對勁，除非故意去撥開(kāi)頭發(fā)。

這節自習課，姜揚就是用袖子藏住線(xiàn)，手里拿著(zhù)耳機，托腮聽(tīng)歌，百無(wú)聊賴(lài)享受時(shí)，腦子里突然響起了那道熟悉的電子音。

“隨機任務(wù)：請進(jìn)行朋友關(guān)愛(ài)，互相幫助補習，提高對方的弱科成績(jì)，并在下次考試獲得良好分數?！?/br>
姜揚和秦旭聞言，下意識對視一眼，都有些呆住了，心里無(wú)數個(gè)我cao在刷屏。

特意調到他們后座的黃紹正準備一起組隊打游戲呢，看他們跟丟了魂一樣互看，忍不住笑著(zhù)，在他們中間揮手，“干嘛呢，你們突然一見(jiàn)鐘情啊?！?/br>
姜揚和秦旭回神，同時(shí)轉頭默契地冷聲說(shuō)：“閉嘴，好好學(xué)習?！?/br>
黃紹懵逼：“……”倆大佬瘋了嗎？居然要學(xué)習？！

然而，姜揚秦旭根本沒(méi)空理他，反而非常關(guān)心起了對方的弱科成績(jì)，到底是有多差，對任務(wù)的難度好有個(gè)心理準備，同時(shí)又不忘問(wèn)系統成績(jì)良好指的是多少分。

系統答：“最低也要80分?！?/br>
姜揚搶過(guò)秦旭的化學(xué)試卷，62分。

秦旭找到姜揚的物理試卷，64分。

頓時(shí)，兩人的臉色都不約而同地出現絕望的表情，狠狠吐槽對方：怎么能考得這么差，老子閉著(zhù)眼都不只考這點(diǎn)分??！

姜揚曾經(jīng)拿學(xué)習互補的借口讓老師給他們同桌，當然不是瞎扯的，他們分別正好擅長(cháng)了對方的弱科。姜揚化學(xué)99分，秦旭物理100分。

“你腦子被狗吃了嗎？就這分數？”

“你也就比我高兩分吧？有資格說(shuō)我？這么簡(jiǎn)單的題，老子考滿(mǎn)分?！?/br>
兩個(gè)人死都不承認自己弱科比對方差，另一方面又炫耀自己擅長(cháng)的科目多厲害。嘴巴嘚啵不停，光是嘲諷挑釁罵的話(huà)就可以說(shuō)上多久都不重復，酣暢淋漓地罵完一通，終于平靜些許，知道這樣也沒(méi)用，吵架拯救不了對方愚蠢的大腦。

偏偏，最近的期中考試已經(jīng)不遠，下周就考，只剩五天。

五天之內，讓一個(gè)人把不擅長(cháng)的科目提高二十分，聽(tīng)著(zhù)就像是什么速成培訓班的廣告。剛經(jīng)歷完奇葩狗血懲罰的兩人很抓狂，就算不確定能不能完成，也要去試一把，這么容易認輸豈不是太沒(méi)面子了？一個(gè)破系統而已，算什么東西？以老子的智商，完成這點(diǎn)事分分鐘的！

于是，接下來(lái)的時(shí)間兩人過(guò)上了雞飛狗跳的監督學(xué)習生活，抓著(zhù)對方做題劃重點(diǎn)，講題不耐煩了還會(huì )時(shí)不時(shí)暴走，揪住對方的領(lǐng)子罵他蠢得無(wú)可救藥，進(jìn)行咆哮式教學(xué)。

黃紹坐在一旁，邊吃零食邊看戲，看著(zhù)他們心力交瘁，行走在崩潰的邊緣，就特別想笑，聯(lián)想起了之前在網(wǎng)上看的段子，深夜樓上一女人咆哮——什么關(guān)系！??！什么關(guān)系？你說(shuō)，到底什么關(guān)系？！聽(tīng)得人八卦心起瘋狂跳躍，豎起耳朵認真聽(tīng)下文時(shí)，那女人繼續怒吼：“互為相反數??？！”

現在，他們的情況也很雷同啊。

黃紹笑嘻嘻說(shuō)：“你們兩個(gè)很像恨鐵不成鋼的老父親欸~”

姜揚和秦旭在忙碌的對罵中抽空回頭，異口同聲對他吼：“閉嘴！”

黃紹只好聳聳肩，偷笑著(zhù)繼續吃零食。

因為時(shí)間緊迫，姜揚和秦旭都必須抓緊補習，一開(kāi)始的不情愿在慢慢的補習過(guò)程中，居然因為有指導死對頭的一天，讓他做什么就做什么，罵他蠢還難以還口，心里多了幾分成就感，漸漸變得更積極起來(lái)，這樣好的機會(huì )怎么能放過(guò)？

稍微有點(diǎn)起色之后，他們還會(huì )勉為其難地夸對方一句，比如秦旭拿起布置的題，哼一聲說(shuō)：“看來(lái)腦子還剩了一點(diǎn)，做對一半了?！?/br>
對方就冷笑回一句，“是啊，我腦子就算只有一點(diǎn)，也好過(guò)你，那么簡(jiǎn)單的化學(xué)方程式都不會(huì )?！?/br>
“我那是懶得記，你連基本的電荷量都算不出來(lái)，你才最厲害?！?/br>
“你在搞笑嗎？方程式需要記的嗎？拜托你了動(dòng)動(dòng)腦子吧，很快退化的?！?/br>
他們互懟的激烈程度，讓肖宇新這個(gè)“知情者”都忍不住覺(jué)得他們是不是鬧矛盾了，皺眉擔心說(shuō)：“他們這樣……要不要勸一下？”共同探討學(xué)習是好，學(xué)習讓人快樂(lè )，如果需要的話(huà)，他很樂(lè )意幫忙的。

黃紹卻很無(wú)所謂，“勸什么？這叫打是情罵是愛(ài)，相愛(ài)相殺?！?/br>
肖宇新思索一會(huì )，猶豫著(zhù)也點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎頗為贊同。

這兩人從高一鬧崩了開(kāi)始，就一刻不停的天天互懟，關(guān)系差到全校聞名，到處都有他們吵架打架的蹤跡，連小賣(mài)部老板都記住了他們兩個(gè)，一見(jiàn)他們就臉色大變，還沒(méi)打起來(lái)就開(kāi)始驚恐勸架，說(shuō)和平為貴，真忍不住了要打也請換個(gè)地方打。

他們出了名的死對頭關(guān)系，就算肖宇新現在知道了“秘密”，覺(jué)得他們感情好了，但如果看見(jiàn)他們甜甜蜜蜜，總是朝對方笑還有寵到溺死人的眼神，一起看星星看月亮，從詩(shī)詞歌賦談到人生哲學(xué)……這樣，肖宇新也會(huì )覺(jué)得很驚悚，跟看到恐龍復活那么震驚啊。

所以，他們現在這樣相愛(ài)相殺，互相嫌棄的狀態(tài)，肖宇新覺(jué)得再正常不過(guò)了。畢竟每個(gè)人談戀愛(ài)都是不一樣的。

姜揚和秦旭沉浸在學(xué)習的快樂(lè )當中，并不知道有人在旁邊當吃瓜觀(guān)眾討論他們。

因為太過(guò)熱愛(ài)學(xué)習，又爭強好勝，連晚自習放學(xué)的鈴聲響了，姜揚和秦旭都沒(méi)有第一時(shí)間走，反而是繼續瘋狂解題，非要把剩下的兩道題做完才甘心。

這也就導致了，他們最后是被巡邏的保安轟走的。

保安經(jīng)過(guò)門(mén)口看到這里亮燈時(shí)，還特意又后退了一步，抬頭看班級牌，驚訝說(shuō)：“不是高三的啊，這么快就背水一戰了？”

保安動(dòng)了動(dòng)手里的電筒，敲門(mén)，“快回宿舍睡覺(jué)，樓下要關(guān)門(mén)了?！?/br>
他們兩人這才不情愿地磨蹭起身，完全就是一副陷入學(xué)習的瘋魔狀態(tài)，走出教室順手關(guān)了燈，保安繼續巡邏，他們就往另一個(gè)方向的樓梯走去。

現在距離下課已經(jīng)又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，教學(xué)樓幾乎沒(méi)人了，漆黑而安靜，連走廊也沒(méi)有了燈。

姜揚下樓梯連臺階都看不清，更別說(shuō)那無(wú)窮的想象力一發(fā)散，覺(jué)得那nongnong的一片黝黑之中，什么都可能存在，讓人忍不住頭皮發(fā)麻。他下意識想拿出手機來(lái)照路，一摸空了，才想起來(lái)自己和秦旭那家伙賭氣為了證明學(xué)習態(tài)度，他們都把手機扔宿舍了沒(méi)帶。

他當即忍不住罵了句：“我cao！”

“罵誰(shuí)呢？”

“誰(shuí)應就是罵誰(shuí)?！?/br>
秦旭氣笑了，“你發(fā)什么脾氣呢，不就沒(méi)做完題嗎？”

姜揚冷哼：“我就差最后一步了?！?/br>
黑暗中，秦旭的臉很模糊，隱約的輪廓，已經(jīng)完全辨認不出來(lái)什么帥不帥，只覺(jué)得可以腦補出各種東西來(lái)，他一張嘴，那口白牙反而是最顯眼的