破蜘蛛網(wǎng)，沒(méi)掙脫一下都會(huì )踩到他們的痛處，和第一場(chǎng)的輕松勝利果然不一樣。

終于輪到陳牧希，當他站起來(lái)的時(shí)候身旁的隊友們每個(gè)人都面帶微笑，由衷的鼓勵他：“陳牧希加油，不要緊張?！?/br>
陳牧希緩緩點(diǎn)頭，開(kāi)始看向評委席，又看向對手團，再看向屏息靜待的觀(guān)眾席，那里有一個(gè)熟悉英俊面孔，溫柔的鼓勵向他點(diǎn)頭。

這一刻陳牧希仿佛是獲得了某種能量，這種能量可以支撐他戰勝緊張，也可以讓他直面困境。

陳牧希腦袋里迅速的運轉，這次辯題切合在場(chǎng)所有高中生的實(shí)際情況，目前看起來(lái)所有辯手都將題目嚼頭，但他們的點(diǎn)始終圍繞著(zhù)高中生補課好與不好出發(fā)。

而這種辯論的方法，好像對方更加擅長(cháng)一些，畢竟是做過(guò)針對他們的一支隊伍，可是畢竟還有一個(gè)意外，那就是作為新人的自己，竟然被派出上場(chǎng)。

陳牧希了解自己目前的能力，和他們硬拼是不可能的，也許剛開(kāi)始會(huì )對他們造成一些不適應，可畢竟對方更加了解這個(gè)賽場(chǎng)，只要但凡適應下來(lái)，那對國際高中隊伍沒(méi)有好處。

所以就要采取另一種方式，詭辯。

辯論賽開(kāi)始埃爾文就說(shuō)過(guò)，詭辯是贏(yíng)得勝利的機會(huì )。

詭辯常常大家會(huì )理解為把錯誤的觀(guān)點(diǎn)說(shuō)成像真理一般，這在辯論賽中也是種辯論方式，而替代和誤導往往是在對方有提防的情況下讓對方失去邏輯。

陳牧希想好后，道：“首先第一位辯手說(shuō)是大多數的學(xué)生并不是出于本身意志去補習的，而他們之所以他們會(huì )補習，動(dòng)機全部來(lái)自于家長(cháng)?！?/br>
“我想說(shuō)的是真正的動(dòng)機不是家長(cháng)，而是來(lái)自于學(xué)習成績(jì)不達標，只有成績(jì)不好家長(cháng)才能讓你補習，而且補習的作用是什么??？不是浪費你的時(shí)間和錢(qián)，而是更能吃透所學(xué)習的理論知識，而且，老師是比較容易落下一兩個(gè)知識點(diǎn)的，不重要但不代表不會(huì )考，而補習的老師他們更加盡責，他們?yōu)榱肆糇W(xué)生，他們會(huì )講一些在學(xué)校里沒(méi)有講過(guò)的知識點(diǎn)?！?/br>
“其次是第二辯手說(shuō)的……”

第三辯手講的是攻守兼備，陳牧希率先攻克對方兩位辯手，出手之快，加上聲音悅耳確實(shí)對現場(chǎng)的人來(lái)講是最大的享受。

而埃爾文在旁邊暗暗震驚，恐怕誰(shuí)也想不到他們這位第三位辯手竟然是第一次上辯論臺，第一次參加辯論。

陳牧希在攻擊完后，沒(méi)有進(jìn)行轉話(huà)鋒，如果中規中矩的確應該陳述一遍己方觀(guān)點(diǎn)，給他們下一位的第四辯手埃爾文鋪路。

但陳牧希也有自己的想法，他繼續道：“我方觀(guān)點(diǎn)是應該補習，補習兩字其中的補字就能看出，補是補充、補漏，補充沒(méi)完全獲得的知識，補下所學(xué)東西的漏洞，補習不是對方所說(shuō)浪費金錢(qián)浪費時(shí)間那種十惡不赦的東西，這是一個(gè)為我們的學(xué)習有個(gè)提高的方式，它并不可怕，它甚至可以在高考的時(shí)候改變你的命運，難道一定要因為它會(huì )浪費你一點(diǎn)學(xué)費，你就要硬抗著(zhù)在高考的時(shí)候落榜？”

“當你再復讀一年，再回頭補習，恐怕更加浪費時(shí)間和金錢(qián)吧？”陳牧希的最后一句是反問(wèn)，在反方辯手聽(tīng)來(lái)是一句嘲諷，非常的刺耳。

有了陳牧希的鋪墊，給了埃爾文很大的機會(huì )，反方辯手已經(jīng)被打得失去自己的節奏，將主動(dòng)權完完全全交給了正方。

埃爾文的最后總結延續了陳牧希的話(huà)，非常出色，結束后國際高中隊獲得了現場(chǎng)熱烈的掌聲。

接下來(lái)的比賽有了陳牧希的助陣更加如魚(yú)得水，他們隊終于也取得了國際賽事的名額，另外要說(shuō)的是籃球賽，他們學(xué)校的籃球隊打得也讓人拍手稱(chēng)贊，據說(shuō)有幾個(gè)主力隊員都受到了國際體育隊的邀請了。

國際辯論賽的主辦地在美國，陳牧希這次是第二次去，上一次還是初中奧數比賽。

只要打到國際那就不會(huì )像之前那樣默默無(wú)聞，他們優(yōu)秀的戰績(jì)也獲得了媒體的關(guān)注，在出發(fā)前夕隊長(cháng)埃爾文還讓大家都打扮的好看一點(diǎn)，不過(guò)……他卻特意叮囑陳牧希穿的普通一些，不然那些記者的攝像機只會(huì )錄下一個(gè)人的面孔，不知道的還以為國際高中隊的辯手只有一個(gè)呢。

這次去往美國，童弗沒(méi)辦法陪同陳牧希，這件事情讓兩個(gè)人都很有遺憾。當陳牧希真正飛走的那一刻，童弗就感受到了想念，人在中國的時(shí)候還沒(méi)有這樣的感覺(jué)，現在飛往異國他鄉，才發(fā)現這個(gè)男孩不在他身邊，真是一件有些難以適應的事情。

不過(guò)他一個(gè)月之后就會(huì )回來(lái)的，童弗這樣對自己說(shuō)，才將浮躁的心平靜一些。

說(shuō)到國外的陳牧希過(guò)的還是比較充實(shí)的，他們有專(zhuān)業(yè)的一周培訓計劃，是國際專(zhuān)業(yè)辯手上課，一周之后就開(kāi)始快節奏的賽事。

辯論賽更讓語(yǔ)言進(jìn)步的很快，當辯論賽真正結束的時(shí)候，陳牧希發(fā)現他所學(xué)習過(guò)的四國語(yǔ)言全部都達到了最好的程度。

其實(shí)在大賽開(kāi)始到結束，他們隊所有人都沒(méi)有太適應，嘴里只有：“哦，結束了，那太好了?！?/br>
全部都面癱，語(yǔ)氣平淡，然后該吃吃該玩玩。

只有等回國之后，下了飛機就遇到了記者時(shí)他們才睜大眼睛。

真的回國了。

他們回家了。

他們回來(lái)了。

連埃爾文這個(gè)美國人都不例外，有些心里難掩的激動(dòng)。

記者上前問(wèn)道：“請問(wèn)您是亞洲隊代表的國際高中第四辯手埃爾文嗎？”

埃爾文不是第一次接受采訪(fǎng)，卻仍然緊張，他黝黑的臉紅了一下，當然別人是看不出來(lái)的，只有他自己能感受到。

“是的，我是埃爾文?！卑栁牡闹形囊策M(jìn)步了很多。

記者眼睛一亮，道：“恭喜你們獲得亞軍！你的中文很棒，要知道中文是世界上最難學(xué)習的語(yǔ)言，你是在前年剛來(lái)到中國的吧，只有短短兩年的時(shí)間啊。你們社團的成員都很擅長(cháng)學(xué)習語(yǔ)言嗎？”

埃爾文漸漸適應了采訪(fǎng)，爽朗的一笑，把后面的少年拽了出來(lái)道：“我算什么？這才是我們隊伍的語(yǔ)言天才，他叫陳牧希，現在是我們隊里固定第三辯手，他可是高一的新生，第一次參加辯論賽就是國際性質(zhì)的，也把他逼把剛學(xué)習的幾種語(yǔ)言練習到母語(yǔ)水平，要不然別的國家的選手罵人，聽(tīng)不懂就吃虧了不是？”

陳牧希帶著(zhù)一頂帽子，干凈的面孔沖著(zhù)記者的鏡頭前微微一笑。

這位記者熱情的道：“這位選手就是陳牧希嗎？被國外辯手稱(chēng)之為最驍勇的第三辯手，作為對手能給予這樣的評價(jià)，也是當之無(wú)愧的表?yè)P了?！?/br>
“謝謝