朋友就別說(shuō)這么見(jiàn)外的話(huà)?！?/br>
阿宏重重點(diǎn)頭，朋友！

“就是，我們是朋友，是兄弟！”

換好衣服出來(lái)的邵祺，坐在位置上的八個(gè)人，和黎語(yǔ)，都笑了起來(lái)，這一刻的感受，不需要言語(yǔ)。

他們眼里流淌的情誼，是時(shí)間也無(wú)法磨滅的，最初的友誼，記憶在靈魂深處。

陶湍停止了敲打鍵盤(pán)的動(dòng)作，看著(zhù)這幾個(gè)人。

他絕對不承認，有些羨慕他們，這樣的友情從未體會(huì )過(guò)。

“阿宏，沒(méi)有以后了，以后拿來(lái)我也不收，如果真的感激我就好好中考吧！”黎語(yǔ)對著(zhù)阿宏道，又看向其他所有隊員，“你們也一樣，剩下的一年一起學(xué)習?！?/br>
他一直認為一個(gè)人的力量很渺小，但直到這一刻才真正感受到，他的重生的意義或許不僅僅是改變自己，如果可以，是不是能夠嘗試帶動(dòng)周?chē)恕?/br>
“當然，你們也可以拒絕?！崩枵Z(yǔ)覺(jué)得學(xué)習這事情，不是任何人可以逼的，必須要自己愿意。

如果愿意，那么他們就一起努力！

育成的人本來(lái)成績(jì)也不算很差，只是就和前世的黎語(yǔ)一樣，沒(méi)花多少心思在這上面，這會(huì )非常講義氣的他們都認為欠了黎語(yǔ)一條命，就是再不愿意也會(huì )點(diǎn)頭。

而五中的人本就是以讀書(shū)為己任的，對這個(gè)提議只會(huì )躍躍欲試，除了靠著(zhù)腰纏萬(wàn)貫進(jìn)來(lái)的毛天宇。

也許是他臉上的猶豫實(shí)在太明顯，其他人就開(kāi)始打擊他，激將他。

直到被其他人羞辱的過(guò)份了，毛天宇才臉紅脖子粗的說(shuō)：讀就讀！who怕who啊，要他老子知道了估計都會(huì )高興得找不著(zhù)北了！

而五中一年后的中考奇跡，就是從這里開(kāi)始的。

在確定了第二天開(kāi)始大家一起去讀書(shū)館自習室的行程后，黎語(yǔ)的目光就放在陶湍身上。

“你過(guò)來(lái)，不只是過(guò)來(lái)讓我做題吧？”把陶湍這個(gè)免費家教勾到手，然后給所有人加個(gè)強而有力的籌碼！

這么好的資源就在面前，不好好用也太暴殄天物了！

“對，不知道我現在再邀請你一起學(xué)習還來(lái)不來(lái)得及？”陶湍實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，特別是在剛才黎語(yǔ)離開(kāi)喝水的空檔，他瞥了幾眼黎語(yǔ)做的演算，雖然看上去雜亂實(shí)則黎語(yǔ)一直在思考步驟，黎語(yǔ)的態(tài)度認真、做題的思路很明晰，能做到這樣的程度，已經(jīng)讓他足夠驚訝了。

他拿題過(guò)來(lái)，只不過(guò)是不服氣罷了。

對于認可的人，陶湍的態(tài)度是發(fā)自?xún)刃牡淖鹬亍?/br>
“來(lái)得及。但你剛才也聽(tīng)到了，我打算白天和大家一起去自習室，那你……”我說(shuō)到這份上，你知道該怎么回答了吧。

他自己就算了，但現在身邊這么一大幫子人，他爭取爭取福利完全不客氣。

“我有空就來(lái)，不過(guò)我只保證綜合解決難題?！币馑际翘?jiǎn)單的題，他實(shí)在沒(méi)有挑戰的興趣。

“行，就這么說(shuō)定了！”黎語(yǔ)綻開(kāi)一個(gè)大大的微笑，總算拿下?tīng)钤耍?/br>
“過(guò)幾天一起去書(shū)店，我要去買(mǎi)書(shū)，也給你們挑一些有用的參考書(shū)?！彼坪醣焕枵Z(yǔ)這重視的態(tài)度愉悅到了，陶湍態(tài)度也柔和了許多。

從第一次到現在，陶湍的話(huà)一直都是不溫不火的，但之前卻有種無(wú)法進(jìn)入的距離感。

另一邊發(fā)現黎語(yǔ)和陶湍在聊天的其他人，抓著(zhù)邵祺逼問(wèn)出了兩人現在同居的關(guān)系。

“你……們原來(lái)是這種關(guān)系？”其他隊員一臉知道了什么的促狹模樣。

邵祺疑惑：這種關(guān)系，什么關(guān)、系？不就是暫時(shí)住在黎語(yǔ)家嗎？

突然想到班上有個(gè)奇怪的群體，叫做腐女，整天幻想著(zhù)把男人和男人配在一起。

作為學(xué)校的風(fēng)云人物，邵祺也偶爾會(huì )被yy。

茅塞頓開(kāi)，“等等，我可以解釋?zhuān)∵@真的可以解釋?zhuān)　?/br>
☆、第29章Part29：家

“你在學(xué)術(shù)交流平臺上有賬號嗎？”陶湍問(wèn)道。

“有?！崩枵Z(yǔ)報了一串賬號，學(xué)術(shù)交流平臺是老網(wǎng)站，無(wú)論學(xué)霸學(xué)渣都會(huì )有個(gè)賬號，如果校聯(lián)網(wǎng)是讓學(xué)生平日里輕松吐糟用的，那么交流平臺就是學(xué)習的地方了。

黎語(yǔ)雖然有，但當年只是注冊了，進(jìn)都沒(méi)進(jìn)去過(guò)。

還記得賬號純粹因為他所有賬號密碼都是同一個(gè)。

“行，我現在關(guān)注你！還有我必須要向你坦白一件事?！蹦贸鍪謾C，就把當時(shí)想要大家一起受刺激才發(fā)的黎語(yǔ)做題照片給放出來(lái)。

先不提黎語(yǔ)那之后找自己做的題找不到這事，陶湍關(guān)注人這個(gè)事情得到了強烈反響。

今晚又有不少閑的無(wú)聊的學(xué)生要睡不著(zhù)了。

陶湍在現實(shí)里可能沒(méi)什么名氣，但他的網(wǎng)名“團長(cháng)”在近一個(gè)月可是讓交流平臺上的不少人恨得牙癢癢。

事情要從一個(gè)月前說(shuō)起，陶湍當時(shí)剛打開(kāi)手機想去問(wèn)有什么初中最難的題目，就發(fā)現郵箱給擠爆了。

廣告的、質(zhì)疑的、諷刺的、崇拜的、交流的什么都有。

他點(diǎn)了全部忽略，就問(wèn)了那個(gè)問(wèn)題。

由于他本來(lái)就是一個(gè)游子，從小學(xué)到高中都混跡在上面，以前就小有名氣。

因為發(fā)了那道題的四種答案，就火起來(lái)了。

他后來(lái)否認是自己寫(xiě)的，而是一個(gè)朋友做的。

不管是不是他本人做的，但他以前解答的帖子也被人翻了出來(lái)，真學(xué)霸無(wú)疑！

慢慢的，關(guān)注他的人就多了。

這會(huì )兒剛問(wèn)問(wèn)題就有人開(kāi)始灌水，也有人放了些自己認為比較難的初中題，陶湍是在線(xiàn)等的，發(fā)現這些人發(fā)的那問(wèn)題太簡(jiǎn)單，很不客氣的給放出了解題過(guò)程和答案，言辭也不客氣。

然后就有人放了更多出來(lái)，又被陶湍解出來(lái)了，并且更加不客氣的嘲諷道：這題目早有人做出來(lái)過(guò)了，別拿這種小兒科糊弄人好嗎？有真本事的人嗎？別拿高中大學(xué)的題目來(lái)糊弄我，只要初中！

這話(huà)太囂張了，這交流平臺上的牛人不要太多，你算哪根蔥？

這仇恨拉的，就差人見(jiàn)人罵了。

但陶湍無(wú)所謂，獅子永遠聽(tīng)不到貓在叫，所有罵他的都不痛不癢。

于是過(guò)來(lái)放題目的人越來(lái)越多，找茬的人也越來(lái)越多，陶湍越挫越勇，不少人評價(jià)他太猖狂。

有時(shí)候還作死的挑釁，不作死不會(huì )死，于是粉陶湍的人多，黑他的更多。

在初中高中區域里，這樣一朵奇葩也是少見(jiàn)的。

陶湍就是這么個(gè)不討喜的性格，現實(shí)里對著(zhù)所有人都客客氣氣的，到了可以肆無(wú)忌憚的網(wǎng)絡(luò )上，他就本性暴露了。