，哪怕是一次教學(xué)演示，哪怕是他們事前就安排好的，可看起來(lái)也讓人覺(jué)得興奮??！

鄧不利多校長(cháng)已經(jīng)露出微笑，“非常好，哈利，就是這樣——快速、敏捷，干凈利落，不要給對手留下任何反應的時(shí)間——非常好?！?/br>
哈利摸摸頭，剛剛校長(cháng)的那個(gè)表情，他還懷疑自己是不是看錯了。

鄧不利多重新拿回魔杖之后，舉起手讓下面的同學(xué)安靜下來(lái)。

“哈利，能告訴大家，為什么你會(huì )選擇繳械咒？”

“我想，在面對巫師攻擊的時(shí)候，魔杖是我們唯一的希望，只有手握魔杖才有可能施咒保護自己或者反擊對手，所以同理，如果能最大限度的讓對手與魔杖分開(kāi)，勝利的希望就會(huì )更大?！?/br>
“聰明的想法?！编嚥焕嘟淌邳c(diǎn)點(diǎn)頭，他抬高聲音，“不得不說(shuō)，哈利的想法比我原來(lái)的設想要更成功，是的，繳械咒，一個(gè)簡(jiǎn)單，但是行之有效的魔咒。如果你們能成功的把對方的魔杖擊落，某種程度上，這是最大的有效反擊——同時(shí)記住——警告！任何時(shí)候，不要輕率的處理你的魔杖，不要——讓它——遠離你。失去它，你會(huì )任人宰割?！编嚥焕喟朐卵坨R下的嚴肅，讓下面幾百號人都鄭重其事的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后校長(cháng)輕松的拍拍手，“好吧，既然哈利提醒了我，那么今天上課我們就有兩個(gè)任務(wù)了，繳械咒，還有盾咒?！?/br>
鄧不利多校長(cháng)在教會(huì )大家兩個(gè)魔咒之后，同學(xué)們之間就要兩兩對練，哈利的搭檔自然是校長(cháng)本人了。施展魔咒對哈利來(lái)說(shuō)一直是件簡(jiǎn)單的事情，拜德拉科給他打下的良好基礎和上一學(xué)年的兩人對練的經(jīng)歷。哈利無(wú)論攻擊還是防守都屬于非常靈活熟練的那一類(lèi)，至少在校長(cháng)簡(jiǎn)單的飄浮一只橡皮球的攻擊下，他的表現還不算難看，唯一要克服的就是練習與模擬戰斗之間的差別，從鄧不利多教授的微笑來(lái)看，哈利完成的相當不錯。

但其他同學(xué)就明顯差好幾個(gè)等級了，原本很多人對繳械咒這種‘小玩意’還不屑一顧，結果真刀真槍的對上之后，大家才發(fā)現攻擊魔咒基本無(wú)效，很多人最多只是讓自己的搭檔往后跳幾步或畏縮一下，更多的是咒語(yǔ)滿(mǎn)天飛，打在吊燈上、柱子上，椅子上，甚至還有打破窗玻璃的，卻根本沒(méi)有就擊中他眼前十步之外的搭檔目標。這時(shí)大家才收起了輕慢之心，羞愧又正八經(jīng)兒的開(kāi)始練起來(lái)。

再一次被橡皮球擊中后，鄧不利多示意哈利最好休息一下。

“非常好，非常靈活的身手?！?/br>
“可是您幾乎都站著(zhù)沒(méi)動(dòng)！”哈利喘著(zhù)粗氣從地上爬起來(lái)忍不住咕噥，教授僅僅cao縱了一個(gè)橡皮球，而他卻不得不上躥下跳努力在躲避縫隙中偶然反擊，結果這樣發(fā)射的魔咒在準確、有效和穩定性上都很糟糕，從頭到尾被壓著(zhù)打，哈利眼睛盯著(zhù)鄧不利多手中的橡皮球，該死的，一個(gè)皮球就把自己弄得萬(wàn)分狼狽，教授甚至從頭到尾都沒(méi)有用哪怕一個(gè)真正的攻擊魔咒！

哈利更加郁悶了。

鄧不利多摸摸腰間那根剛剛被哈利成功‘繳械’的魔杖，“剛剛你恰好提醒我了，我得厚著(zhù)臉皮承認，我這根魔杖力量太大了，如果我用它對練，也許不小心會(huì )傷到你?！?/br>
哈利很不情愿的承認了這個(gè)事實(shí)，他對自己的表現很不滿(mǎn)意。

“我比你大一百歲。你有一百年的時(shí)間可以慢慢超過(guò)我，所以不用這么快失望?！编嚥焕嗾ＵＱ劬?，“好了，我們該去看看別人練習的怎么樣了?！?/br>
哈利，作為助教，走下講臺在人群中穿梭，并根據自己的經(jīng)驗一一糾正指導，全走一遍下來(lái)之后，現在教室里的情況比一開(kāi)始的時(shí)候已經(jīng)好多了，很多人都能準確地擊中搭檔，而不是天花板，也有部分優(yōu)秀學(xué)生，可以擊飛搭檔手里的魔杖。

但是這樣走了一圈之后，哈利看著(zhù)下面兩兩一組的對練，忽然琢磨出一個(gè)問(wèn)題，“校長(cháng)，這樣似乎不行……”

“哈利，我很高興你看出來(lái)了?！?/br>
“我們應該提醒他們?！?/br>
“是這樣沒(méi)錯，但是哈利，你得考慮大多數人并非像你那樣具有天賦，而且，初次面對，他們需要更多的成就感和鼓勵?！?/br>
哈利臉紅了。

又練習了一會(huì )兒，鄧不利多看了看時(shí)鐘，兩堂連上，可一晚上最多也只能要大家熟練掌握一個(gè)魔咒——繳械咒，盾咒只有極少優(yōu)秀的學(xué)生才開(kāi)始練習，赫敏·格蘭杰小姐算一個(gè)，德拉科當然算另一個(gè)。鄧不利多校長(cháng)忽然想到，也許他該在每個(gè)班級里都應該再抓一、兩個(gè)學(xué)生當教授助理的助理。

“好了，我們課上余下的時(shí)間不多了，現在我要找兩位同學(xué)展示一下這堂課的成就，馬爾福先生，格蘭杰小姐請到臺前來(lái)——展示繳械咒，”鄧不利多補充一句，“盾咒，當然，如果你們想的話(huà)?！?/br>
赫敏和德拉科走開(kāi)十步之遙，赫敏毫無(wú)征兆的忽然轉身舉起魔杖，“［除你武器——］”

德拉科狼狽的側身一撲，在身體摔倒途中，并已經(jīng)完全失去平衡的條件下，同時(shí)反擊，“［除你武器——］”

“［鐵甲護身——］”赫敏匆忙的念出盾咒之前被擊中了，魔杖飛出。

鄧不利多帶頭鼓掌，“非常好，反應敏捷，格蘭杰小姐、德拉科你們介意再演示一遍么？”

這次是德拉科先出手。

同樣毫無(wú)征兆，但赫敏已然全身防備，所以更快的，在很旁觀(guān)的人看都還來(lái)不及眨眼的功夫就已經(jīng)用了一個(gè)強大的［鐵甲護身］擋住了對方的魔咒，而且幾乎手中的魔杖一轉，行云流水，一秒鐘都沒(méi)有浪費的繳械咒就甩出去了。

德拉科似乎早已預知赫敏會(huì )這樣敏捷，他及時(shí)躲過(guò)，魔咒是擦著(zhù)他的頭皮飛過(guò)去的，可躲閃之間，他同樣沒(méi)有忘記接連反擊。

下面的同學(xué)幾乎思維跟不上反應，就看到兩個(gè)人之間魔咒亂飛，念咒語(yǔ)的聲音幾乎壓著(zhù)對手往外搶念，而且在攻擊的同時(shí)翻騰跳躍，極力躲閃——這樣三五個(gè)回合之后，赫敏回身的速度慢了一拍，被德拉科抓住機會(huì )，一個(gè)繳械咒就成功了。

下面早就看的如癡如醉的同學(xué)嗷嗷叫好，口哨一片，不為那些成功的、強大的魔咒——單單這樣對決的視覺(jué)效果也太酷了！

“這才是我心中真正的黑魔法防御課??！”不止一個(gè)學(xué)生在激動(dòng)的大吼中心中如是想。

“謝謝，謝謝格蘭杰小姐和馬爾福先生的精彩表現?！编嚥焕嗯e起手示意安靜，然后提出疑問(wèn)?！艾F在，大家看出來(lái)剛剛練習時(shí)候，有什么問(wèn)題了么？”

不少反應快的學(xué)生，經(jīng)過(guò)這樣的提示忽然明白了，