溫和下來(lái)，他微微的，露出了一個(gè)笑。

他出了衛生間，打開(kāi)門(mén)轉身走了出去。

一直走到一家幼兒園，地上有小朋友丟的垃圾，青年沉默的低下頭，輕輕將垃圾撿起。

前方，有人遲疑的看著(zhù)他的身影，“何青？”

熟悉的聲音響起，青年身子微微一僵，慢慢抬起了頭。

不遠處，帥氣男人拉著(zhù)小男孩的手，疑惑的看著(zhù)他。

【叮！成希好感：20】

第142章可憐小啞巴（1）

何青保持著(zhù)原來(lái)的姿勢，怔怔的看著(zhù)男人。

對面站立的男人穿著(zhù)一身略帶休閑的衣服，他有一雙鋒利的眸，五官俊朗，看起來(lái)就是一個(gè)不怎么好相與的人，此刻眉微微皺起，正望著(zhù)何青。

兩人沉默的對視了將近十秒后，青年才仿若如夢(mèng)初醒一般，驚慌的低下頭去，身子像是遇見(jiàn)了天敵一般，一動(dòng)不敢動(dòng)。

看著(zhù)青年這副仿佛自己是洪水猛獸一般的反應，成希眉皺的更緊，目光在何青身上穿著(zhù)的幼兒園老師服裝上轉了一圈，最終冷淡的撇開(kāi)了視線(xiàn)。

也不知道為什么，之前明明沒(méi)有交情，在看到青年低頭撿東西的身影后，他還是叫出了何青的名字。

但也只是叫出名字而已。

“成驍，走吧?！?/br>
與男人面容相似的男童點(diǎn)頭，乖巧的跟著(zhù)離開(kāi)。

他們的身影漸漸走遠，何青怔怔的看著(zhù)男人背影，如同往常一般。

【今日你對我愛(ài)答不理，明日我讓你高攀不起，是不是這個(gè)套路？】

系統：【……】戲精。

何青低下頭，依舊一點(diǎn)點(diǎn)的將地上垃圾撿起，又統統都丟到了垃圾桶里。

做完這些之后，青年沉默著(zhù)，如同往常一樣，進(jìn)了教室。

此刻已經(jīng)有些孩子來(lái)了，他挨個(gè)的查看了孩子們的衣服穿得多不多，少不少，又把被調皮孩子弄到地上的東西撿了回去，等到上課鈴聲響起，這才站在講臺上準備開(kāi)始上課。

小孩子們都被教的很好，上課鈴聲一響起來(lái)便都站了起來(lái)，奶聲奶氣的問(wèn)好，“老師好……”

青年溫柔笑著(zhù)點(diǎn)頭，正要開(kāi)始上課，教室的門(mén)被敲響，年輕女老師站在門(mén)外，“何老師，有個(gè)新的小朋友轉到大班?！?/br>
何青怔了怔，疑惑地望過(guò)去，臉上神情卻猛然怔住。

站在門(mén)外的不是別人，正是之前才碰到的成希和那個(gè)男孩。

冷峻男人與他對上視線(xiàn)，冷漠的點(diǎn)頭算是打了招呼，青年連忙回了一個(gè)有些蒼白的笑容，此刻女老師還在介紹：

“這是成驍寶寶，這是他爸爸成希，成先生，這是我們大班的教導美術(shù)的何老師，平時(shí)也負責下午等家長(cháng)接送，你們可以互相留個(gè)電話(huà)，有什么發(fā)短信就行?！?/br>
男人面容依舊冷漠，卻還是拿出手機，磁性聲音淡淡，“電話(huà)號碼?！?/br>
他等待了兩秒卻沒(méi)等到反應，不耐煩的抬眼去看，只看到青年蒼白怔怔的面容。

女老師見(jiàn)狀，連忙尷尬的打圓場(chǎng)，“成先生，何老師說(shuō)不了話(huà)，你直接給電話(huà)號碼就行，平時(shí)有什么都是短信聯(lián)系，也挺方便的?！?/br>
不會(huì )說(shuō)話(huà)？

成希有些訝異的看向青年，卻見(jiàn)他躲躲閃閃的避開(kāi)了自己的目光，一如當年那樣，頓時(shí)心中生起了別樣的煩躁，說(shuō)出口的話(huà)也帶了幾分刺意：“你們幼兒園還找不會(huì )說(shuō)話(huà)的人當老師？”

青年的臉刷的白了。

他死死低著(zhù)頭，掩蓋住顫抖的唇，藏在衣袖下的雙手握的緊緊的幾乎要攥出血來(lái)。

這些年，他聽(tīng)過(guò)太多類(lèi)似的話(huà)，可他無(wú)論如何也沒(méi)想到，這句話(huà)會(huì )從成?？谥谐鰜?lái)。

一旁的女老師笑容也尷尬起來(lái)，她連忙解釋?zhuān)昂卫蠋煹睦L畫(huà)技術(shù)很高超，教出來(lái)的孩子也都懂事，而且我們有給何老師配了助手老師，不會(huì )耽誤孩子們上課的?！?/br>
見(jiàn)男人表情依舊沒(méi)有緩和，她只好道，“要不這樣，您如果不想短信聯(lián)系的話(huà)，我可以給您換一個(gè)大班……”

“算了?！?/br>
成希站的居高臨下，因此可以輕易的看到青年微微顫抖的身子，他冷漠的移開(kāi)視線(xiàn)，放下了成驍的手。

“何老師，成驍就拜托給你了?！?/br>
何青這才慢慢抬眼，看著(zhù)男人點(diǎn)了點(diǎn)頭。

不知為何，成?？傆X(jué)得他那雙溫潤的眼中仿佛存了些哀傷，沒(méi)放在心上，男人面無(wú)表情的摸了摸男童的頭，“好好上課，別打架?！?/br>
“嗯?！笨崴颇腥碎L(cháng)相的男童板著(zhù)臉應下。

在給何青留了電話(huà)后，成希最后還是沒(méi)放下心來(lái)，留在幼兒園里觀(guān)察成驍能不能適應。

這是他jiejie的孩子，自從發(fā)生了一些事后，成驍的戶(hù)口就落在了成希名下，成了他的兒子。

成希半路接手，對這個(gè)名義上的兒子采取了放養措施，結果成驍性格越來(lái)越陰沉，上次還在幼兒園和著(zhù)同學(xué)打架，不得已，他只好放下工作陪了成驍幾天。

而就是這幾天，感覺(jué)成驍貌似變乖了，這才再次選了一家幼兒園將他送進(jìn)來(lái)。

只是沒(méi)想到，居然見(jiàn)到了何青。

高中的時(shí)候，成希與何青是同桌，記憶最深的就是何青總是低著(zhù)頭寫(xiě)作業(yè)的樣子，偶爾望過(guò)來(lái)，膽怯又害怕的眼神。

成希對何青其實(shí)沒(méi)什么惡感，只是因為好友石越討厭何青，心底也不由得多了幾分輕視，當然，他也懶得招惹何青。

同桌兩年，成希與何青說(shuō)話(huà)的次數屈指可數，當然，看何青那害怕他的樣子，估計也不想和他說(shuō)話(huà)。

對成希來(lái)說(shuō)，像是何青這種受欺負又不敢反抗的人，是不屑看上一眼的，也不知道什么時(shí)候開(kāi)始，他才猛然發(fā)現那個(gè)膽小懦弱又怕事的同桌已經(jīng)消失了很久。

問(wèn)了石越才知道，何青無(wú)聲無(wú)息的轉了學(xué)，誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)。

石越說(shuō)過(guò)他試著(zhù)找了找，沒(méi)人知道何青去了哪，成希也就問(wèn)了問(wèn)，之后便將這個(gè)總是低頭不語(yǔ)的同桌忘在了腦后。

倒沒(méi)想到，多年以后再見(jiàn)到何青，他居然真的成了啞巴。

男人心中有些復雜，恰好此刻休息鈴聲響起，一群小豆丁都被老師帶到了cao場(chǎng)玩耍，成希放下心中思緒，目光遠遠的落在了低著(zhù)頭坐在角落里的成驍身上，眉狠狠皺了起來(lái)。

成驍以前受了很多苦，性格也不像是普通孩子一般跳脫，總是一個(gè)人呆在角落里不知道在想什么，如果是大人這樣也就算了，在孩子中，成驍這樣不合群的表現總會(huì )惹來(lái)各種事故。

男人在養成驍前從未接觸過(guò)小孩，他也從不知道養一個(gè)孩子會(huì )這么麻煩，就比如現在，他應該回去工作，可目前卻因為不放心成驍要留在這里看顧。

躲在角落里的男童并沒(méi)有引起其他開(kāi)開(kāi)心心玩耍孩子們的關(guān)注，就連老師也因為他體型小而忽視了這個(gè)角落，成?？戳艘粫?huì )