書(shū)名：愈生

作者：時(shí)九月

17K2015-08-05完結

文案：

簡(jiǎn)介無(wú)能，上個(gè)憂(yōu)郁小清新你們愛(ài)嗎(/≧▽≦/)

玉生，玉生，

不負余生。

文愈悵然握著(zhù)手中一縷青巾，喃喃自語(yǔ)。

可是接下來(lái)是怎么回事？

喂！這畫(huà)風(fēng)不對！作者你粗來(lái)我們

談人森！

標簽:主角：文愈梁玉生前世今生不倫之戀

原文第11為鎖章

==================

☆、第一章

浮妄山。

錢(qián)都郊外有一山，名浮妄，據說(shuō)太祖時(shí)，戰亂頻發(fā)，有一名將“文戟大將軍”歸隱于此，說(shuō)到這“文戟大將軍”，百姓可是津津樂(lè )道。

那是在太祖即位前，這京城文家便早已是聞名于世，可這文家，人如其姓，出的那是“文名”，且不說(shuō)這“文戟大將軍”的父親，任太祖師的兩朝元老文淵文太傅，那大將軍任禮部尚書(shū)的兄長(cháng)文軒，姐夫御史大夫梁鈺可都是文采出群的文人，jiejie文宛也素有才名。

這就奇了怪了，這書(shū)香門(mén)第怎的就出了個(gè)悍勇的大將呢？

也不是這將軍就真真只會(huì )舞刀弄棒，話(huà)說(shuō)當年吶，這文太傅與文夫人也是有過(guò)如同故事中的才子佳人那般的故事的，二人恩愛(ài)非常，二十年如一日，家里有如花美眷，兒子孝順懂事，女兒嫁給了自己的學(xué)生，婚后也能伴在身側，日子過(guò)的也是和和美美，這不在小女兒成親不久，就得了喜訊，一家人自是歡喜不已，宴請親朋好友，慶祝一番?？删褪窃谶@當晚，文夫人喜氣洋洋的和諸位夫人正飲酒小酌呢，突然腹痛陣陣，一家子俱是亂成了一團，請來(lái)大夫一把脈，得！有了孫子，得再添個(gè)兒子了。

然后就在這年冬天，兩個(gè)小孩幾乎就同時(shí)呱呱墜地了！這可樂(lè )壞了一家子，文太傅喜不自禁，親自給這對小舅甥取了名，兒子取名文愈，小孫子喚作梁玉生。

這“文戟大將軍”，便是這文太傅的老來(lái)子了。

文家新添兩丁，全家都恨不得把兩個(gè)小孩往壞了寵，十分溺愛(ài)，其中最甚便是文夫人，把兒子外孫都疼到了心眼里。等到兩個(gè)孩子四五歲的時(shí)候，這老太傅一看，這可不行，若是把孩子寵壞了可怎么得了，索性這兩個(gè)孩子也聽(tīng)話(huà)，兒子謙和有禮，孫子可愛(ài)逗人?？晌奶颠€是發(fā)了話(huà)，寵可以，得有個(gè)度，該學(xué)的可得好好的學(xué)全了，文家的孩子可不能做無(wú)用人。

正巧這時(shí)，時(shí)下有名的奇人“逍遙子”陽(yáng)樓來(lái)到了京城，拜訪(fǎng)這舊時(shí)“小”友文太傅，恰好看到了兩個(gè)靈氣十足，粉雕玉琢的孩子，甚是喜歡，便想向文太傅收了這兩個(gè)孩子做弟子，可知這兩個(gè)孩子乃是這一大家子的心頭rou，怕是不好辦。

陽(yáng)樓眼珠子一轉，看到了文太傅身旁的文小姐，便故意大聲說(shuō)道：“文小子，這兩個(gè)小孩兒我看著(zhù)機靈可人，我呢，老無(wú)弟子，你看？”

文太傅也不作聲回答，暗自猶豫著(zhù)。年輕時(shí)結識了這位奇人，知他本事甚大，若是兒子外孫能被他收做弟子，也不能不說(shuō)是件好事。

文大小姐在旁聽(tīng)到了，自是舍不得兩個(gè)孩子，就急急告訴了文夫人。文夫人一聽(tīng)，那還得了，柳眉一豎，便差了兩個(gè)小廝去把少爺和姑爺請了回來(lái)，商量著(zhù)走到了客廳，一襲人明里暗里，好說(shuō)歹說(shuō)，就是不肯讓兩個(gè)孩子離開(kāi)身邊。文太傅正和老友談著(zhù)呢，一看這架勢，氣就來(lái)了，怎么能夠這么寵孩子呢，當時(shí)也不猶豫了，立馬答應了陽(yáng)樓。

然后一家子就立刻亂了套，哭著(zhù)說(shuō)著(zhù)不讓孩子走。這陽(yáng)樓看著(zhù)也不勸，笑嘻嘻的飲著(zhù)新茶，樂(lè )呵呵的打量著(zhù)兩個(gè)孩子。文太傅在家一向是做主的，看著(zhù)這吵吵嚷嚷的簡(jiǎn)直不像話(huà)，發(fā)了真脾氣，震懾了一家子，最后還是做了決定，讓陽(yáng)樓帶走了兩個(gè)孩子。

送走兩個(gè)孩子的時(shí)候，文夫人和文宛哭得不成樣子，一家子仆人也偷偷抹著(zhù)眼淚，而我們慢慢從怒火中清醒過(guò)來(lái)的文太傅開(kāi)始意識到，自己，好像被算計了？

心下一合計，怕是那老家伙故意讓自家女兒聽(tīng)到的吧，饒是一向儒雅嚴謹的文太傅也不禁暗罵了一聲：個(gè)老混蛋！

而另一邊，喝著(zhù)一壺小酒駕著(zhù)馬車(chē)悠悠走在林蔭小道間的陽(yáng)樓，可是笑瞇了眼。樂(lè )呵呵的在林間唱著(zhù)歌：

一馬一老叟，常在人間走，自是逍遙樂(lè )悠悠，樂(lè )悠悠。

馬車(chē)中，文愈拉著(zhù)梁玉生的手，輕聲說(shuō)：“玉生，別怕?！?/br>
小小的孩子不說(shuō)話(huà)，只是皺著(zhù)眉頭，手緊緊地回握著(zhù)。

☆、第二章

那么，然后呢？然后又發(fā)生什么了呢？

然后，陽(yáng)樓把文愈和梁玉生帶到了浮妄山深處的浮妄小筑，然后，陽(yáng)樓開(kāi)始教文愈和梁玉生學(xué)文習字，卻并不讓他們學(xué)其他的什么，就像其他所有的先生會(huì )做的事一樣。

可陽(yáng)樓不是先生，他是江湖人道詭變莫測，不走尋常路的“逍遙子”，是“師傅”。

似乎，一切都發(fā)生的很正常，文愈和梁玉生都覺(jué)得這樣的學(xué)習有些過(guò)于乏味簡(jiǎn)單，但還是乖乖的學(xué)。而陽(yáng)樓卻總是悠哉的躺在小筑院外的一棵枯樹(shù)上拿著(zhù)一個(gè)葫蘆喝酒，唱著(zhù)不知所云的“逍遙調”。一切，都太過(guò)尋常。除了陽(yáng)樓時(shí)不時(shí)看著(zhù)兩個(gè)孩子時(shí)似笑非笑，高深莫測的眼神。

小筑不大，卻有著(zhù)一間放滿(mǎn)了書(shū)籍的屋子，那間屋子總是只開(kāi)一條門(mén)縫，不打開(kāi)完，也不關(guān)緊。隱約著(zhù)一股神秘的氣息。就是這股氣息，吸引著(zhù)較為好動(dòng)的梁玉生不期然闖了進(jìn)去。

……

一年后。

“師傅，你為什么只教我們識字做文章，不教我們其他的東西?！闭f(shuō)話(huà)的小孩皺著(zhù)眉頭，氣鼓鼓的。

“玉生？”文愈雖不解，但還是保護性的將梁玉生微微扯到自己身后，怕玉生急沖沖的惹惱了師傅。

“哦？”陽(yáng)樓也不直接回答，只是反問(wèn)道：“其他的，那么，玉生你想學(xué)些什么其他的呢？”

“我，我……總有可以學(xué)的！這樣天天枯坐這寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)又能學(xué)到什么？”畢竟還是個(gè)孩子，雖然敢說(shuō)出自己想說(shuō)的，但還是對師傅這個(gè)看似不著(zhù)調的人有些畏懼。

文愈有些擔心梁玉生，忍不住出口幫道：“師傅，徒兒也覺(jué)得單單是識字，未免有些太過(guò)乏味?！?/br>
“那么，愈兒你又想學(xué)些什么呢？”

文愈遲疑了片刻，“我想學(xué)武?！比绻悄菢拥脑?huà)，應該會(huì )變得很厲害，可以保護好玉生吧。想著(zhù)，不禁握緊了梁玉生的手。

“師……師傅！那我…我想學(xué)醫，我想學(xué)醫可以嗎？”學(xué)醫，我只是想學(xué)醫而已，才不是想要在文愈那個(gè)人受傷的時(shí)候幫他呢。

“哈