訴我，子不嫌母丑，狗不嫌家貧。我就想，無(wú)論mama曾經(jīng)對我做了什么，她一定是為了我好，只是方法不太對。相比之下，我剛才在大人們面前表現的非常不好，mama生氣也是應該的，我要回去找mama，我要給她道歉?！?/br>
陳牧希正喝著(zhù)奶茶，腦袋忽然抬起來(lái)，看到小朋友晃動(dòng)的后腦勺。

張子松也有些動(dòng)容，再次摟緊兒子道：“好，找你mama去，以后爸爸會(huì )保護你，你mama也不會(huì )再打你，好不好？”

許瑯重重的點(diǎn)頭道：“好?！?/br>
周一陳牧希和童童返回學(xué)校，參加升國旗儀式后學(xué)校領(lǐng)導開(kāi)始了總結大會(huì )，被批評班級的班長(cháng)要站在臺上向全校同學(xué)做檢討，而表現不錯的班級班長(cháng)要站在前面做感言，與所有班級一起分享經(jīng)驗。

首先是被批評的班級，分別有初一一班、初一八班和初三的幾個(gè)班級。

陳牧希作為班長(cháng)與各個(gè)班級的班長(cháng)到前面去，從他開(kāi)始向全校做檢討，檢討過(guò)后學(xué)校領(lǐng)導象征式的鞭策幾句，然后下一個(gè)八班跟上。

從開(kāi)學(xué)到現在一班已經(jīng)拿到了五次的流動(dòng)紅旗，其中三次是連續拿到的。

從表率班級再到反面教材，這個(gè)跨度讓學(xué)霸們有些接受不了，尤其這次是重點(diǎn)批評他們班的風(fēng)氣比起八班都要差一些，比如之前的珠珠，后來(lái)的聯(lián)名挑戰。就算后者壞事變成好事，但終歸目的是錯誤的，學(xué)校也不會(huì )看在他們曾經(jīng)優(yōu)秀過(guò)，就包庇他們不用當著(zhù)全校的面檢討。

只有這樣的懲罰才能讓好的班級反省錯誤，不會(huì )誤入歧途。

總結結束后，各個(gè)班級開(kāi)始列隊進(jìn)入教學(xué)樓，站在一班旁邊的二班班長(cháng)正對著(zhù)陳牧希說(shuō)：“一會(huì )把流動(dòng)紅旗送到我們班?！?/br>
陳牧希瞥了他一眼，道：“正常程序是送到主任那里，然后這周優(yōu)秀班級的班長(cháng)去拿?！?/br>
“不用那么麻煩，直接給我，到時(shí)候遇到主任跟他打聲招呼就行?！倍嗟陌嚅L(cháng)笑瞇瞇的道。

兩個(gè)班級競爭力非常大，無(wú)論是從學(xué)習還是在別的方面，所以學(xué)生之間接觸起來(lái)總有點(diǎn)微妙。這次一班落后到由班長(cháng)上去做檢討，二班的班長(cháng)故意上去想刺激一下他們，果然話(huà)一出口陳牧希身邊的幾個(gè)男生就開(kāi)始瞪起眼睛來(lái)了。

陳牧希懶得搭理他，直接道：“你下午去取吧，我中午再去送過(guò)去?！?/br>
這么晚？

二班的班長(cháng)皺了皺眉，想再和陳牧希說(shuō)話(huà)的時(shí)候，發(fā)現人家已經(jīng)進(jìn)了教室，而這個(gè)時(shí)候上課鈴聲已經(jīng)響起了。

下午的時(shí)候二班班長(cháng)去主任辦公室取流動(dòng)紅旗，卻沒(méi)想到，主任一看到他就蹙了蹙眉頭道：“你怎么來(lái)這么晚？”

還沒(méi)有等二班的班長(cháng)說(shuō)話(huà)，主任就繼續道：“流動(dòng)紅旗都被這周優(yōu)秀班級取走了，你明天再來(lái)看看吧?！?/br>
二班的班長(cháng)怔了怔道：“那一班的呢？”

“他們還沒(méi)有送過(guò)來(lái)?！敝魅位卮鹚?。

“那我去催催他們?！闭f(shuō)著(zhù)抬腿離開(kāi)。

可是當他到了一班的時(shí)候發(fā)現教室里沒(méi)人，就算是下課時(shí)間也應該有人在教室啊，二班的班長(cháng)納悶的撓了撓頭，聽(tīng)到上課鈴響起了，只好先回去等下課再來(lái)看看。

可是下了課一看，一班還是沒(méi)有人，二班的班長(cháng)打算去教室外找人，卻被同班同學(xué)告知班主任找他有事，只好又耽誤。

放學(xué)過(guò)后終于碰到了陳牧希，二班的班長(cháng)連忙叫住他，道：“你怎么沒(méi)把流動(dòng)紅旗還回去？”

“還了啊?！标惸料Ｔ尞惖目粗?zhù)他。

“我問(wèn)了主任，他說(shuō)就你們班沒(méi)還?！倍嗟陌嚅L(cháng)道。

“你什么時(shí)候問(wèn)的？”

“下午第一節下課我就去了?！?/br>
“哦?！标惸料？戳丝此?，笑著(zhù)道：“中午主任提前走了，我就在第二節上課還的?！?/br>
“怎么是上課還的，我記得你們班連著(zhù)一下午都是數學(xué)啊，去了你們班竟然一個(gè)人都不在?！倍嗟陌嚅L(cháng)抱怨的道。

他竟然白跑了那么多趟，如果第二節下課再去主任辦公室看看，是不是已經(jīng)拿到旗子了？

陳牧?；卮鹚溃骸拔覀儼嗯R時(shí)竄的一下午體育課，你不知道吧？”

這么好。

二班的班長(cháng)格外羨慕，表面上卻帶著(zhù)不屑的笑容，道：“早晚不還是會(huì )補回來(lái)嗎？”

陳牧希沒(méi)搭話(huà)，直接叫上童童和卓天天走人回寢室。

同樣回寢室的路上，二班的班長(cháng)碰到了三班的人，他們紛紛好奇的問(wèn)道：“你們班這周是優(yōu)秀班級吧，怎么沒(méi)掛旗呢？”

“……”二班的班長(cháng)不想說(shuō)他今天跑了五六趟都白忙乎，于是敷衍的道：“明天就掛?！?/br>
三班的人感嘆道：“這班級之間就是不一樣，你們二班對這個(gè)流動(dòng)紅旗不在乎，十班卻特別在乎，選上之后立刻派人去主任辦公室門(mén)口等著(zhù)拿旗，要是像你們班晚掛一天，不得哭死？”

二班的班長(cháng)：“……”

我現在的確很想哭死。

第二天一早，陳牧希在看教室門(mén)上松懈的螺絲釘，這是以前專(zhuān)門(mén)掛旗用的，現在看來(lái)應該釘緊一點(diǎn)了，不然以后流動(dòng)紅旗的次數多起來(lái)，哪天釘子和旗子都掉下來(lái)砸到人就不好了。

這時(shí)卓天天精神萎靡的走進(jìn)教室。

陳牧希走過(guò)去，打量一番卓天天頹廢的面孔，嘖嘖兩聲道：“失戀的時(shí)候也不見(jiàn)你這樣，怎么董天和珠珠處對象了，你就接受不了了？”

卓天天眼神呆滯，好久之后才道：“分開(kāi)時(shí)我不懂得挽回，當她成為別人的，不再屬于我的那一刻，我才知道，她在我的心里已經(jīng)有了那么深?！?/br>
“那么深?！?/br>
“么深?！?/br>
“深?！?/br>
整體張牙舞爪的卓天天居然也文藝了起來(lái)，陳牧希不由感嘆道：“這失戀的男孩都是一樣的，都會(huì )寫(xiě)詩(shī)了?！?/br>
卓天天微蹙眉，聽(tīng)著(zhù)陳牧希話(huà)有所指，不由問(wèn)道：“怎么講？”

“剛才程遠朔拿著(zhù)寫(xiě)了一本的詩(shī)去主任辦公室了，說(shuō)取經(jīng)回來(lái)后要送給珠珠一個(gè)驚天動(dòng)地泣鬼神的情詩(shī)，讓她感動(dòng)的無(wú)法自拔，會(huì )讓她立刻和董天說(shuō)拜拜，投入他的懷抱?！标惸料褪龅?。

卓天天瞪著(zhù)眼，猛然抬頭看他，道：“這小子，夠陰啊，竟然找主任當助力?！?/br>
陳牧希笑著(zhù)道：“其實(shí)多此一舉吧？”

“什么多此一舉？”卓天天剛問(wèn)出口，就擺了擺手從椅子上站起來(lái)道：“不行，他去取經(jīng)，那我也能討教，一看主任那色瞇瞇的樣就知道情史豐富，我先去一趟啊，等我的好消息！”

陳牧