如被炙烤了一般，留下深刻記憶，待成年后再回憶起來(lái)還有如昨日。

“看看外面每一個(gè)支持你們的人，為了他們，我們也不能放棄！”是我們，而不是你們，但其他隊員根本沒(méi)發(fā)現黎語(yǔ)這明顯的語(yǔ)病。

本來(lái)被負面情緒籠罩的他們神使鬼差的望向場(chǎng)外那一張張渴望的臉，望著(zhù)他們的表情，好像能看懂他們臉上的含義，他們不是在進(jìn)行個(gè)人賽，是集體，他們都是五中人。

不知道怎么的，心底燃起一股無(wú)名火和淚意，場(chǎng)外一些感性的女孩子因為剛才吶喊的氛圍，而哭了出來(lái)。

不要放棄，五中！

黎語(yǔ)知道他的這些話(huà)，換了這些人年紀再大一些，根本不會(huì )放心上，反而會(huì )斥責自己自以為是。

但這些小伙伴才初中，他們執著(zhù)而火熱，有著(zhù)一往無(wú)前的勇氣。

一場(chǎng)比賽也許很快就會(huì )遺忘，但失去的卻是一顆奮斗到底的心，永遠不能小看生活中任何細節。

一點(diǎn)小小的堅持，或許有機會(huì )改變許多人最初的心態(tài)。

“戰到最后一刻！”黎語(yǔ)不遺余力的鼓勵著(zhù)，喊了一句口號。

其他本來(lái)排斥黎語(yǔ)這個(gè)外人的人，一時(shí)間對這個(gè)少年少了些隔閡，他們眼中好似燃燒著(zhù)火焰，為了所有五中人！

異口同聲道：“戰到最后一刻！”

這六個(gè)字，響徹整個(gè)賽場(chǎng)。

五中圍觀(guān)的學(xué)生，也聽(tīng)到了，原本難受得想要離席的人也忍不住又走了回來(lái)，這一刻他們的心是凝聚在一起的。

“最后一刻！我們的榮耀！”，他們要的不是勝利，而是信念，是對手的尊重。

原本加油的學(xué)生熱情的繼續為五中吶喊，喊啞了發(fā)不出聲音了也無(wú)所謂。

漸漸的，一個(gè)帶動(dòng)兩個(gè)，兩個(gè)帶動(dòng)三個(gè)，從初一到初三的學(xué)生形成了一股比育成國際更加可怕的向心力。

我們可以輸，但是依然會(huì )站著(zhù)。

沒(méi)到最后，怎么能輕易言??！

育成的學(xué)生瞠目結舌的望著(zhù)五中，原本勝利的喜悅消散了許多，居然覺(jué)得這樣的五中有些可怕。

毛天宇怒吼一聲，猶如猩猩崛起般。

相應他的是其他四個(gè)隊員的吼叫。

五中的人瘋了！

無(wú)論場(chǎng)內場(chǎng)外。

暴動(dòng)般的瘋狂，他們瘋狂追平比分，但上半場(chǎng)差距太大，即使他們用盡了全力，即使觀(guān)眾們哭得嘶啞，也改變不了結果。

離比賽結束的最后十五分鐘，還距離對方19分。

而場(chǎng)上的五中隊員，每個(gè)人都在體力上限中撐著(zhù)，他們汗如雨下，卻散發(fā)著(zhù)野獸般的氣息。

原本完全不把他們放在心上的邵祺等人，表情也早就在下半場(chǎng)一開(kāi)始就認真了起來(lái)，不再小覷對方，他們要守到勝利為止。

黎語(yǔ)，從位置上站了起來(lái)。

淡定、從容。

他走到裁判身旁，“換人！”

☆、第17章Part17：輕敵

這一刻，無(wú)論是育成還是五中的人眼中，看到的都是一個(gè)沉靜又氣質(zhì)斐然的少年。

這不是黎語(yǔ)，或者說(shuō)，這不是真正的黎語(yǔ)。

前世到今世，從未被矚目過(guò)，黎語(yǔ)如何能不緊張。

怕他再像之前上臺那般不知所措，三號早早打了預防針。

總結起來(lái)就是一個(gè)字：演。

不知道怎么面對觀(guān)眾，演；不知道擺什么表情，演；不知道什么語(yǔ)氣神態(tài)，演。

將所有真實(shí)的情緒包裹，呈現在外的是其余人期待看到的。

——————這是一個(gè)稱(chēng)職演員的職業(yè)素養。

三號無(wú)法忍受如今外在漸漸蛻變的黎語(yǔ)展現出破壞美感的膽怯害怕，那畫(huà)面簡(jiǎn)直不能忍！

將想法說(shuō)了出來(lái)后，黎語(yǔ)完全沒(méi)有三號以為的那樣“陽(yáng)奉陰違”“忍氣吞聲”，反而非常贊同。在三號的共享記憶中大部分宿主對“系統”的意見(jiàn)，總是又不滿(mǎn)又不得不去做，認為“系統”無(wú)情又獨裁，黎語(yǔ)不同，他是真正在向自己討教。

越是接觸，它就越想把黎語(yǔ)推向神壇，相對的，對黎語(yǔ)越發(fā)嚴格要求。

它是輔助系統，不是成神捷徑，真正的改變要靠黎語(yǔ)自己。

黎語(yǔ)對此樂(lè )見(jiàn)其成，他想讓自己變得優(yōu)秀，三號提供了幫助，求之不得，哪里會(huì )排斥，越嚴格越好！

可重點(diǎn)是怎么飾演別人眼中的自己，在三號給他看了無(wú)數“男神經(jīng)典影像”后，黎語(yǔ)腦中浮現的卻是心目中裴琛成為影帝后的模樣。他崇拜裴琛，作為死忠粉，對裴琛的音容笑貌有著(zhù)根深蒂固的理解。

睡夢(mèng)空間中，三號提供了一間觀(guān)眾模擬房，模擬模式為初級：百人。

在百個(gè)或是吶喊尖叫的人中，黎語(yǔ)從剛開(kāi)始的畏縮不前，雙腿打顫到后面表情正常，不再顫抖，演練了幾十遍。再從正常到神態(tài)自若，走路有風(fēng)又演練了百遍。再資質(zhì)駑鈍的人，在這樣高強度的訓練下，都能維持表面的云淡風(fēng)輕。

即使目前是畫(huà)皮難畫(huà)骨，但三號相信假以時(shí)日，黎語(yǔ)一定能融合自己性格，形成獨屬的氣質(zhì)。

扮演久了，習慣成自然，也就真正強大了。

也許在所有人眼中黎語(yǔ)只是安靜的坐在替補席，然后將體力不支的隊員替換下來(lái)，但就是這樣的過(guò)程在背后卻是無(wú)數努力。

裁判看向黎語(yǔ)的目光透著(zhù)幾許贊賞，五中的一個(gè)隊員已經(jīng)撐不下去了，眼看著(zhù)隨時(shí)會(huì )倒下。

而黎語(yǔ)適時(shí)要求換人，在裁判看來(lái)就是體貼隊友的行為。

原本作為替補的謝英豪雙臉通紅，呼吸急促，大口呼吸間感激的望向黎語(yǔ)，他真的快不行了。

其實(shí)在黎語(yǔ)坐上替補席上的時(shí)候，他是最不滿(mǎn)的那個(gè)，這個(gè)看上去除了好看點(diǎn)一無(wú)是處的男生，實(shí)在不像強力外援的模樣,但有什么辦法，“黎語(yǔ)”這個(gè)籃球不錯的家伙拋棄了他們，除了接受還是接受。

可現在，從剛才為他們打氣鼓勵，再到現在發(fā)現他體力不支，讓他漸漸對眼前的男生改觀(guān)了。

黎語(yǔ)將拿出來(lái)的大毛巾蓋在謝英豪頭上，“你很棒！”

拿著(zhù)毛巾擦汗，謝英豪露出了信任的笑意，“接下去就靠你了！”

這是隊友之間無(wú)法用言語(yǔ)表達的信任，這時(shí)候，他已經(jīng)將黎語(yǔ)當做隊友看。

替換上場(chǎng)后，黎語(yǔ)加入隊伍中，其他四人哪里不知道謝英豪的狀態(tài)，原本看向黎語(yǔ)排斥的目光到如今已經(jīng)少得忽略不計了。

郭明突然喊出那句黎語(yǔ)之前說(shuō)過(guò)的話(huà)：“戰到最后一刻！”

黎語(yǔ)和其他隊友很有默契的笑了起來(lái)，即使精疲力盡，但在外圍學(xué)生越發(fā)響徹球場(chǎng)的呼喊中，他們圍成一個(gè)小圈將右手相互交疊，異口同聲道：“最后一刻！”

士氣再次被鼓舞起來(lái)。

也許這是別人無(wú)法理解的熱情，也許在上場(chǎng)前無(wú)論是他們自己還是圍觀(guān)學(xué)生，都不認為會(huì )這