，最后再彎腰一揮手，大概想做個(gè)紳士動(dòng)作的，只是玩偶裝烘托了另一種可愛(ài)氣質(zhì)。棕熊把一朵玫瑰花遞到老師面前。

班主任一愣，猶豫著(zhù)伸手去接，可在他就要拿到的時(shí)候，棕熊又很調皮地縮回了手，還傲嬌地單手插腰，然后又伸手要和老師握手。

老師忍不住笑了，也伸手配合他。

這一次，棕熊真的把花送到了老師手里，并大大張開(kāi)雙手，緊緊抱住老師。老師笑得很溫柔，抱著(zhù)毛絨絨的大玩偶，還順手捏了捏他的耳朵。

擁抱結束了，調皮熊又蹦跳了一會(huì )，引得學(xué)生們掌聲不停。最后小驚喜插曲結束，還是棕熊里的扮演者耐不住熱了，把頭套干脆地摘下，露出里面英俊帥氣的臉，額頭上都是汗水，卻笑得異常燦爛。

恰是少年，風(fēng)華正茂。

班主任站在講臺，看著(zhù)全班同學(xué)熟悉的面龐，微微一笑：“走出這扇門(mén)，你們就是一個(gè)準大學(xué)生了，這三年，我看著(zhù)你們慢慢成長(cháng)，你們每一個(gè)都非常優(yōu)秀，是我見(jiàn)過(guò)最好的孩子。未來(lái)的日子里，我祝你們能乘風(fēng)破浪，前程似錦，做你們自己想做的事，完成你們的夢(mèng)想！”

熱烈不停不歇的掌聲，不少同學(xué)眼圈紅了。

三年里，老師多次說(shuō)——你們是我帶過(guò)最差的一屆學(xué)生。

但等到了畢業(yè)，老師眼里卻只剩下不舍與欣慰——你們都是我最棒的學(xué)生。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　正文到這里完結啦，姜揚和秦旭這樣性格的人在一起了不會(huì )有大矛盾，以后的日子就是甜，很甜，非常甜，甜到爆炸(つω＼*)

另外還有兩個(gè)番外，小可愛(ài)們可以看標題選擇看呀，謝謝大家一路支持，愛(ài)泥萌！鞠躬！

悄咪咪的ps：隔壁的萌新小兔嘰也很期待大家寵幸呀！

第77章番外

“下單了嗎？”

“當然??！”

還沒(méi)下課,幾個(gè)男生就湊在一塊,拿著(zhù)手機偷偷摸摸下單?，F在是臨近放學(xué)的最后一節課,一般這時(shí)提前下單是外賣(mài)，但到了炎炎夏日，就不止了。他們是在打傘群里求順風(fēng)一乘傘。

為什么還能有這樣的奇怪打傘群？其實(shí)也沒(méi)什么,有需求就有市場(chǎng)。那么熱的天，沒(méi)幾個(gè)人受得了直接在太陽(yáng)底下暴曬行走，分分鐘融化，但男生就是一種如此傲嬌的生物,明明很想撐傘,但又覺(jué)得自己一個(gè)大男人,怕被人說(shuō)娘_(:з」∠)_。

一開(kāi)始,是一個(gè)男生在大群里發(fā)信息——找傘友,女的,有遮陽(yáng)傘的,沒(méi)有我給你買(mǎi)，每天一起上學(xué)放學(xué),我給你撐傘，最近太陽(yáng)太毒了，我一個(gè)男的不好意思打傘，我真的是被曬得沒(méi)辦法了才這樣的。

多么委屈的一段話(huà)，說(shuō)到男生們的心坎里去了。于是，打傘群應運而生，男生在群里報出自己幾棟上課,女生順風(fēng)選擇接單，然后還會(huì )付錢(qián)。

不過(guò)，姜揚從來(lái)沒(méi)有下過(guò)單。他是想曬太陽(yáng)的，剛換季升溫時(shí)，太陽(yáng)暖烘烘很舒服，曬多一點(diǎn)還能獲得男子氣概十足的古銅色皮膚，何樂(lè )而不為呢？可是今年，夏天來(lái)得太變態(tài)了，4月就穿上短袖，五月已經(jīng)很熱，六月更是非常熱，走在路上汗如雨下，都可以想象未來(lái)幾個(gè)月熱到爆炸熱到融化！

饒是大直男姜揚，都受不了，開(kāi)始想撐傘了，但是……他也怕被說(shuō)娘。

不過(guò)，他不需要找傘友，原本就有一個(gè)，還特別的煩人可愛(ài)。

下課鈴響，講臺上的老師宣布下課，教室里的學(xué)生們便默契起身，陸陸續續向門(mén)口走。

高峰時(shí)段，特別容易塞人。姜揚塞了幾次之后，有了些經(jīng)驗，不走就近的樓梯，反而和人群反方向走，去了另一邊人少的樓梯，剛下了一層樓，就看到一個(gè)修長(cháng)的人影迎面走來(lái)，英俊挺拔，笑容陽(yáng)光。

當然是秦旭。

兩人性格相似，愛(ài)好也雷同，高三復習沖刺又是時(shí)時(shí)刻刻黏在一起，最后高考分數就相隔七分，填志愿去了一個(gè)大學(xué)，只是選的專(zhuān)業(yè)不同，但也在一個(gè)學(xué)院，有些課是相同的，還能一起上。

像現在，他們可以一起去飯堂。當然，是秦旭非要撐傘的，既擋太陽(yáng)，又可以理所當然地貼得極近。姜揚意思著(zhù)嫌棄一下，就接受了略有點(diǎn)娘的男生太陽(yáng)天打傘行為。

去飯堂的路上，聊聊天，討論一下今天吃什么，很快就到了第一飯堂。

姜揚說(shuō)要吃啫啫煲。

秦旭一聽(tīng)，立刻裝起了可憐，“你要扔下我一個(gè)人吃好吃的？”

“對?！苯獡P應得毫不猶豫。

這段時(shí)間，秦旭上火了，不敢吃熱氣的。啫啫煲自然也是不能吃的，可是那么好吃。心疼自己。

姜揚看他那表情，忍不住嘴角勾起。

于是，進(jìn)了飯堂，兩人在不同的窗口隊伍排隊，但也不過(guò)是一轉頭就能看到對方的距離。

姜揚點(diǎn)了滑雞啫啫煲，刷卡，就等在一邊看師傅現做。

師傅熟練地往煲里扔食材，雞rou，洋蔥，金針菇，辣椒等，又倒入已經(jīng)制作好的醬汁，沒(méi)過(guò)一會(huì )，黑色的小鍋便開(kāi)始滋滋地響，香氣陣陣飄了過(guò)來(lái)，上了一個(gè)上午的課后，聞著(zhù)感覺(jué)特別的餓。

姜揚表面淡定，實(shí)際喉頭已經(jīng)微微滾動(dòng)。

他看著(zhù)師傅用長(cháng)勺時(shí)不時(shí)挨著(zhù)煲仔把食材撈一下，然后看著(zhù)時(shí)間差不多，就把香蔥和香菜倒扣入煲里，蓋上煲蓋，然后迅速在煲蓋邊緣淋上料酒，火便瞬間躥了上來(lái)，煲仔被師傅夾起來(lái)放進(jìn)托盤(pán)里。姜揚就拿起托盤(pán)，找空位的同時(shí)，也看了不遠處的秦旭一眼，看到他指了指筷子的地方，知道他去拿，自己就先去占位。

坐下來(lái)等的時(shí)間，姜揚看向秦旭那邊，發(fā)現他在跟一個(gè)不認識的男生打招呼說(shuō)話(huà)。姜揚這時(shí)想到，似乎，秦旭的性格還是跟他有所不同的，秦旭看著(zhù)好像高冷，實(shí)際還算是比較外向，參加社團組織，很快也能和人聊起來(lái)，社交能力挺好，所以平時(shí)和秦旭一起走在路上，經(jīng)常發(fā)現他跟別的學(xué)院學(xué)生甚至是師兄師姐打招呼。

想著(zhù)想著(zhù)，不知怎么的，心情有了點(diǎn)不高興。

“同學(xué)?！?/br>
姜揚突然發(fā)現有人叫他，順著(zhù)聲音轉頭看過(guò)去，發(fā)現是個(gè)不認識的女生，微微笑著(zhù)，似乎有點(diǎn)不好意思，試探地開(kāi)口問(wèn)：“你這個(gè)是什么？哪里點(diǎn)的呀？”

她指著(zhù)他面前熱氣騰騰的啫啫煲。

只是一個(gè)小問(wèn)題，姜揚自然地答了，也不覺(jué)得這有什么。但女生為了吃的頗為激動(dòng)，知道答案的時(shí)候，兩眼亮晶晶的，仿佛姜揚的回答對她有多大幫助。女生笑彎了眼，露出一個(gè)小巧好看的梨渦，向姜揚道謝，還拿出了一塊巧克力送他。

姜揚沒(méi)覺(jué)得自己幫了什么忙，正準備謝絕，肩上卻突然感覺(jué)到一股重量，有人從后面摟住了他的肩，說(shuō)：“巧克力啊，這種東西意義不同