塊兒蛋糕來(lái)的樂(lè )球說(shuō)道。

周睿洋點(diǎn)頭笑笑，又抻出一塊兒巧克力蛋糕來(lái)放在盤(pán)子里，遞給樂(lè )球說(shuō)道：“這個(gè)是給大寶貝兒的，你端著(zhù)這個(gè)和你的蛋糕去小桌子上吃好不？”

樂(lè )球舔著(zhù)嘴唇“嗯”了一聲，極小心地端著(zhù)兩塊兒蛋糕往小桌子那邊去了。

周睿洋轉頭繼續對孫師傅說(shuō)道：“就是有點(diǎn)兒太乖了，不太像一個(gè)五歲的孩子?！?/br>
孫師傅笑笑沒(méi)說(shuō)話(huà)，轉頭擠了一朵艷艷的玫瑰花在蛋糕上面。

此后的幾天里，三人一直保持著(zhù)這樣規律的生活，上幼兒園的樂(lè )球由周睿洋接送，晚上的時(shí)候就等著(zhù)沈樂(lè )童一道回家。

樂(lè )球很少說(shuō)話(huà)，多數時(shí)間都僅僅是跟在兩個(gè)人的身邊，他發(fā)現周睿洋很喜歡將沈樂(lè )童的手揣進(jìn)自己的兜里，他也曾經(jīng)悄悄試過(guò)也將自己的手向周睿洋的兜里申，但是周睿洋的衣兜離他太高了，他根本夠不到，也就只能是抓著(zhù)他的褲邊隨著(zhù)他走。

樂(lè )球還發(fā)現，沈樂(lè )童會(huì )習慣性地靠著(zhù)周睿洋，平時(shí)在窩沙發(fā)上的時(shí)候，直接就拿周睿洋當靠枕了，其實(shí)樂(lè )球也想過(guò)去靠一靠，看看周睿洋到底是哪里靠著(zhù)比較舒服，于是就時(shí)常爬過(guò)去試探性地靠著(zhù)，但是這動(dòng)作每次都會(huì )被周睿洋抓住，將他拎起來(lái)放在兩人中間空出的一小塊兒沙發(fā)上，當成個(gè)扶手被拄著(zhù)腦袋。

樂(lè )球有的時(shí)候雖然對未達目的感到有點(diǎn)兒失望，周睿洋雖然有時(shí)候還會(huì )惡毒地在他的屁股上掐一下，但多數時(shí)候他都覺(jué)得周睿洋身邊暖融融的，樂(lè )球也總算明白沈樂(lè )童在出門(mén)的時(shí)候為什么總要在周睿洋的懷里蹭上一下，可能和這懷里的溫度有很大的關(guān)系。

而改變，從來(lái)都是緩步而行的。

三人就這么平平靜靜地又過(guò)了一周，一周后，周睿洋如約接到方院長(cháng)的電話(huà)，說(shuō)是這周的周末他會(huì )派人來(lái)到他的家里考察，希望二人做好準備，考察一旦不合格，樂(lè )球將被接回孤兒院。

周睿洋應了幾句后緩緩地放下電話(huà)，看著(zhù)一旁剛吃過(guò)飯舔著(zhù)嘴唇的樂(lè )球，和蹲在他面前揉著(zhù)他軟乎乎小肚子的沈樂(lè )童。

周睿洋走過(guò)去，也蹲在他的面前，輕聲問(wèn)了一句：“小寶貝兒，你愿意繼續留在這里嗎？”

樂(lè )球沒(méi)說(shuō)話(huà)，跺了一下左腳，褲兜里有周睿洋前天剛剛給他的家門(mén)鑰匙，沈樂(lè )童怕他把這鑰匙丟了，還專(zhuān)門(mén)給他配了一個(gè)扁圓形的鑰匙圈，這鑰匙隨著(zhù)他這一跺腳在褲兜里滑了一下，蹭得他大腿癢癢的。

☆、第六十章獎勵

“別不說(shuō)話(huà)啊小寶貝兒，你肯定是喜歡這里的對不對？”周睿洋伸手指勾了一下樂(lè )球肩上背帶褲的帶子說(shuō)道。

樂(lè )球站著(zhù)，伸手在兜里的鑰匙處撓了一下，仍舊沉默著(zhù)不說(shuō)話(huà)，死死盯著(zhù)腳尖前面的一條地板縫。

沈樂(lè )童拽回周睿洋勾在樂(lè )球身上的手，朝著(zhù)他微微搖了搖頭，悄聲說(shuō)道：“你就別問(wèn)了，他到時(shí)候想說(shuō)什么是他的自由?！?/br>
周睿洋撅嘴，用鼻子長(cháng)長(cháng)出了一口氣兒，說(shuō)心里話(huà)，這么多天他真的沒(méi)怎么看樂(lè )球笑過(guò)，這孩子話(huà)少，整日冷冷的，小大人一般，誰(shuí)也猜不透他的心里到底在想什么，周睿洋是真心有些害怕這個(gè)孩子會(huì )不喜歡這里。

正說(shuō)著(zhù)呢，房間外就傳來(lái)了敲門(mén)聲，聲音輕輕的，周睿洋抬眼看看墻上的掛鐘，九點(diǎn)整，正是越好的時(shí)間，他便連忙起身過(guò)去開(kāi)門(mén)了。周睿洋原本以為這考察會(huì )有一堆人過(guò)來(lái)他們家問(wèn)話(huà)拍照或者記錄，但是當他開(kāi)門(mén)一看，就只見(jiàn)到了一個(gè)三十多歲的女人，經(jīng)她的自我介紹和出示的工作工作證明，倆人才知道她是孤兒院的心理老師，便連忙將這心理老師迎了進(jìn)來(lái)。

老師進(jìn)門(mén)后也沒(méi)坐，只是站著(zhù)向兩人問(wèn)了一些基本情況后，就要求獨自帶著(zhù)樂(lè )球去他的房間問(wèn)幾句話(huà)。

樂(lè )球仍舊垂著(zhù)頭，看著(zhù)也有點(diǎn)兒緊張，任2由心理老師牽著(zhù)跟著(zhù)她往樓上去了，慢慢地走著(zhù)樓梯，也沒(méi)回頭看看身后的兩個(gè)人，弄得等在樓下的兩個(gè)人心里頭空空的，一股窒息感。

大概半個(gè)小時(shí)以后，樂(lè )球才被心理老師牽著(zhù)，從閣樓上下來(lái)。周睿洋看著(zhù)樂(lè )球依舊是低著(zhù)頭，并不開(kāi)心的樣子，心里就微微有些泛寒，特別想過(guò)去把他揪到自己身邊來(lái)。

“老師，怎么樣?！鄙驑?lè )童先迎了上去，有些急切地問(wèn)道。

心理老師淡淡笑笑，說(shuō)道：“這孩子對你們兩個(gè)的評價(jià)很高，這次考核，算是通過(guò)了?！?/br>
兩個(gè)人聽(tīng)老師這么說(shuō)，這才放下了心，展開(kāi)笑顏連忙道謝。心理老師只是禮貌地笑笑說(shuō)道不必，又叮囑了兩人幾句轉身就要走了，從頭到尾輕飄飄的，連這家里的沙發(fā)都沒(méi)碰過(guò)，弄得倆人互相望了望，均是有點(diǎn)兒不知所措。

樂(lè )球則抱著(zhù)樓梯欄桿站在樓梯一旁，對著(zhù)剛關(guān)上的門(mén)看了一會(huì )兒，忽然猛一個(gè)轉身奔到周睿洋的腳邊，抱著(zhù)周睿洋的腿把臉埋到了上面。

“嘿，我說(shuō)小寶貝兒，你這一招玩得可夠陰的哈，嚇死我了?！敝茴Ｑ笠詾闃?lè )球剛剛冷著(zhù)臉就是為了給他這么個(gè)反轉的驚喜，便彎腰揉著(zhù)他的腦袋笑說(shuō)道。

樂(lè )球沒(méi)言語(yǔ)，只是胳膊上的力氣更大了一些，死死扣住周睿洋的腿。周睿洋感覺(jué)不對，和沈樂(lè )童對視了一眼，隨后慢慢地蹲下身子，往樂(lè )球的臉上一摸，濕乎乎的。這么些天以來(lái)，這還是二人第一次看見(jiàn)樂(lè )球哭。

周睿洋一怔，趕忙把樂(lè )球的臉扳起來(lái)，就見(jiàn)這孩子無(wú)聲無(wú)息地哭得鼻涕一把淚一把，全都蹭到了周睿洋的褲子上，晶亮亮的，可以拔出水晶絲來(lái)，那小臉委屈地擰成了一個(gè)包子。

“誒我說(shuō)小寶貝兒，怎么了這是，心理老師欺負你了？”周睿洋忙問(wèn)道。

樂(lè )球用手背抹著(zhù)眼淚，抽泣著(zhù)搖搖頭，哭得更委屈了，嘴巴撇成月牙形，快要從下巴上掉下去了。

沈樂(lè )童也蹲下，替他抹著(zhù)臉上的眼淚，“那是因為什么??？你快跟我們說(shuō)說(shuō)啊寶貝兒?！?/br>
樂(lè )球抽了兩口氣兒，眼睫毛上掛著(zhù)淚花，眼角的淚珠還自顧自地往下流著(zhù)，像個(gè)沒(méi)關(guān)好的水龍頭，這雙眼睛看著(zhù)面前的兩個(gè)人，抽噎著(zhù)聲音問(wèn)道：“你們會(huì )不要我嗎？”

倆人同時(shí)愣了一下，不知道這孩子從哪兒冒出這么一句莫名其妙的話(huà)。沈樂(lè )童嘆口氣，一把摟過(guò)仍哭泣著(zhù)的樂(lè )球，輕拍著(zhù)他的背安撫道：“瞎想什么呢你？我們怎么會(huì )不要你呢？”

“老師問(wèn)，問(wèn)我愿不愿意再回去?！睒?lè )球哭著(zhù)說(shuō)道，兩手死死抓住沈樂(lè )童后背的衣服，“我說(shuō)，我就說(shuō)我不想走?！?/br>
“你個(gè)傻孩子?！鄙驑?lè )童拍了下樂(lè )球的屁股，皺著(zhù)眉認真地說(shuō)道：“你要是不想走誰(shuí)都不能把你帶走知道不？誰(shuí)都不能?！?/br>
樂(lè )球哭得直直咧嘴，聽(tīng)了沈樂(lè )童的話(huà)才算放心，在他肩頭狠命地點(diǎn)頭。

周睿洋扁著(zhù)嘴睨了樂(lè )球一眼，抻過(guò)桌子上