更燈火五更雞，正是男兒立志時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

沈屏山親手寫(xiě)了橫幅，掛在那間逼仄窄小的公寓里，激勵蛇精努力學(xué)習。然而單靠激勵只能讓他背下靈植圖譜和靈植生理學(xué)基礎，到了需要活用理論的地方清景還是感到深深的力不從心，只能向爹地求助。

“爹地，我不會(huì )算那個(gè)數理統計！”

“爹地，你幫我看看這個(gè)輸入精神力最合理方式的算式怎么列！”

“爹地，這幾個(gè)詞我都看不懂！”

“爹地，這個(gè)影響異能轉化率的比例我算出來(lái)跟答案不一樣……”

沈爹地給他使喚得團團轉，新取出的圓光看不上幾分鐘就要被打斷一回，最后索性扔在空中，專(zhuān)心過(guò)去給蛇精輔導功課了。

他單身十幾萬(wàn)年，這回算是一次體會(huì )夠了凡間家長(cháng)養育孩子的痛苦。清景原先學(xué)習使用言之大道時(shí)可沒(méi)這么磨人，每次都是自己捧著(zhù)玉簡(jiǎn)揣摩，遇到枯燥難懂的地方頂多就直接看睡著(zhù)了；這回卻是不知跟誰(shuí)學(xué)的，一道題恨不得問(wèn)他八回。

這個(gè)小千世界的知識雖然都以大道為根基，但表述方式不同，還有些大千世界沒(méi)有的新奇植物，他有的時(shí)候也需要坐下來(lái)多看幾眼，用心計算。房間里只有一張椅子，他坐下時(shí)，小蛇精就倚著(zhù)他的肩膀坐在扶手上，修長(cháng)涼滑的蛇尾搭在他大腿上，長(cháng)出來(lái)的部分就繞回來(lái)順著(zhù)他的膝蓋往下纏，尾巴尖兒垂在他腳背上，時(shí)不時(shí)來(lái)回輕掃。

讓這條蛇學(xué)習，本來(lái)是為了給他找點(diǎn)兒事干，免得他無(wú)意識地勾纏著(zhù)自己，結果現在反倒成了對他自己的考驗。照這么學(xué)下去，只怕過(guò)不了多久他的七情封印就都要被學(xué)碎了，甚至未必能撐到回萬(wàn)仙盟找人加固。

想到這點(diǎn)，他腦海中忽然掠過(guò)了臨行那天萬(wàn)默識遞過(guò)來(lái)的藥瓶，和他那些信誓旦旦的話(huà)語(yǔ)。

沈屏山怔怔摸著(zhù)眉心，第一次覺(jué)著(zhù)搞情感調解的不光是有體力會(huì )殺人，也是得有那么一點(diǎn)點(diǎn)心理學(xué)和……動(dòng)物行為學(xué)知識的。

再這么教下去遲早出事……沈屏山果斷調整了復習計劃，立刻打發(fā)他上床，讓他明天便回校適應學(xué)習生活。清景毫無(wú)異議地上了床，身子埋進(jìn)暖烘烘的被窩里，咬著(zhù)軟軟的枕頭，滿(mǎn)心愉悅地笑了起來(lái)。

學(xué)習本身雖然很累很麻煩，可是他能坐在爹地熱乎乎的大腿上，聞著(zhù)他身上好聞的香味，腦海中的疲勞似乎就被安撫了。而最重要的是，從一次次問(wèn)答中，他已經(jīng)確認了爹地的吐字習慣——

雖然音色不同，但說(shuō)話(huà)的節奏、一些細微的音調變化都是一樣的。

他發(fā)現了這點(diǎn)，并且得意于自己的發(fā)現，愿意獨自享受著(zhù)這個(gè)秘密。爹地要裝就讓他裝吧，他也不會(huì )說(shuō)穿的，他現在只想快點(diǎn)回到紀實(shí)司見(jiàn)到沈老師，看他怎么把這兩個(gè)身份接著(zhù)扮演下去。

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“封鏡！封鏡回來(lái)了，我在教務(wù)辦公室看到了，他是鬼，他來(lái)找我們報仇了……”鳶尾大學(xué)第二教學(xué)樓1304教室里，一名纖細柔美的少年狂奔著(zhù)闖進(jìn)門(mén)，倚在門(mén)上驚恐地叫道。

第一排窗邊的少年也猛地站了起來(lái)，臉色蒼白如紙，顫著(zhù)嘴唇說(shuō)道：“什、什么？不是說(shuō)他已經(jīng)死了嗎？警方明明沒(méi)有找到線(xiàn)索的，那個(gè)人說(shuō)——”

“啪！”少年的話(huà)被一記響亮的耳光打了回去。打他的是一名衣著(zhù)華貴、容貌極盛的俊秀少年，神色冷峻至極，打了他之后又緩緩掃視過(guò)散坐在教室里的六名少年少女，一字一頓地說(shuō)道：“封鏡失蹤的事和我們沒(méi)關(guān)系，他是死是活也和我們沒(méi)關(guān)系！把你的話(huà)收回去，別讓我再聽(tīng)到第二遍！”

“方玉……”被打的男生捂著(zhù)臉，身子半蜷著(zhù)：“你說(shuō)那些人真的沒(méi)留下證據嗎？萬(wàn)一他知道是我們告訴那群人他的下落……”

又一道巴掌狠狠落在了他臉上，方玉右手按著(zhù)他的肩頭，將那少年壓到教室墻上，壓低聲音道：“他住在哪里人人都知道，就算我們不說(shuō)，那個(gè)人也能找到他，不過(guò)那盆霜月草就要便宜別人了！你不愿意要可以把靈草給我，我再說(shuō)一遍，封印出事和我們沒(méi)關(guān)系，是他自己不檢點(diǎn)，私自和陌生男人到印山森林里玩才會(huì )出事的！”

教室里一片陰郁氣氛，方玉回到座位拿起卷子復習，其他人也都低頭看著(zhù)自己手里的書(shū)，再沒(méi)有一個(gè)人敢開(kāi)口。

他們都是帝國靈植大賽鳶尾星賽區前三十的優(yōu)秀學(xué)生，為了這場(chǎng)比賽才會(huì )被抽調出來(lái)進(jìn)行特殊教學(xué)。對他們而言，最重要的就是在接下來(lái)的比賽中一路勝下去，而競爭對手……

自然是越少越好。

過(guò)了不久，他們的老師帶著(zhù)一名身材高大、烏發(fā)雪膚，戴銀色面具、頸間吊有一枚琉璃吊墜的少年走進(jìn)了教室，慈祥地笑道：“封鏡同學(xué)前幾天進(jìn)山采集靈植時(shí)不幸遇到了白額巨蛛襲擊，幸虧得到好心人救助，現在才能回來(lái)上課。他的傷勢還沒(méi)恢復，希望大家以后多多照顧他?！?/br>
他的臉毀了？

學(xué)生們好奇又嫌惡地看了他一眼，目光紛紛避開(kāi)。清景瞇起眼，認真地打量這些嫌疑人，壓緊嗓子沙啞地說(shuō)道：“我受了很重的傷，學(xué)習上可能會(huì )有些影響，希望大家以后多關(guān)照?！?/br>
不知是不是他的態(tài)度太嚴峻，不管他的目光落到哪兒，哪個(gè)學(xué)生就會(huì )不自然的扭開(kāi)臉躲避。窗邊那個(gè)學(xué)生臉色蒼白、額頭冒汗，雙手不自然地絞在一起；最后一排更有一名連頭也不敢抬的，身子顫得連桌椅跟著(zhù)顫抖起來(lái)，看來(lái)很有嫌疑。

這教室里唯一一個(gè)敢直視他的，就是坐在講臺正下方的俊美少年。他瞪著(zhù)清景看了半晌，忽然微笑了起來(lái)，優(yōu)雅地舉手說(shuō)道：“于老師，封鏡病了幾天，肯定落下了很多課程，我愿意幫他補課?！?/br>
于老師點(diǎn)點(diǎn)頭，拍著(zhù)清景的肩膀道：“去和方玉坐在一起吧，下了課記得借他的筆記看?！?/br>
方玉？這個(gè)名字在簡(jiǎn)訊里出現過(guò)，有重大嫌疑，不能錯過(guò)。他認認真真地打量了方玉一回，把他全身上下的細節都刻進(jìn)識海里，然后坐到了位子上，悄悄伸出舌尖品了品空氣中的味道。

這個(gè)人身上帶著(zhù)淡淡的橙子清香，案發(fā)現場(chǎng)卻沒(méi)有，不能確定就是嫌疑犯，看來(lái)還得再調查。清景心事重重地打開(kāi)了隨身電腦，暫時(shí)把重心從破案轉到了課堂上。

第一節課講得就是靈植生理學(xué)，清景坐在爹地大腿上學(xué)了大半宿，不說(shuō)能倒背如流，至少也聽(tīng)得懂老師講什么了。他認真聽(tīng)講，試做了幾道題，發(fā)現課上發(fā)的題目比起爹地找的要簡(jiǎn)單不少，上課前繃緊的心終于放松了幾分。

上學(xué)什么的，原來(lái)也沒(méi)他想象的那么難嘛。

清景幸福地投入到學(xué)習中，幾乎連眼都舍不得眨一眨，跟