藍如月詢(xún)問(wèn)：“臨臨，考的怎么樣？”

花臨驕傲回答：“很好，題目很簡(jiǎn)單?！?/br>
藍如月露出一抹微笑，摸了摸花臨的頭，道：“臨臨真聰明?！?/br>
花臨抬頭挺胸。

藍如月隨口問(wèn)道：“臨臨，生活常識考的是什么？”

花臨道：“冬夏兩季的區別?！?/br>
很簡(jiǎn)單的題。藍如月笑問(wèn)：“你是怎么回答的？”

花臨大聲回答：“冬天穿的多，夏天穿的少?！?/br>
藍如月面上的笑容裂了。

花沉逸：“……”

下午，景蘭學(xué)府武斗場(chǎng)開(kāi)啟。

每年這個(gè)時(shí)候便有無(wú)數家長(cháng)瘋狂涌至景蘭學(xué)府，想要觀(guān)戰，攔也攔不住。因此，每到這個(gè)時(shí)候，景蘭學(xué)府便會(huì )開(kāi)啟學(xué)府之門(mén)，歡迎眾家長(cháng)入內。

武試分五十個(gè)賽臺，從最弱的學(xué)生開(kāi)始比試。

花臨是十班的，無(wú)論他的真實(shí)戰力值有多強，他都是十班的，被排在了第一波的出場(chǎng)名次。

花臨在所有人的注視之下上了賽臺，他的對手還沒(méi)來(lái)得及上臺自動(dòng)認輸，便聽(tīng)花臨大聲喊：“寒煙，我要挑戰你！”

眾孩子聽(tīng)到這句話(huà)，瞬間開(kāi)心了。

寒煙應戰。

兩人分別站在賽臺的兩邊，彼此盯視。

花臨忽然動(dòng)了，他的速度極快，宛若箭矢一般沖向寒煙，同時(shí)，小手拿出了十張水靈求，直接向寒煙甩了過(guò)去。

水靈符在空中化成了十顆極為純凈的水靈球，散發(fā)出了極為濃郁的水靈氣波動(dòng)。

這一刻，不少?lài)^(guān)者瞠目結舌，不可置信地看著(zhù)這一幕。

那個(gè)小孩，丟出去的是什么？

☆、第十一章

那是什么？

那十張靈符，不久是他們苦苦追尋的修煉神符嗎？

眾人一臉愕然地看向賽臺上的花臨。

只是一個(gè)眨眼間，眾人看到那個(gè)小孩又甩出了十張靈符。

這次是十張火靈符，炙熱至純的火靈氣凝聚成了十個(gè)火球，即使相隔在挺遠的地方，他們依舊能感覺(jué)到這一股灼熱的氣息。

眾人剛從驚訝中回過(guò)神來(lái)，又一次被驚呆了！

他們第一次知道，原來(lái)“修煉神符”不止有水靈符，還有火靈符？

但是，這個(gè)小孩在這個(gè)時(shí)候丟出“修煉神符”是什么意思？

難不成，這個(gè)小孩打算將“修煉神符”當成普通的戰斗靈符使用？怎么可能？誰(shuí)會(huì )這么浪費？

才這般想，眾人就看到賽臺上的那個(gè)小孩分別將十個(gè)水火球融合，水球被燒的極為炙熱，隨后十個(gè)水球同時(shí)向寒煙沖了過(guò)去。

眾人看得眼珠子差點(diǎn)兒瞪出來(lái)，這個(gè)小孩竟當真將貴重的“修煉神符”當成普通的作者靈符來(lái)應用？

這簡(jiǎn)直是奢侈的浪費??！

很快的，眾人便明白了什么叫做更浪費。

賽臺上，寒煙眼見(jiàn)炙熱的水球速度極快的向自己襲來(lái)，他運轉寒冰訣，一股冰冷的氣息圍繞著(zhù)他擴散，這一股氣息越來(lái)越冰冷，仿佛能將迎面而來(lái)的十顆guntang的水靈球凍結成冰。

花臨眼也不眨，這回直接向寒煙甩出了手中剩余的所有火靈球，讓寒煙周身冰冷的空氣瞬間回暖。

眾人有瞬間的傻眼，這一場(chǎng)戰斗，那個(gè)小孩已經(jīng)使用了多少張“修煉神符”？

這簡(jiǎn)直是一場(chǎng)暴殄天物的戰斗??！

一些對“修煉神符”有著(zhù)絕對好奇的修者坐不住了，他們心神一動(dòng)，賽臺上，那些朝著(zhù)寒煙而去的水火靈球紛紛被他們所束縛，招攬到了跟前。

若是當真讓這一股純凈的水火靈氣消耗在戰斗上，那實(shí)在是太浪費了。

有一人出手，其他修者紛紛出手，一同瓜分了那一團團的靈氣進(jìn)行研究。

與這些人相同，花沉逸同樣出手，將一小團火靈球招到了面前細細感應。

果然很純凈。

花沉逸可以肯定，花臨丟出去的是貨真價(jià)實(shí)的“修煉神符”。

如果說(shuō)，其他人對花臨拿出“修煉”感到吃驚，那么，花沉逸就可以用“驚呆了”三個(gè)字來(lái)形容他此時(shí)的心情。

花沉逸還記得，前些日子花臨還對他說(shuō)，他想要“修煉神符”。

花沉逸遍尋不著(zhù)，結果，這才過(guò)了多久，花臨便將“修煉神符”當成普通的作戰靈符，一甩便甩出幾十張？

花沉逸很好奇，花臨手上的這些“修煉神符”出自哪里？

他自己都找不到的靈符，花臨為何能一下子拿出這么多？

花臨在丟出大把火靈符時(shí)，他是這么想的，眾多火靈球齊上，壓制住寒煙的寒冰之氣，讓寒煙的冰屬性攻擊無(wú)用武之地。

花臨的想法很美好，寒煙控冰能力大打折扣，他在寒煙疲于應對水火靈球時(shí)，將之痛揍一頓，拿下這一場(chǎng)戰斗。

只是，花臨這一甩而出的數十張靈符出師未捷，它們還沒(méi)有發(fā)揮出各自的作用，便消失無(wú)蹤了。

花臨有些傻眼，他的水靈球呢？他的火靈球呢？

怎么，怎么忽然就沒(méi)了呢？

難道，難道是因為他出場(chǎng)的方式不對？

花臨呆萌呆萌地掃向四周。

咦，那個(gè)在那位大叔眼前的，指甲大小的水靈球是什么？

咦咦，那個(gè)在那位大姨眼前的，指甲大小的火靈球是什么？

咦咦咦，怎么那些個(gè)爺爺婆婆大叔大嬸們眼前，也有或大或小的水火靈球？

為什么這些水火靈球的氣息這么熟悉？

不對，那不就是他消失無(wú)蹤的水火靈球嗎？

那不就是他掏出所有的私房晶石，甚至負債累累，才換來(lái)的成果嗎？

那不就是他含辛茹苦，忍受千百次的失敗，才換來(lái)的果實(shí)嗎？

那不就是他這場(chǎng)比賽中勝利的根本嗎？

結果，他的晶石、他的努力、他獲勝的根本竟被這群人給瓜分了？

花臨頓時(shí)怒了，小嘴一張，罵道：“麻痹的，敢搶哥！”他墨黑的雙瞳掃向觀(guān)戰的小朋友們，深吸一口氣，大聲喊：“小弟們！”他稚嫩的聲音響徹全場(chǎng)。

花臨與這群小朋友們同學(xué)三年，他們或多或少都被花臨壓制過(guò)，現在他充滿(mǎn)憤怒地、火氣熊熊地、齜牙咧嘴地、兇殘惡狠地大叫一句“小弟們”，小朋友們忽然感覺(jué)頭皮一麻，身體一震，立刻一呼百應：“在！”

這聲音整齊嘹亮，比之教課老師們平時(shí)問(wèn)答時(shí)還要高速大聲精神氣。

教科老師在心里內牛滿(mǎn)面，他們忽然感覺(jué)好失敗，堂堂景蘭學(xué)府的教課老師，自己的號召力竟不及一個(gè)五歲娃子。

花臨雙眸陰氣森森地看向那些瓜分了他水火靈球的修者們看了過(guò)去，磨了磨