聲的問(wèn)“你真的要當班長(cháng)??？這里的人都是聽(tīng)班長(cháng)的，絕不會(huì )服你這個(gè)轉學(xué)生。別叫呂樂(lè )當槍使了，看他那眼珠子，一點(diǎn)真誠都沒(méi)有。估計，是想找個(gè)由頭逼你走?！?/br>
對于轉學(xué)生這壞，沒(méi)有人喜歡。因為本校的學(xué)生，一手帶出來(lái)，知根知底，半途教導的學(xué)生，心里總是有分歧。甚至會(huì )惹來(lái)很多麻煩。

通常，在畢業(yè)季，轉校生是老師不愿意管理的人。因為，中途來(lái)的人，就是客人。前面客氣的招待，后面冷冷的送走，就符合規矩了，沒(méi)有那么多好心和熱情招待。

“我不知道他的算盤(pán)，看我成績(jì)好，又不想讓我離開(kāi)這里，想自己臉上有光，又怕那些大頭壓下來(lái)，自己招架不住，就想著(zhù)招，想把我困在這里，然后在找理由，趕我走。到時(shí)候，誰(shuí)也不得罪，他兩頭落著(zhù)好?！?/br>
陽(yáng)杰，早就知道，呂樂(lè )是看在溫言的面子上。才這樣客氣對他的，不然，早就把他提到走廊上罰站了。

班長(cháng)，灰溜溜的走到陽(yáng)杰的面前。低著(zhù)頭，小聲的說(shuō)“剛才，我不是故意的，知道。你神通廣大，但呂樂(lè )你不得不防?！?/br>
“你怎么也叫呂樂(lè )了？”

陽(yáng)杰故意打趣班長(cháng)，點(diǎn)點(diǎn)在一旁笑了起來(lái)，一連體的學(xué)生，對官位沒(méi)有什么興趣?？赡?，彼此心里都知道，好人難當??！

“他做的不好，就要這樣叫。還真的以為，自己當了老師，就是老師了。沒(méi)有那金剛真別攬那瓷器活。表面上，大家對他客客氣氣的，私下，都氣死了。整天不安常理出牌，班里的事情，也不上心管理，成績(jì)不好了，就來(lái)怨我們，他怎么自己不找找原因那？天天拿著(zhù)鈔票，光干些，讓人煩的事情，這樣的人，能當老師，真的是奇跡?！?/br>
班長(cháng)的話(huà)，打中了陽(yáng)杰的心口，云知道，他多么討厭呂樂(lè )這個(gè)人，口里不一，眼里見(jiàn)不到人家好，一要粘到自己的利益，那絕對是翻臉不認人的主。跟他說(shuō)些事，費老勁了。

“兄弟，看來(lái)，你也是被壓迫的人，這樣，班長(cháng)這個(gè)位子，還是你來(lái)做。我初來(lái)乍到，壓不住人，也沒(méi)有管理這方面的經(jīng)驗。你輕車(chē)熟路，比我強。這樣，表面上，在呂樂(lè )跟前，我當班長(cháng)，私下，班里頭，還是你說(shuō)的算。這樣，我們分工協(xié)作，什么都不耽誤。省的叫他找麻煩?！?/br>
陽(yáng)杰客氣的對班長(cháng)商量著(zhù)，點(diǎn)點(diǎn)在一旁看得不明白。想著(zhù)，好不容易得來(lái)的班長(cháng)職位，就這樣拱手相讓了，這個(gè)有些不合情里。

沒(méi)想到，班長(cháng)的臉色一下明朗了起來(lái)。前面還雷陣雨，見(jiàn)誰(shuí)就想揍誰(shuí)的模樣，現在，轉晴了。點(diǎn)點(diǎn)看到后，都真心的佩服這樣的人，真的是做班長(cháng)的好料子。要是陽(yáng)杰當家作主，肯定被人欺負，還要給呂樂(lè )穿小鞋。

“好，兄弟，你相信我，我就干。反正，你也不熟悉，我干了那么長(cháng)時(shí)間了。心里有些舍不得，一看你，就是好學(xué)生，喜歡學(xué)習，不愛(ài)管這些零散的事情。你就好好學(xué)習，再考出幾個(gè)高分，呂樂(lè )就不能拿你怎么辦了，到時(shí)候，你就是老大了，他要聽(tīng)你的，我就帶著(zhù)同學(xué)，跟著(zhù)你學(xué)?！?/br>
“這樣最好?！?/br>
陽(yáng)杰握著(zhù)班長(cháng)的手，咧著(zhù)嘴嘿嘿的笑了起來(lái)，心里早已經(jīng)有了別的盤(pán)算。今天的事情，看著(zhù)很順利，其實(shí)都是設計好的，呂樂(lè )來(lái)的那么巧，班長(cháng)的陰晴臉，真不是蓋的。沒(méi)有長(cháng)久的功夫，能練的這么好，還真把他當成傻子了。他們就是設個(gè)套，讓他往里鉆的。

呂樂(lè )本來(lái)就想陽(yáng)杰走，之所以，給他好處，就是來(lái)迷惑他的。那個(gè)傻??？聽(tīng)話(huà)的人不用，偏要那個(gè)刺頭來(lái)當自己的住手。這不是吃飽撐了沒(méi)事干嗎？

點(diǎn)點(diǎn)走到陽(yáng)杰身邊，毫不掩飾的問(wèn)“他們是一頭的？這件事情就這樣決定，對你有什么好處？”

點(diǎn)點(diǎn)知道，呂樂(lè )看陽(yáng)杰不順眼，想找個(gè)機會(huì )，讓他走，可班長(cháng)一職，就是一個(gè)砝碼。至少，陽(yáng)杰在同學(xué)們的面前，日子不會(huì )那么難過(guò)。

但陽(yáng)杰早已經(jīng)有了自己的打算，每個(gè)人就是這樣，心里有主意的時(shí)候。別人的勸解，根本起不到作用。

中午放學(xué)，點(diǎn)點(diǎn)在教室里等陽(yáng)杰。呂樂(lè )找人傳話(huà)了，叫他去辦公室談事情。傳話(huà)的人，是一個(gè)不認識的同學(xué)，陽(yáng)杰走的時(shí)候，一再的叮囑他“不要亂走，我一會(huì )就回來(lái)?！?/br>
但等來(lái)等去，他就是等不來(lái)人，肚子已經(jīng)餓的底了。這時(shí)，班長(cháng)提著(zhù)東西走了進(jìn)來(lái)。臉色很不悅的嘟著(zhù)嘴，歪著(zhù)臉，沖著(zhù)走廊的某個(gè)角落。狠狠地吐唾沫，那個(gè)動(dòng)作，像三歲的孩子，得不到心愛(ài)之物，暗中發(fā)泄的樣子。

“你怎么來(lái)了？都這個(gè)時(shí)候了，你還不回去？小心，你家里來(lái)人找?！?/br>
點(diǎn)點(diǎn)慌忙站起身，對著(zhù)像他走來(lái)的班長(cháng)。焦急的說(shuō)，班長(cháng)這個(gè)人，很簡(jiǎn)單，雖然翻臉比翻書(shū)還要快，但他心底蠻好的，從來(lái)不欺騙人，偶然的發(fā)發(fā)性子。那也是情理之中的，因為他的家教特別的嚴，是書(shū)香世家，呂樂(lè )是他家的一個(gè)親戚。

所以，班長(cháng)的自由空間，更小了。性格上有些偏激，但平常相處的時(shí)候，彼此都覺(jué)得挺好的，沒(méi)有太出格的事情的發(fā)生。

“還不是為你，早晨，我真的是話(huà)趕話(huà)趕到那里了。覺(jué)得，一個(gè)班的人，一聲不吭的就走了，心里有些舍不得，也不告訴聯(lián)系方式，做得太絕了，你看看，同時(shí)進(jìn)來(lái)的人，現在還剩幾個(gè)？陽(yáng)杰能把班長(cháng)職位給我繼續當，我心里很感謝他?！?/br>
“他也不是全心為你，他也有自己的打算。你不要多想什么，學(xué)校，人員流動(dòng)大，也是常見(jiàn)現象，千萬(wàn)不要多想什么，順其自然，他們有自己的出路，不是出去鬼混的?！?/br>
點(diǎn)點(diǎn)跟班長(cháng)一起坐下的時(shí)候，他瞥到了門(mén)外一個(gè)身影。不錯，那是呂樂(lè )，陽(yáng)杰給他叫去的，他回來(lái)了，那陽(yáng)杰那？點(diǎn)點(diǎn)飛速的想著(zhù)這個(gè)事情，對班長(cháng)的舉動(dòng)，不是很上心。

“點(diǎn)點(diǎn)，你的成績(jì)進(jìn)步的真快。比我這個(gè)天天在學(xué)校復習的人，還要好。是不是遇到什么高人了？”

忽然一下，點(diǎn)點(diǎn)明白了，呂樂(lè )是想，借用班長(cháng)的嘴巴，打探出他成績(jì)的事情。把陽(yáng)杰提升到班長(cháng)的位子上，也是權宜之計，就是想，這個(gè)班的成績(jì)，都能和他一樣，如日中天，比實(shí)驗班還要牛逼。

“沒(méi)什么啊，陽(yáng)杰教的好，當時(shí)，我都想不上這個(gè)學(xué)了，整天考些我不會(huì )的東西，還要認真的答題做卷，一點(diǎn)心思都沒(méi)有。虧陽(yáng)杰用了祖傳秘方教會(huì )我的?！?/br>
“真的嗎？”

呂樂(lè )是一個(gè)心胸狹窄的人，對陽(yáng)杰，只有討厭和消除，這樣的人，在班級里，就是一個(gè)障礙，雖然，他能快速的消除陽(yáng)杰。但眾人的眼睛，都看到了他的成績(jì)，如果能從點(diǎn)點(diǎn)這里掏出，陽(yáng)杰的成績(jì)有水分，那他就能不費吹灰之力就把他給消除。

“是啊，不過(guò)這件事情。說(shuō)起來(lái)特別的長(cháng)，我肚子有這么餓了。希