zhù)玩掛在季連霆的保溫杯上的，季連霆一邊嫌著(zhù)幼稚一邊還是很配合地讓Harry把掛墜掛了上去。

所以是季連霆來(lái)過(guò)了。陳是眼神一凜，轉頭對洛南歌丟下一句“還有事，剩下我另找人幫忙”便匆匆往教室跑去。

李磊正在教室里潛心研究臺詞，桌子突然被人敲了兩下，抬起頭便看到了陳是冷然的臉。

“知不知道霆霆去哪里了？”少年說(shuō)話(huà)時(shí)還微微喘著(zhù)氣，猜得出來(lái)路上心情有多么急躁。

“老大