美麗的女子。

“原來(lái)是小白啊，我記得你，聽(tīng)說(shuō)你來(lái)找我，是有什么事嗎？”陳老師站起身引著(zhù)兩人坐到一側的椅子上，并給兩人倒了茶水。

“呃……”沈顥頓了頓，一時(shí)有些不確定自己來(lái)找這個(gè)老師是不是真的正確，卻還是不得不開(kāi)口，“我想向你問(wèn)問(wèn)當年葉小魚(yú)的一些情況?！?/br>
陳老師在兩人對面的椅子上坐下，“小魚(yú)啊，沒(méi)想到三年過(guò)去了，又有人問(wèn)起了他。他是個(gè)很乖巧的孩子?！?/br>
就在這時(shí)，沈顥突然忍不住睜大了眼睛，他看到一直粘在若笙身邊的葉小魚(yú)突然放開(kāi)了抓著(zhù)若笙的手，走過(guò)去撲到了陳老師的懷里，緊緊地靠著(zhù)她。

“怎么了？”陳老師只感覺(jué)到一陣風(fēng)吹動(dòng)了自己的額發(fā)，伸手捋了捋自己的長(cháng)發(fā)，正好看到沈顥緊緊盯著(zhù)自己的目光，不免有些詫異。

“沒(méi)什么，能和我說(shuō)說(shuō)嗎？”沈顥正了正自己的神色，信口給自己編了個(gè)理由，“我是他的哥哥，前幾年在國外讀書(shū)，沒(méi)想到一回來(lái)……所以忍不住想要知道他以前的情況，給陳老師添麻煩了?！?/br>
“沒(méi)事沒(méi)事，小伙子，你也節哀?！标惱蠋煼催^(guò)來(lái)安慰道，“小魚(yú)很聽(tīng)話(huà)，在學(xué)校里從來(lái)沒(méi)讓人頭痛過(guò)。只是他有些靦腆，什么都藏在心里，都不肯和別人說(shuō)，所以也沒(méi)什么朋友?！?/br>
沈顥看了一眼靜靜地埋在陳老師懷里的葉小魚(yú)，贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“這孩子就是太靦腆了?！?/br>
“是啊，無(wú)論怎么說(shuō)都沒(méi)有用，搞得很多老師都容易忘記班里還有這么個(gè)孩子。他就是太寂寞了?！标惱蠋熭p輕搖了搖頭，眼眶卻微微泛紅。

“陳老師，你知道小魚(yú)平時(shí)喜歡去哪些地方嗎？”沈顥咬了咬嘴唇，柔聲問(wèn)道。

“似乎并沒(méi)有常去的地方，他一整天都呆在教室里，哪里都不會(huì )去?！标惱蠋熛肓讼?，還是無(wú)奈地搖了搖頭。

“老師能跟我說(shuō)說(shuō)那天的情況嗎？如果不記得了也沒(méi)關(guān)系，是我為難了?！鄙蝾椏粗?zhù)在對方眼中開(kāi)始慢慢凝聚的淚水，有些于心不忍，卻不得不繼續問(wèn)道。

“我記得，當然記得，事后我回憶了很多很多次，可是那天小魚(yú)真的沒(méi)有什么不正常的，和往常一樣一個(gè)人來(lái)上學(xué)，躲在教室的角落里，又一個(gè)人離開(kāi)?！标惱蠋熡行┦B(tài)地揉了揉自己的眼角，“沒(méi)想到第二天會(huì )接到電話(huà)說(shuō)他徹夜未歸，之后又找不到人?！?/br>
“謝謝你，陳老師，抱歉讓你想到這些事情?！鄙蝾椙敢獾卣f(shuō)道，“我想，小魚(yú)一定非常地喜歡你?！鄙蝾椏粗?zhù)葉小魚(yú)，笑著(zhù)說(shuō)道。

“陳老師，今天打攪了，你也馬上要上課了吧，我們先告辭了?！卑拙倏吹缴蝾椀氖疽?，起身說(shuō)道。

“無(wú)妨，兩位慢走?！标惱蠋熞矝](méi)有挽留兩人，只是笑著(zhù)將兩人送到門(mén)口。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　今天是存稿箱，因為在放假回家的路上。

☆、落英之坡-河灘淺尋

“陳老師不用送，今天是我們打攪了，抱歉讓你想起傷心事。陳老師你請回吧?！卑讕r瀟眼神劃過(guò)陳老師還有些紅的眼睛，歉意而又禮貌地說(shuō)道。

“是我失態(tài)了，幾位路上小心?！标惱蠋熜χ?zhù)說(shuō)道。

說(shuō)罷幾人就準備下樓，沈顥注意到葉小魚(yú)多次回頭去看陳老師，一副戀戀不舍的樣子。

沈顥忍不住微微皺眉，心里也不知道葉小魚(yú)這樣的反應是不是表示他對這個(gè)老師有印象，他在客棧里可是除了若笙，對其他人都是躲著(zhù)的。而他似乎很愿意和這位老師接觸。

“小魚(yú)，再見(jiàn)?！标惱蠋煂χ?zhù)幾人的方向笑著(zhù)搖了搖手。

沈顥自然聽(tīng)到了陳老師的話(huà)，轉頭看向對方，故作疑惑地問(wèn)道，“陳老師，你剛才說(shuō)什么？”

“沒(méi)什么，別害怕，我也看不見(jiàn)什么鬼魂。我只是覺(jué)得有種感覺(jué)告訴我，小魚(yú)他就在這里，他就要離開(kāi)了，我覺(jué)得我應該和他告別?！标惱蠋熆聪蛉~小魚(yú)站著(zhù)的方向，但是眼神并沒(méi)有焦點(diǎn)，卻依然露出了溫和的笑容。

沈顥看了一眼貼在若笙身側的葉小魚(yú)，轉身面對陳老師，嚴肅地鞠了一躬，“陳老師，我代小魚(yú)和你道別。再見(jiàn)?！闭f(shuō)罷才帶著(zhù)幾人沿樓梯下樓。

離開(kāi)教學(xué)樓之后，白巖瀟偏頭問(wèn)走在身側的沈顥，“怎么樣？沈顥，你有發(fā)現什么有用的消息嗎？”

“沒(méi)有，我們甚至不知道他放學(xué)后除了回家還會(huì )去哪里?！鄙蝾椛斐鍪种溉嗔巳嘧约旱念~頭，有些無(wú)奈地說(shuō)道，“他失蹤前最后出現的地方是哪里？”

白巖瀟想了想，說(shuō)道，“說(shuō)到他可能會(huì )去的地方，我倒是知道一個(gè)，也是……”就在這時(shí)有幾個(gè)男孩子從幾人身邊跑過(guò)，孩子們說(shuō)話(huà)的聲音順著(zhù)風(fēng)吹入了幾人的耳中。

“放學(xué)后我們去小河灘玩吧?！薄昂冒?，今天作業(yè)很少哎?！薄翱墒?，老師說(shuō)那里不安全啊?！薄皼](méi)關(guān)系的，我會(huì )保護你的?！薄澳懶」硪呛ε戮蛣e跟來(lái)啊?！薄肮??！?/br>
“小河灘？”沈顥看向幾個(gè)男孩子消失的方向，有些疑惑地自言自語(yǔ)。

“我剛才想和你說(shuō)的就是那個(gè)地方，我當時(shí)也是從葉小魚(yú)的同學(xué)那里聽(tīng)說(shuō)的，他放學(xué)后喜歡去小河灘坐一坐。同時(shí)，那里是他最后出現的地方?！卑讕r瀟示意幾人跟上，一邊往校外走著(zhù)一邊說(shuō)道。

“那我們去那里看看吧?！鄙蝾椀皖^看了葉小魚(yú)一眼，發(fā)現離開(kāi)教學(xué)樓后他又變回了原來(lái)的樣子，緊緊拉著(zhù)若笙的手，低著(zhù)頭走路，一副努力降低自己存在感的模樣。他只能無(wú)奈地揉了揉自己的太陽(yáng)xue，最終決定道。

江南水鄉，隨處可見(jiàn)溪水潺潺，清瑩秀澈，如纖纖玉指劃過(guò)大地的面龐。在綿延萬(wàn)里的丘陵上，她們順勢而走，繞過(guò)巨石，滲過(guò)密林，漸漸匯成小河。河流穿過(guò)黑瓦白墻，大街小巷。待到河床漸流漸寬，河水愈漲愈深，陽(yáng)光閃爍中緩緩起伏的微波將告訴你什么是江南。

河道在H市這座城市里并不少見(jiàn)，以凌水為源頭，那些支流彎彎曲曲地繞過(guò)這座城市的每個(gè)角落，保留著(zhù)城市很多很多不為人知的秘密。

白巖瀟帶著(zhù)幾人沿著(zhù)英才小學(xué)外的大馬路一路往城西走，繞過(guò)幾條小巷。

“經(jīng)過(guò)調查，這條路是小魚(yú)平時(shí)上學(xué)放學(xué)都會(huì )走的，不知道他有沒(méi)有記憶?！卑讕r瀟一邊走著(zhù)，一邊對幾人介紹道，“這邊有幾家店鋪改過(guò)了，不過(guò)這里的改動(dòng)算是不大的?！?/br>
沈顥看了一眼一只在好奇地東張西望的葉小魚(yú)，搖了搖頭，“看來(lái)他想不起來(lái)?！?/br>
白巖瀟忍不住抽了抽嘴角，他還是不太習慣自己身邊有兩個(gè)看不見(jiàn)的非人類(lèi)存在，這讓他這個(gè)警察都有點(diǎn)毛骨悚然的感覺(jué)。

距離并不是很遠，幾人很快就看到了那座中興橋。橋面并