，本來(lái)看到播放量過(guò)了三位數還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)心，就看到有11條留言，怎么能不興奮。

第一次收到留言啊。

黎語(yǔ)有些顫抖的往下翻，發(fā)現是同一個(gè)人留的，而且留的時(shí)段也有間隔，是時(shí)不時(shí)上來(lái)刷一下嗎？

昵稱(chēng)也很奇怪，太子。

太子……讓黎語(yǔ)想到某個(gè)天大地大我最大的二世祖，這真是一個(gè)不愉快的聯(lián)想。

是不是叫太子的人，說(shuō)話(huà)都這么囂張跋扈，唯我獨尊。

看看都說(shuō)的是什么：

1l[太子]：這么爛的歌，簡(jiǎn)直污染老子的耳朵！

2l[太子]：能夠全部聽(tīng)完真應該感謝我，沒(méi)我你這播放量大概就是0~~~~~

3l[太子]：什么狗屁不通的玩意兒，怎么好意思放出來(lái)？

4l[太子]：這種破歌要拿什么拯救你？

5l[太子]：你考慮過(guò)聽(tīng)眾的感受嗎？考慮過(guò)我的感受嗎？你考慮過(guò)不小心點(diǎn)進(jìn)來(lái)的人感受嗎？

6l[太子]：沒(méi)靈感了？就這么一首破歌放出來(lái)就沒(méi)了？

……

看完整整十一樓，黎語(yǔ)很想拍死這人。

但心底另一個(gè)奇異的感受卻是感謝，這人雖然說(shuō)話(huà)很難聽(tīng)，但卻沒(méi)有實(shí)質(zhì)性傷害的言語(yǔ)。

盈滿(mǎn)在黎語(yǔ)心間的是一種動(dòng)力，唱歌本就不容易出名，音樂(lè )界不缺有實(shí)力的，也不缺有有后臺的，更不缺兩者都有的，但有多少人多少歌依舊被永遠埋在地底，可能一輩子都不為人所知。

這條路不好走，很枯燥，也許隨時(shí)都想放棄，要的或許就是這一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)力，就可以堅持下去。

不管怎么說(shuō)，這都算的上他第一個(gè)真正意義上的粉絲吧！

雖然看上去……額，有點(diǎn)像黑子。

大約就像陶湍在交流平臺上那樣，有黑有粉？

黎語(yǔ)猶豫了下，還是沒(méi)回復。

總不能這人劈頭蓋臉的罵他，他還要去犯抽的說(shuō)謝謝吧！

看完音樂(lè )平臺后，黎語(yǔ)再次進(jìn)入系統，進(jìn)行每日必備的[裴琛訓練課]，然后就是樂(lè )理課，因為音樂(lè )方面的天分不足，大大壓縮了黎語(yǔ)學(xué)習的時(shí)間，他只能將更多的學(xué)習任務(wù)放到現實(shí)里，專(zhuān)攻音樂(lè )。

也許成效并不快，但他始終相信勤能補拙，自己就算達不到天才的程度，但當個(gè)勤奮的普通人總是可以的，練好基本功就是他現在的目標。

第二天，考完開(kāi)學(xué)考的第一周的周一。

這天早上有升旗儀式，每個(gè)學(xué)校都有規章制度，實(shí)驗五中與其他學(xué)校沒(méi)什么不同，那就是正式上課開(kāi)始每個(gè)學(xué)生都要戴校牌穿校服。

黎語(yǔ)今天出門(mén)有些晚了，他有個(gè)新的煩惱。

這校服，是不是有點(diǎn)太大了？

☆、第61章Part59：送帖

這么肥……這么大，現在這身板兒能塞兩個(gè)了。

大部分人知道，華國的校服從來(lái)都是難看要死的運動(dòng)服，說(shuō)要改革但就沒(méi)真正貫徹過(guò)。

學(xué)生們看著(zhù)對岸的r國和h國少年少女統一制式的裙裝褲裝，再看這運動(dòng)服，都無(wú)力吐糟了好嗎？

就是被三號塞了諸多時(shí)尚理念，黎語(yǔ)也沒(méi)反感校服。

他是學(xué)生，當然要有學(xué)生的樣子。

每個(gè)成長(cháng)階段做該做的事，也省的以后后悔。

可就算他能接受校服，不代表就能接受自己穿著(zhù)拖拖拉拉的“睡袍”出去，再次模仿之前嘻哈的打扮，把校服的一些褲腿和衣角的松緊帶去掉，稍作修改套在身上還有點(diǎn)灑脫的味道，配著(zhù)黎語(yǔ)不高但比例不錯的身材，看上去還挺有種后世流行的寬松式慵懶穿衣式。

當黎語(yǔ)走進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，兩排站崗的初二女生不由的多看了他幾眼。

“這個(gè)……好養眼，怎么校服穿在他身上特別好看~”

“要不要攔??？”以公謀私，小女生的小心思，也很常見(jiàn)，這年紀正是情竇初開(kāi)的時(shí)候。

“他沒(méi)遲到，又穿了校服和戴了校牌，怎么攔？你也膽子太大了吧！”另一個(gè)女生攔住了身旁的女生，略覺(jué)不好意思，“下課后幫你問(wèn)問(wèn)看，肯定有人知道哪個(gè)班的?！?/br>
到底五中在戀愛(ài)方面也最多就是學(xué)生私底下瞎起哄的階段，沒(méi)人敢明目張膽的違反校規。

“你們不上校聯(lián)網(wǎng)嗎，這段時(shí)間他很有名！還是實(shí)驗一中的女生發(fā)起的討論話(huà)題，是初三的學(xué)長(cháng)啦，你們沒(méi)戲的拉~~人家就要進(jìn)高中了~”

“回去發(fā)我網(wǎng)址！”

“行，你們都不知道，因為是一中的女生發(fā)起，我們五中的好多人都覺(jué)得這從某種意義上來(lái)說(shuō)也算‘為校爭光’”要知道，五中出了名的歪瓜裂棗。

在考試成績(jì)還沒(méi)出來(lái)前，五班的學(xué)習氣氛很緊張，這次分班考就相當定乾坤了,之后也不太會(huì )有大幅度調整，而最緊張的莫過(guò)于毛天宇幾個(gè)人，就是在課間也來(lái)找黎語(yǔ)好幾次緩解情緒。而作為有作弊嫌疑的賈斯文已經(jīng)被教導處叫去了好幾次。

而他偶爾看向黎語(yǔ)的眼神，陰森的好像一條毒蛇。

“你小心點(diǎn)，我感覺(jué)他會(huì )使陰招?！惫鳒愡^(guò)來(lái)小聲提醒。

“嗯，我會(huì )的?！崩枵Z(yǔ)忍不住笑了下，對這幾個(gè)朋友的真心關(guān)心，黎語(yǔ)又怎么會(huì )不識好歹。

這天放學(xué)，三人一起出發(fā)去青閣，這時(shí)候那些花匠也已經(jīng)離開(kāi)，整個(gè)青閣只有他們幾人。

青閣裝潢的古色古香，雕廊畫(huà)棟間又透著(zhù)隱隱貴氣，是一種恰到好處的典雅，不高調不奢華，顯然也只有邵家這樣有百年歷史的家族才能擁有這樣的氣韻。

走過(guò)郁郁蔥蔥的竹林小道，就到了一片綠草覆蓋的河岸邊，金黃色的波光水面隨著(zhù)微風(fēng)蕩漾，遠處是層巒疊嶂的山丘，就像一副覆蓋上一層水彩的水墨畫(huà)。

也因此在經(jīng)過(guò)古味十足的廣場(chǎng)，那片枯萎的曇花地顯得格外蕭條，這些枝葉有的發(fā)黃干枯，有的呈現黑色，有的葉子耷拉下來(lái)。

“還有救嗎？”邵祺憂(yōu)心忡忡。

黎語(yǔ)不敢打包票，“我試試?！?/br>
“如果不行，另一邊種了牡丹，爺爺說(shuō)這是備用方案，但這終究不再是邵家的特色了！”說(shuō)道后面，邵祺眼底隱隱閃著(zhù)絕望。

“相信我?！崩枵Z(yǔ)目光中的堅定讓邵祺兩人有了些信心。

既然黎語(yǔ)那么有信心，說(shuō)明不是徹底沒(méi)救吧？

人在絕境的時(shí)候，抓住一根浮木都是希望。

黎語(yǔ)哪是真的有把握，只是不想到最后一刻放棄罷了。

這三個(gè)字是鼓勵邵祺，也是鼓勵自己。

[三三，下周周末前能救活